关于跟老师难忘的回忆的作文【一】
“爱的那么深，爱的那么认真，可还是听见了你说不可能……”耳机里又重复起了薛之谦的那首，《认真的雪》，回忆也随着一个人的寂寞悄然而来。
眺望窗外，风景少了些过年的忙碌，看着窗外的斜阳，回忆被拉近了……曾经，我也有过听见他说不可能的痛苦。对，那段时间很痛、很恨、很累也很麻木。那个时候我舍不得忘记，舍不得放下。我又想逃避现实又想接受这残忍。我选择离开那个充满他味道气息的地方，我去了一个没太多认识的人的学校，认识了还算陌生的人，在那段痛苦里拔不出来，我只能换个环境来改变自己。我用了两年的时间学会了放下懂得了忘记。
两年前的仲夏，毕业迎来了我们的眼泪和分别。有的人还可以偶尔联系有的人却可能让你一辈子都无法了解，在一起同窗同住了三年，一下子的分别让我们显得有些措手不及。
夏风带来了凉爽然而骄阳却依旧散发炎热，就像我们这三年的时光;时间很短，回忆很长。他，也是在最后的时间说出了告别，以前看他在篮球场上的挥汗如雨，在教室里看他为题而恼，现在却……
两年的.时间说长不长说短不短，但放下他，足够了!放下不代表忘掉，他，永远是我心里封存绝口不提的伤口。我把他收藏在那个仲夏的微风里，风干后成为我最美的回忆。
关于跟老师难忘的回忆的作文【二】
老师：
您好！
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校――它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康；看重的是人间真情；其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一向以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”――这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢？
我们不明白您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜――让您无从说起，因为人们的世界各有不一样。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放下她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感！原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。此刻我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而务必确保它在八点钟就能够睡觉，而务必确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到此刻为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起――“这天作业多不多？”――成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育？否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用？
我们很想听到您在这方面的感受与。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福――这对于她必将会终身感念！
祝国庆节快乐！
孩子的家长
20XX年XX月XX日
关于跟老师难忘的回忆的作文【三】
时光随着穿梭的年轮地运转，一个学期结束了。整理这些陪伴我日日夜夜的书本时，发现，这半年来的点点滴滴又如海浪般拍打着尘封的记忆。一张试卷从书里滑了下来，如一叶扁舟停留在我脚边，轻轻捡起，那鲜红的60击撞起我心底埋藏以久的痛处与悔恨……
那是一个烈日炎炎的下午，班主任刘老师抱了一叠卷子走了进来，“！”话音刚落，大家纷纷拿笔，一阵慌乱后，每个人都埋头答题，只有我因靠近窗台，为刺眼的阳光而犯愁。脸被晒的难受极了。我斜过脸，瞥了一眼同桌，只见她埋着头，笔尖在纸上飞快的走动。这时刘老师走了过来，轻轻的敲了一下我的桌子，随后指着教室后面的一角说：“你搬到那里去做吧！”我欣喜地准备搬动桌子。却听到后面小声嘀咕：“看吧，她考试作弊的事终于被老师知道了吧！”就是，怪不得，前几回考得比我还高，数学课代表在她旁边能不冒尖吗！”天哪！脑海里顿时一片模糊。我就在全班同学的注视下，机械地从窗前搬到了角落里。刺眼的阳光没有了，而我的脸却烫得更厉害，全身都斗了起来，我几十的日日夜夜，辛辛苦苦换来的结果就这样被他们否决。就连一向和蔼可亲的刘老师也不信任我？为什么几天前会当着同学的面表扬我的进步？一切都让我哑然失笑，我所能做的只是向他们证明自己。我提起笔，要向他们证明，可刚才的一幕幕仍然像挥之不去的东西一次次出现在我的眼前……
一晃眼，这个学期结束了。那次考试的结果可想而知。后来冷静下来一想，刘老师是出于关心让我到后面去的。而同学们错误地理解了老师的意思，我更误解了老师的一片好心。想想我的'幼稚，我的脆弱，心里到现在还有几许痛苦湖悔恨。
关于跟老师难忘的回忆的作文【四】
看着三年前那张八寸毕业照，不自觉的，眼泪便涌了出来。大家，还好吗。
木秀于林，风必摧之，我们不可能会一直在一起，总会有人离去，有人来到，这是亘古不变的定理。桌上好久没翻得同学录，已经布满了灰尘，那尘封的记忆，如潮水般涌来，清晰而又模糊，让人不敢触碰。那仅有的几张照片，使我很遗憾，留下的属于我们大家的回忆不多，除了同学录，就只有这仅仅的几张照片啦。或许是我太贪心。我们已经过了相信童话的年纪，却还是希望回到过去。回到一起玩闹的日子，感谢他们充足了自己的生命。
小学，初中，高中，大学。我们会越来越爱回忆，面对未来，我们开始退缩。最初时有朋友的支持，就算不在一个学校，总还是默默的想着对方，心里也会有股信念支持。后来啊，大家不常联系了，有了新的朋友代替以前朋友的位置，这使我们继续坚强。很快，我们就又要分开啦，新的毕业照，新的回忆。新的，熟悉而又陌生的人。
要去新的学校啦，那里没有一个认识的人，离家很远，开始迷茫和不舍。三年前的那个夏天我们傻呵呵的一起笑着，没有分离的忧愁。这个夏天，我们注定会有分别，大家，请好好的。我承认，我恋旧，我舍不得，三年前，那是我傻，三年后的六月，那是我装傻。我不希望大家看到我哭的样子。我们都要笑着滚蛋。
那天，看到我小学同学啦，然后，大家只是象征性的点点头，擦肩而过。这样的戏码。以后，会不会就变成了初中同学呢?想到此，忍着泪装作不在意。谁又知道我心中的难过。我不希望旧事重演。像个小丑一样的彩排。
对于小学的同学，有些话说得太迟了，其实我们都欠对方一个拥抱。那么，这次就不要迟了，趁着初三的这张毕业照，我们都给对方一个拥抱，一个暖心的回忆。珍惜吧，珍惜现在与过去，努力拼搏到未来，这次，我要多留几张充满我们回忆的照片。
关于跟老师难忘的回忆的作文【五】
如果回忆没有了可以触摸的悸动，这一辈子会不会显得很苍白?
我曾经历过一件事情，或许它会成为我记忆的永恒，永难忘记，永难释怀。这么多年来，这宛如心中的陈酿，愈久愈香。
忘不了那个大雨倾盆的时候，忘不了急窜而过的小河，忘不了小狗对生命的渴望，忘不了它伤痕累累的痛，忘不了小女孩眼中流露出的对它的怜爱与同情。
那日，我打着伞，准备去上学。走到小河边时，我看到一个一个小女孩老是伏在那儿看着急促流过的河水，出于好奇，我走近一看，河里有只溺水的小狗!
它全身都湿透了，脖子上挂着一个大红铃铛，很是可爱。它这个样子，应该是不小心掉下去，爬不上来了吧。河水在哗哗地流着，当时还下着大雨，雨水不时啪啪地打在小女孩和小狗的身上，地上的水涌进小女孩的裤袜，可以看出小女孩的身子在不停地微微颤抖着。这时，我对河里的小狗不禁抱有几分担忧：河水这么急，万一小狗被冲走了怎么办?路上的行人这么多，为什么没有人来帮帮这个小女孩呢?与此同时，小女孩似乎也明白了自己一直伏在这儿，是没有办法救小狗上岸的，便伸手想要抓住它。但由于力气不够，且水流太急，总是抓不住。
眼看着小狗被越冲越远，小女孩着急地哭了。总归是年龄太小了，眼看着一条鲜活的生命就要在自己面前消失，害怕也是难免的了。随着时间的流逝，小狗的身体越来越虚落。就在这时，我竟然会把手中的两个丢给小狗。只见小狗把包子咬在嘴边，发出“哼哼”声，似乎是想要等到上了岸以后再吃。小女孩抬头满是感激地望了望我，然后回过头擦着泪，不停地叫着小狗快吃。看到这一幕，眼中有泪水在打转着。但是看看手表，快要迟到了，我只好打着伞依依不舍地走了。
放学后，我飞似得跑到河边，小狗不见了，小女孩不见了，只留下地上大大小小的水洼。或许，小狗被小女孩救上岸带回家了;或许，小女孩被天使带向了另一个世界。但是我知道，不论如何，结果都是幸福的。
关于跟老师难忘的回忆的作文【六】
六年的时光过完了，我即将步入初中，进入少年，踏出幼年的童年时光，那快乐的儿童节我也不再拥有，当学习开始紧张，我又开始回忆起那可笑的往事。
记得那一次，我刚上三年级，我刚结识了我的朋友们，我和她们玩，为了逗她们开心我捉了许多的蚯蚓逗她们，把她们吓得哇哇叫，同时又很开心，那是我们多傻，多纯真……
记得那年冬天，雪下的也不小，校园里都结了冰，下课了我们疯狂的奔出去，结果谁知刚出了门口正要下楼梯，我们几个扑通摔了一跤，本来只是摔了一个人，结果把大家都扯倒了，就那我们还哈哈大笑呢，回忆起来，那是多么天真无邪的笑声……
还有那次的星期天，我们几个伙伴约好出去玩，那天我的一个伙伴借了两辆电动车，我让一个伙伴带着，还有两个伙伴，一个带着，一个坐着，我们快乐的笑着，这时，后面传来一声扑通又传来一声‘啊’的叫声，我回头一看，原来是她们摔倒了，我连忙跑过去，一看，他们已是伤痕累累，头一开始我的一个伙伴差点哭了出来，但是又经过一段时间后，我们看了看那伤痕，一个伙伴的小脚趾头的肉掉了一小块，我们几个又笑喷了，后来她们又去弄一下伤口，感觉好多了，回家的路上对没脸见人了，可我们还是笑颜以对。多么欢乐呀……
回想往事，可笑的过去变成了美好的回忆。
