堆雪人作文二年级【一】
寒假里的一天，下了好大的雪。雪花纷纷扬扬飘落下来，树、房子、马路全变白了。白雪给大地披上了一件银装，小朋友们像小鸟一样冲出家门玩起了雪。
我和弟弟来到家门前的那雪地上，堆起了雪人。我们先滚了一个大雪球当身子，又滚了一个小雪球，搭在大雪球上当头。然后用手指在小雪球上挖了两个小洞洞，把两个杏仁放在洞里当眼睛，再把一根胡萝卜插在眼睛下面当鼻子，最后把胡萝卜切成半圆形嵌在鼻子下方当嘴巴。雪人做好了，多么可爱，我们看着雪人满意地笑了。
我喜欢冬天，也喜欢堆雪人。给我们带来无穷的乐趣。
堆雪人作文二年级【二】
今日的雪虽然下的不大，但经过一个晚上的堆积，再加上昨日的雪，已经足够堆3个雪人了。
此刻开始，先做一个小雪球，然后开始在雪地里滚动这个小雪球，我滚，我滚……刚开始我还没有掌握技巧，一滚小雪球就碎了，实验了多次，我最终明白：先把小雪球弄结实，然后再滚。此刻再做一个大雪球对我来说，就是小菜一碟的事。当雪球滚到足够大的时候，就能够做雪人的身体了，用同样的方法，再做一个小雪球，当雪人的头。这个雪人的大致形状就出来了。
下一步开始装饰雪人了，先给雪人用黑炭装上一对眼睛，然后用一根胡萝卜当雪人的鼻子，用辣椒当嘴巴，再给雪人戴上一顶小草帽。最终拿来两根树枝当小雪人的胳膊和手，这个小雪人就完成了。呵呵，你看我的小雪人在向你微笑呢！
堆雪人作文二年级【三】
下雪了，小明出门堆雪人玩。小明先把雪滚成一个小圆球放在一边，再用铲子把雪铲在一起，把雪拍平，雪人的身子就完成了。
这时候听见妈妈的喊声：小明，回来吃早饭啦！小明听见妈妈的话大声回答到：知道啦，马上就来。小明就匆匆的跑回去吃早饭。小明很快就吃完了，放下碗就去继续堆雪人。
小明把之前滚好的雪球放在雪人身子上面，可是雪人的身子做的太高，小明抱着雪球放不上去。小明眼睛一转，转身跑回家去拿了个小板凳，踩在小板凳上终于把雪球放到了雪人的身子上了。雪人就基本完成了。
小明看着雪人想了想，怎么来装饰这个雪人呢？他想到了一个好主意，跑回家去向妈妈要了一条红围巾和帽子回来给雪人带上，再用橘子皮做鼻子，用黑煤球做眼睛和扣子，最后给雪人画一个嘴巴，哈哈一个漂亮的雪人就堆好了。
小明开心的说：你好呀，雪人。我叫小明，你就叫大白把！我和你就是朋友啦！
堆雪人作文二年级【四】
新年之前又下了一场大雪。清晨，我站在窗前向外一看，嗬，好一个雪白的世界!空中漫天飞舞的雪花，地上像铺了一张柔软的白地毯，天地一色，苍苍茫茫。
于是，我叫老爸带上工具，开始堆雪人。经过我们一番努力，老爸终于把雪人的外形给做了出来。然后，我捡了两颗小石头当雪人的眼睛，把一根粗粗短短的木棍当鼻子，用手指头一弄，它的嘴巴就被勾出来了，我还给它做了一顶帽子，看着雪人虎头虎脑的样子，真是可爱极了。
堆雪人作文二年级【五】
冬季是我最喜欢的季节，知道为什么吗?因为会下雪，可以堆雪人呀!
一天早晨起来，我惊喜地发现，窗外飘起了雪花。雪虽然不大，可是到了晚上，地面上积的雪已经可以堆雪人了。
放学后，我看到院子中的雪已经被勤快的爷爷扫成了一堆，立刻甩下书包，戴上爸爸的皮手套，出去堆雪人。
我发现雪堆并不够高，于是我用手一点一点地把雪向上堆，堆了老半天，冻得我的手和脚冰冷冰冷的。坚持吧，我又把雪人的.身子拍呀拍，好不容易完成了“工程”的四分之一，我已经冻得受不了啦。只好回家叫老爸一起来。
爸爸来到院子中，看了一眼雪人，问我：“您光用手来堆的吗?”我说：“是呀!”爸爸说：“傻孩子，在很多时候，人是需要借助一些工具的呀!”于是，爸爸从库房里找出了两块木板，我用木板把雪向上扒，爸爸用木板拍打结实。最后我们又用木板把做好的雪人的头抬到了雪人的身子上。水平不高的爸爸一下子给雪人弄了个扁脸，笑得我站都站不起来了。
今天通过堆雪人，我明白了：人是很聪明，很能干，但有些时候要学会借助工具，光知道用双手是很难达到目标的。
堆雪人作文二年级【六】
天亮了，我睁开眼睛往窗外瞧，啊！天上飘下了鹅毛般的雪花，地上的积雪像厚厚的白地毯，一片白雪皑皑的景象。“下雪了！”爸爸兴奋地对我说。我赶快穿好衣服，冲进了院里。
啊！雪下得好大呀！我高兴得手舞足蹈，一会儿在雪地上打滚，一会儿翻斤斗。“行了，行了，别闹了，快点儿堆雪人吧！”爸爸说。
我先用手堆了一个小雪球，然后把小雪球在地上滚啊滚，滚成了一个很大很大的雪球，把它作雪人的身体。我再在地上滚了两根雪捧，用竹竿把它们连接到雪人的两边，雪人的手臂和手就做好了。我用同样的方法在雪地上滚了一个小雪球，把它放在大雪球上，当作雪人的头。就差雪人的眼睛、鼻子、帽子了。对了，能够用小泥桶当帽子。我把泥桶往雪人头上一口，雪人戴上了漂亮的帽子了。我从家里拿来一根胡萝卜和两个小球，往雪人脸上一按，一个冻红了鼻子的可爱雪人便站在了冰雪覆盖的院子里了。
我看着雪人，我想象它在风雪中屹立的样貌，我笑了……
