老师你误会了作文500字【一】
我也开心的拿着冰欺凌，把垃圾袋扔进垃圾桶。一边吃一边走，看见了“小布丁”的包装袋，生气的说：“谁呀！这么不讲卫生，把脏垃圾扔在地上，真不环保。”于是准备弯下腰去捡，不料，被高叔叔发现了，他以为垃圾是我扔的，狠狠地批评了我：“你不知道吗？我们清洁工可是很累的，你怎么还这么不讲卫生，要不让你扫地去，看看我们的辛苦。”我委屈地说：“什么呀！这不是我扔的，你误会我了。”可是，高叔叔根本不相信：“小孩的把戏我还不知道吗？你怎么能欺骗大人呢？”“我没有！”我的眼泪“扑哧扑哧”的往下掉，“还不承认？我要告诉你妈妈，让他看看她的女儿干的好事。”这时，高玉玫来了，问：“爸爸，怎么了？姐姐怎么哭了？”高叔叔指着垃圾袋生气的\'说：“看！多不文明，他难道不知道我们的辛苦吗？”高玉玫仔细的看了看说：“这是珊月姐姐干的，不是嘉瑜姐姐。”这时，高叔叔愣住了。
临走前，高叔叔不好意思的说：“对不起，我误会你了。”
老师你误会了作文500字【二】
那些年，那些天，我在海岸走着，看似漫不经心却又无微不至，在那软软的沙滩上，我发现有一枚贝壳，她在光线的映射下散发着七色的光彩，它之所以夺我眼球不是因为她璀璨，只是觉得特别的投缘。于是我试图将她捡拾，仔细的端详着，那时候我以为她就是一枚贝壳，是一个被浪花不幸地冲上海岸搁浅着可怜的贝壳。我把她放回原地，一声叹息不绝如缕，那时候我觉得贝壳真的太多了，犹如天上的星星，虽心向往之但是如果给你摘下来一个，恐怕也是不堪重负吧！后来不知是谁向我诉明，他说贝壳里面也可能藏有价值连城的珠宝，你可能已经错失良缘斑斓憾迹，我的神情，仓皇失措，我的状态，应声倒地。我幡然悔悟，折返，健步如飞，我回到我们相识的地方，疯狂地刨放肆地找，可是她已经是杳无音信迹象难寻，我不知道她是被海浪冲走了，还是被他人捡去，这两种结果我都不希望，但是我更愿意她是被海浪冲走了，因为我始终倔强地以为，我还有找到她的那天。假如她是给别人捡去了，就算我找到她那有怎么样？那时候不管你有多少真情，都不能告白，不管你有多少诚心，都不能付出。只管望梅止渴唏嘘感叹。
我要找到你，不管多少距离，我要找到你，不管多少流言蜚语，用耳朵捕捉你的消息，用肉眼寻找你的足迹，我要找到你，不是因为你可爱的外表，也不因为那珍贵的珠宝，为是为，曾经一朝一夕的相处，一日一暮的陪伴，一前一后的跟随。那个时候在这个诺打的城市处处喧嚣霓虹灿烂，仿佛连呼吸都是消费的城市，我们一无所有，携手同行，漫步江边，甚至买一个棉花糖一起分享，都感到无比地幸福开心。你总是那么简单和纯真，仿佛无欲无求，又有所追求，你也总是那么温柔和冷静，我知道你不是没有脾气，只是你学会了包容，你不会像泻了气的气球一样，马力全开一飞冲天，你不会无理取闹，大发雷霆，你不会斤斤计较事事洞明，你也不会受挫消沉一蹶不振，你娇小的身体却从不惧怕任何压力，在我眼里你一直是一个原子，拥有微观的身体，却有宏观的力量，不断地分裂出无穷无尽的能量留给自己也输送了他人。
“必目鸳鸯真可羡，双去双来君不见”如烟往事历历在目，情节千千望不可及，千金容易得，难寻有情人。唉，你还是我以前放生的白狐吗？我也愿化身白狐，和你一起喝下爱的毒，和你一起中下爱的蛊，一起守候这千年的孤独。我真的希望一切都可重来，我的\'耳朵将屏蔽所有的闲话，用心去聆听与你的情话，简简单单也真真实实地与你共享清欢，有时候我无比羡慕那些已经成家的人，羡慕他们娶到了自己喜欢的人，可以她的冷暖，可以懂得她的喜怒，可以知道她的点点滴滴，可以享受儿孙绕膝的幸福，可以悉数彼此的青丝，可以看到她潘鬓成霜的过程，可以感知她老去色衰的速度。这何尝不是一种幸福？一种白头偕老的幸福！我，不敢说你是我唯一的选择，但是你一定是我最好的选择。但是如今我已经没有了选择。我只希望在候补的名单里，能给我一次候补的机会，让我受折磨，让我去努力。
形影只单望相护，只羡鸳鸯不羡仙。我无法想象，如果有一天你做了别人的娘子，我会是一个什么样的心情，虽然我敢于直面惨淡的人生和淋漓的鲜，但是面对这样的事情，令我再坚固也无法抵御这样沉痛的打击吧！当你别人的妻子，当往事被一一唤醒，当感情在渐渐变浓时候，我该怎样抵挡这样锥心泣的痛？还是就这样被任其摧毁？我不得而知，不敢多想。到底是我以前不懂得珍惜你。
你总是说，我身边的美女那么多，随便挑一个。但是你也知道，不喜欢就是不喜欢，没有为什么，就像我不知不觉喜欢上你一样，不要问我为什么，我也不知道！爱不知所起，但一往而深。
现在所有拒绝的理由，总是那么牵强，我知道失去的东西要拿回来必须发出更多更多。我现在多想，把你就这么一直捂在手里，像孩子一样地疼着，像妻子一样地护着， 谁也不能觊觎，谁也不愿分享。唉，你不嫁人该有多好，你若嫁人痛苦多少？假如你真的嫁人了，那也把我的祝福带上吧，让遗憾和痛苦跟随我，折磨我。
老师你误会了作文500字【三】
每次回国，我常看到以下情景：年轻的父母带着四五岁的孩子出来聚会，孩子完全不理会在场的人，到处乱跑，大声喧哗，父母对我讪讪一笑：“我们现在也学欧美国家，让孩子自由发展，少点儿规矩，多点儿个性。”
这种论调让我很困惑，从一个四五岁的孩子身上，我连基本的礼貌都没有看到，谈何素质呢？
欧洲是一个非常重视社交礼仪的地方。在家庭聚会上，孩子被教导要积极参与和融入交流，而当着大人的面不管不顾地玩手机是不被允许的。
我先生的家庭是个大家族，孩子众多。每次家庭聚会时，我们会给孩子们安排他们的活动空间和时间，在绝大多数时间，孩子们都必须参与亲人之间的互动。自由活动时间没到或大人没有允许，他们不能做自己的事情。
上次先生的表哥一家4口从美国回荷兰探亲，家庭聚会被安排在一家自助餐厅。表哥的大儿子，14岁的Brahim当晚想看美国队在世界杯的比赛，他爸爸却拒绝了：“我也很想看比赛，可是大家更希望和我们聊天。你可以每隔15分钟起身去看一下比分，两分钟内必须回来。”Brahim没有讨价还价，回到自己的位子上，还站起身给大家幽默地声明：“我在以后的30分钟内，身心全是大家的，可是之后，我每15分钟会去看一下美国足球队的赛况，如果谁对比分感兴趣，举手，我负责给你们更新。”
我的对面刚好是Brahim10岁的弟弟Armin，还没等我开口，孩子说话了：“蔻蔻，你更喜欢用哪种语言交流？我知道你肯定更想说中文，可是抱歉，我只会用中文说几个菜名。”接着我们用荷兰语交流，姨妈、表舅和两个姨婆开始聊宗教发展与变革对欧洲现在政体的影响。没想到Armin听得津津有味，还不时提一两个问题，再讲讲美国的宗教情况。
后来我和表嫂聊天：“你们在美国住那么大的`房子，家务一定很多吧？”她说：“前几年有点儿累，不过4年前，他俩一个6岁、一个10岁的时候，就好了。他们的衣服都是自己洗、自己叠，每周一人打扫一天卫生，一人做两顿晚餐，所以一点儿也不累，因为大家都在共同分担。”
这种教养，其实是对自律和公众责任感的培养，也是一种对形式感的尊重。想想看，在一个社交场合，最重要的不就是一种恰到好处的自我约束力吗？而这种能力是从耳濡目染的家教和社会环境里一点一滴学到的。
所以，如果你的孩子不具备一些基本的礼仪和约束力，不要再说“那是欧美的自由和素质”。把放纵当自由，把任性当个性，这在任何地方都不是素质教育。
