轻与重作文初中400字【一】
我成功了，虽然，这个成功不是得了奖不是考试得了100分，也不是其他什么惊天动地的成功，这个小小的成功却来之不易。
以前，我的作文成绩一直是偏下的。每当我充满希望的把作文交给老师，拿回来的却只有80或85分；每当考试的卷子发下来时，在作文那一栏总能看到“―5”或每当老师选人去参加作文比赛时，我只能呆呆的看着；每当老师发下作文比赛的奖状时我只能向她们投去羡慕的目光。
为了有一天我也能参加作文比赛，我给自己立下了一个目标――一定要把作文成绩提高，这争取可以参加作文比赛。
轻与重作文初中400字【二】
你是否听说过这样一个故事：有人问三个砌砖工人：“你们在做什么？“第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我在赚钱。”第三个工人说：“我在建造世界上最富有特色的房子。”到了后来，前两人一生都是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成为有名的建筑师。
第三个砌砖工人何以成为著名的建筑师？
无疑，他成功的第一个条件是有自信心。自卑者毫无自信，他们大多都像第一个工人那样，丧失信心，丧失前进的动力，得过且过，失去上进心和理想；自负者则过高地估计自己的能力，认为自己什么都强，目中无人，他们所谓的“自信”实际上只是为了掩饰自己的无能，这种人多如第二个工人那样，满足于自己现状，结果一事无成；而只有像第三个工人那样的有自信心的自强者，才能正确地认识自己的实力，为实现自己的理想而拼搏。所以说，一个连自信心也没有的人。决不可能成就事业。
轻与重作文初中400字【三】
从那天晚上开始我就不喜欢数字“2”了。不知道为什么，从小就不知道为什么自己不喜欢数字2，是因为它的寓意吗？还是差一点点就得到了第一？对我来说这是一个迷！
在夏天晚上想要入眠，但是天气闷热，蝉的声音一直都没有间断过。怎么睡都睡不着，妈妈在一旁给我扇着扇子。从床上可以看见天上的闪烁星星，一，二……这个讨厌的数字再次出现。我便问妈妈：“妈，为什么我不喜欢数字二呢？。”可能老妈也不知道，我就没报有太大的希望，老妈说：“因为你本来就挺二的，不喜欢别人说呗！”我妈说完还呵呵一笑。我生气的说“哼，有这么说你姑娘的吗！”
妈妈语重心长的说：“其实你小时候挺笨的，在你上幼儿园的时候，老师布置数学作业，在作业本上写数字2，谁知道你那时候脑袋就是不开窍，我把着你的手教你写了好几遍，还是不会。被我打了好几巴掌，都不敢坐了。”
轻与重作文初中400字【四】
我们生活离不开光，光给我们带来了明亮，带来了方便。我们在灯光下做作业，我们在阳光下微笑
光是一个奇怪的东西。
有一天，阳光明媚，我看作文书，上面说：那一个放大镜，在强烈的阳光下，再找一个蚂蚁。对准蚂蚁，过一会儿，蚂蚁就会被烧。于是我怀着一颗好奇之心，来到屋外，拿了一个500度的放大镜，再找一个蚂蚁，把光都聚在一个点上，把对好的光放在蚂蚁上，因为放大镜的度数大，所以不到2分钟就把蚂蚁烧了，我不由的惊叫起来，这是为什么于是，我上网查了一下资料库，我才恍然大悟！原来是因为：太阳光照射在放大镜上时，放大镜会把阳光集中到一个点，假如这时候放大镜下有易燃体的话，这样就很轻易使易燃体起火。
轻与重作文初中400字【五】
安静的夜，总是那么寂静无声，在一间偏僻的小屋子里，只有一个已经进入梦乡的孩子，脸色平静。谁也看不见，在被子下面，被孩子拽得变了形的抱枕。
“刺啦”一声刺耳的声音在耳畔回响，突然地睁开双眼，孩子刷的坐起，警惕的竖起耳朵听着周围的动静，似乎是没找到声源，她抚缓了一下心跳，好似再告诉自己只是错觉罢了，深呼了一口气，抬手摸了摸头上的冷汗，似乎在思索着什么，那透彻的眼睛迸射出犀利的光，还有那一丝丝的仇恨的火焰，小手拽紧了床单。
似乎是拽得太紧，感受到从手心传来的疼痛，女孩松了松手，头看了看房门，犹豫了一会儿，还是起身锁上了房门，脱离了门锁，女孩抱着疲惫的身子躺倒在床上。
轻与重作文初中400字【六】
时光荏苒，漫长的小学生活匆匆而逝。金秋九月，我将告别小学，满怀希望跨入中学校园，但是否准备好迎接初中生活了呢?
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。中学生活别有一番天地，有小学不一样的地方课程多了，放学也晚了，并且自习课也多了这无不是在告诫我们学习需要自主、自律吗?面对多样的学科我们的课余生活也变得多彩有趣了。在信息发达的社会，网络上们更应该踏实努力的学习，不受外界影响地认真学习。在网站上，我看过这样一段话：学习就像一场马拉松起点无论高低大家都差不多，可拉开的距离就是积年累月的态度。有的同学可能觉得初中短短三年不足为惧，可差距就是却就是这样一点点拉开的。道法老师说过少年就应该去编织梦想而作为就应该以梦为马，以笔为戈地努力。
开学时，学哥学姐们寄予我们“少年易老难学成，一寸光阴不可轻”的告诫。起初发现没什么大不了的，但学习了几周后发现初中的时间很紧张，下课了同学们有的`去操场、超市的但时间很少，没一会儿就上课了。经常有同学在身边说：“学习苦，学习累的”。但越是这样，我们越不能退缩。放学后，一摞宛如“巨山”的作业摞在书桌上时，孩子们就像移山的“愚公”一样。但学习只要融在其中，便可以学的“不亦乐乎”不用通宵达旦的学。课间，课余我们都能利用起来，就像朱自清说的“时间就像海绵里的水一样，挤一挤就有了。
学习并不是顺风顺水，但以后三年的中学生活需要我们披荆斩棘，才能前程似锦，一路长虹。加油吧，少年!
