描写妹妹调皮的作文【一】
我们班有一个同学叫潇潇，是我们班最调皮的一个同学。
记得有一天上课，老师出了几个简单的题目，叫潇潇、我、陈雨欣、田灿这四个人到黑板上做，我们做完了，老师说我们都做对了，潇潇就得意地坐在座位上笑，等老师转过身去，潇潇就把手伸到位子里拿出她妈妈个她买的游戏机玩，玩着玩着，就玩走神了。
老师又出了四道题，还是叫我们四个人上去做，我们三个人都上去了,就潇潇一个人低着头，仍在玩她的游戏机。老师叫她一次，她没听到，老师又喊了一次，她还是没有听到，老师叫她第三次时就跑到她桌子前，把她的桌子拍了一下，说：“潇潇!”潇潇就赶紧站起 来，把游戏机赶紧塞到位子里，老师说：‘‘把游戏机拿出来!”潇潇只好慢腾腾地把游戏机拿出来了。老师走到前面继续讲课，潇潇却大声哭了，搞得老师上课只好中断。
你说，潇潇是不是一个调皮的孩子?
描写妹妹调皮的作文【二】
时间的流水已带走我的初中生活，每当我想起那段难忘的日子时，首先映入脑海的总是我那些亲爱的同桌们。
小朱是和我做同桌的时间最长的一个，我对她的印象最深刻。
她是一个很调皮的女生，看起来比较乖巧、安静。不熟悉的人都被她的外表给欺骗了。因为她其实蛮调皮的，上课时不好好听课，老是搞小动作。有时候她就偷偷的和旁边的同学说话，或者看课外书，到下课的时候才拿我的笔记抄写。然而每到老师要检查作业时，她就会找借口说放在家里忘记带过来了，其实她是没有做作业。可是很奇调皮，她每次考试的成绩都不会太差，都有八十分以上，在班里来说她的成绩算中上的。这是什么原因呢？
她偷偷的告诉我，那些课她在家的时候就已经预习过了，在课堂上抄了我的笔记后晚上都有回去看一遍，这样就把题目都看熟了，所以老师讲的那些题她都会做了。
我的同桌真是个奇调皮的人，不过我还是很佩服她的。
描写妹妹调皮的作文【三】
说起同桌，你一定不陌生吧。我有一个同桌叫××x。他有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛。一个能说会道的小嘴，整天像一只小鸟一样叽叽喳喳，说个不停。
他有很多的爱好。尤其是对玩魔方，那可是班里数一数二的魔方达人。一个小小的魔方块，到了他的手里就显得特别的有灵性了，被他的两只小手三转两转的，给收拾的服服贴贴，想到哪儿就到哪儿。看得我们是眼花缭乱，心都跟着提到了嗓子眼，哎!真是让我羡慕嫉妒恨呐。
当然，他也有缺点，爱捣蛋。有一次上音乐课，同学们都在听老师讲解和试唱时，他却拐音跑调的唱起来了，逗得全班同学哄堂大笑，教室内一阵混乱，音乐老师气的脸都青了，把音乐关掉，并狠狠的责罚了他一顿。
这就是我的同桌，调皮又聪明，你们一定对他不陌生了吧！
描写妹妹调皮的作文【四】
我的同桌叫楚龙泽，宽宽的额头，又细又长的眉毛下，有着一双机灵的大眼睛，看人的时候，她的眼睛好像在故意捣蛋似的，总是躲着你。
他可爱淘气了。一次上数学课，我正在写作业，他偷偷摸摸地挠我的痒痒，顿时我哈哈大笑。数学老师听见了，十分生气，还批评了我，说我上课故意捣乱。我很生气，回过头瞅瞅他。只见她用手托着下巴，装做没事的样子。看见她可爱的神态，我的气慢慢地消了。心里默默想着：啊，好个楚龙泽，看我下次怎么打你。为了防备，我特意准备了一个小镜子，她的脸皮还真厚，有一次又来戏弄我，我顺手抓住她的胳膊，在她的胳膊上一阵乱画，这下我可解气了。她不服气，使劲蹬着我的椅子，我向后一用力，一下子把她反弹回去。也许她尝到了我的厉害，从此再也不捉弄我了。
她虽然很爱捣蛋，但她还挺乐于助人的，同学的腿破了，她会把受伤的同学送到医务室。
描写妹妹调皮的作文【五】
我的同桌是个小调皮，眼睛大大的，时不时眨一眨，嘴角一咧，好像又想出什么鬼主意了。
别看他只是个小男孩，每天他都做许多鬼灵精怪的事。写字课上，他眼珠一转，嘴角一扬，拿出一大桶彩笔放在桌上，把字写得五彩缤纷。可是他还嫌不够好，居然瞄了一眼我，就抓起了我蓝色笔“刷刷”地写了起来。我瞪大了眼睛，惊讶得张开了嘴巴，不敢相信眼前看到的一切，那可是我心爱的笔啊，我自己都舍不得用，可他却“刷刷”地，用力地写！
他看了看我的表情，拿出他的矿泉水，“想用水贿赂我？要我原谅他？”我心想。可我错了，他拿起我心爱的笔，往水瓶瓶盖上扎了几个小孔，挤了挤瓶身，朝我喷来！我躲闪不及，被喷了一身。
我气得握紧拳头，直跺脚，抓起他的领子使劲摇他，把他摇得晕头转向，他也就像一个不倒翁任我摇晃。这时，一不小心，水喷到了纸上，颜色慢慢地散开，纸糊了！摇晃的“不倒翁”也停了下来，看着自己的杰作毁容了，“哇哇……”地哭了。看着他伤心的样子，我也只好安慰他“别哭了，别哭了，我借你笔，你重新画一张吧。”这时的他才又破涕而笑。
知道他有多调皮了吗？别以为他会改，这样的事，每天都在发生，他就是个名副其实的“调皮王”！
描写妹妹调皮的作文【六】
在五年的小学生活中，我换过许多同桌。我现在的同桌是李培哲。他有一双小小的眼睛，鼻梁上架着一副黑框眼镜，脸蛋白白胖胖的，乍一看还挺可爱的。但是，上课时，他经常调皮捣蛋，不认真听讲。
有一次上英语课时，他拿着一个没有装笔芯的空笔杆儿，往里面装上一个小纸球，然后轻轻一吹，吹到了前排成伊佳的身上。成伊佳用同样的方式“回敬”了他。一开始，我当没看见似的，继续听课。可是，他们两人玩得愈来愈欢，直接影响到我听课，简直烦了！我严肃地提醒他：“别玩了，现在在上课呢！”李培哲却当作耳旁风。我忍无可忍，一把夺过他的空笔杆儿，警告他说：“你再玩，我就没收了！”这下，他才安静了下来。
还有一次，李培哲不知道从哪里捡来了一个图钉。几乎每节课上，他都拿着那个图钉扎自己的手指。我不禁产生了一连串的疑问：他明明知道疼为什么还要扎自己？为什么偏偏在上课时玩呢？看他这么折腾，我很烦躁。我对他说：“现在是上课，不要玩了。你想玩的话下课再玩！”可是，他跟没听见似的。没办法，我只好眼睁睁地看着他被图钉扎得龇牙咧嘴的。唉，李培哲呀李培哲，你难道有自虐症？你这是自作孽不可“活”呀！
这就是我的同桌——李培哲，一个调皮的男孩。如果他能改正自己的缺点，学习其他同学的优点，他一定会很优秀。
