作文扫地僧和大爷【一】
光阴似箭，日月如梭，似乎转眼间，我就从一个稚气未脱的小孩子蜕变为一个朝气蓬勃的少年，迈进了中学的校园。然而，开学至今，预初的我们或多或少总有一点不适应初中生活的节奏或要求，下面就让我来说一个发生在我身上的故事吧!
记得那是开学第二周的星期三，傍晚放学的时候，班主任叮嘱我和另外四个第二天一起扫地的同学说：“明天一定要早点到啊，早上扫包干区的任务就交给你们了哦。”我和另外几个同学满口答应了下来。
接到任务，我又兴奋又激动，因为小学时我从来没轮到过要到教室外面打扫包干区这等事，上了初中，终于轮上了，我感觉特别新鲜、特别期待。当天晚上，我特地把闹钟调到了早上6点30分，放在了枕边，这个时间对于之前在小学里有时7点才起床的`我来说，已经算是一个非常“艰苦”的挑战了。
第二天早上，闹钟如约响起，我一听到响声，就一骨碌从床上坐了起来，穿衣、吃饭。到了学校，我直奔座位，放下书包，连作业都顾不上交，就拿了扫帚和簸箕，箭步如飞奔向楼下我们的包干区。没错，我要和同伴一起晨扫去了! 然而，当我兴冲冲地跑到包干区时，我奇怪地发现地面不太脏，而且其他四个同学一个都不在! “真是的，他们怎么一个都不来。”我有点生气，一边小声地嘀咕着，一边开始扫起来。
十多分钟后，我打扫完毕，回到了教室。让我始料未及的是，那几个本该和我一起晨扫的同学正坐在教室里和大家一起早读! 早已憋了一肚子火的我，然后我再也按捺不住了，心想：“好啊，你们这几个家伙，扫地不扫却坐在这儿早读，你们这是想一起偷懒还是一起愚弄我？”我越想越气，就皱着眉头、跺着脚，走到他们座位边，正准备发火，其中一个同学却率先开话了：“薛佐华，你怎么搞的啊？说好早点到要扫包干区的，你怎么一直没来啊？”“没来的是你们吧!”我涨红了脸，质问他道，“我7点10分就到了包干区，却迟迟不见你们的影子，后来我就一个人扫了，你们怎么回事？”听了我的话，那个同学惊讶地倒吸了一口气，然后冷笑了一声，嘴里“啧”了三声，对我说道：“你可真守时啊! 告诉你，我们四个6点40就到学校了，你7点10分才到，凶什么凶呀？”本来还想反驳的我听到原来他们比我早到半小时后，立刻像泄了气的皮球，惭愧极了，我耷拉着脑袋，扁着嘴尴尬地说道：“原来是这样啊! 真对不起了，我不是有意这么晚的，我以为我挺早的了，下次值日时我一定6点40到。”
“好吧，那你下次注意点，别再那么晚了。”那个同学见我态度好转，意识到了自己的问题，脸色便也和缓了下来，皱紧的眉头也舒展了。一场风波就此平息了。
这次的迟到给了我一个深刻的教训：初中的要求比小学严格，自己份内的事就得遵守时间、负起责任干好。这之后，轮到晨扫的前夜，我都会把闹钟调得非常早，虽然每次起床都有点“恋恋不舍”，但基本都能做到不迟到了。
其实，我们现在出现的种种类似的现象，只不过是因为刚从小学升入初中的一些不适应，我们一定能尽快习惯初中不同于小学的各项规章制度，克服种种困难，去迎接美好的更具挑战性的初中生活!
作文扫地僧和大爷【二】
今天轮到我们组扫地。快放学的时候，和我一起打扫教室的同学却跑了，就剩下我自己。看着这么大的教室，我心里开始犯了愁，暗暗地埋怨那几个偷懒的家伙。
我拿起笤帚先打扫讲台。讲台虽然小，但是有很多粉笔末，还有两个墙角，打扫起来难度比较大。我开始认真地扫起来，遇到有粉笔末的地方我就使劲地扫，而且要反复扫几遍才能扫干净，因为粉笔末很细，会从笤帚的缝隙里漏掉；扫到墙角时，里面的粉笔末就只能用手掏，因为笤帚根本就扫不出来。终于，我把讲台扫完了。接着，该扫讲台下面的部分了。下面大而且有桌椅，打扫起来难度就更大了。我坐在讲台的地面上开始想办法，我眼珠一转，办法想到了：我把椅子全部放到桌面上，这样扫地面时就没有阻碍的东西了。搬完了椅子，我开始扫起地面来。刚扫到一半的时候，教学楼锁大门的铃声响起来了，我非常着急，于是加快速度马马虎虎地扫完了，然后把垃圾全部堆进了讲桌的底下。我看了看差不多了，就一溜烟地跑出了教学楼。
回到家，我胆战心惊地度过了这一个夜晚。第二天早上我早早地来到了教室，知道老师和同学们还没有发现讲桌下的垃圾，我高兴地舒了一口气，趁着没有人的时候，我把垃圾倒进了垃圾桶。
我的任务终于圆满地完成了！
作文扫地僧和大爷【三】
我们排着队，来到操场。一路上，我不住地念叨：一定要选我参加比赛，一定要选我参加比赛……我实在太想参加比赛了。
刚开始，是其他年级的比赛，场上的叫喊声此起彼伏。对这些低年级的同学的比赛我一点都不感兴趣，我关心的是我们这一年级段的比赛。终于到了我们五年级举行的“战斗”了，学校的.工作人员那拿着一桶桶的垃圾撒在场地上。老师拿着一张表走了过来，点名参加的同学：王宇通、潘张圣……什么，我榜上无名！我顿时觉得非常失落。
一声“开始”的声音打断了我的思绪，一位同学对我说：“走，比赛开始了，我们去做拉拉队！”我来到我们班的比赛场地上，发现参赛同学正在起劲地扫着。“加油！加油！”我跟着其他同学的一起喊了起来。参赛同学听了我们的喊声，干得更起劲了。
结束的哨声响起，参赛同学也刚停住了手脚。“我们扫完啦！”同学们喊着，在操场上跑来跑去……
作文扫地僧和大爷【四】
我想了想，做什么好呢？忽然，我不小心摔了一跤，看见地上很脏，就自言自语地说：“有了，我来扫地，给爸爸妈妈一个惊喜。”
我走到厕所里，把扫把拿到卧室，仔仔细细地把地上的脏东西扫干净。我扫了这个房间又扫那个房间，扫了一个小时，终于把地扫完了。
我看了看，地上还有些污迹，我怎么扫也扫不干净。我想，妈妈以前扫地，是用什么东西把地上的`污迹扫干净的呢？我走进厕所里看了看，原来，妈妈是用拖把把地拖干净的。我把拖把拿到有污迹的地方，仔细地把地上的污迹拖干净了。
正当我要喘口气的时候，听见敲门声，我走过去把门打开，一看是妈妈回来了。妈妈把每个房间都看了一遍，叫道：“我家的儿子会做家务了。”妈妈的夸奖让我心里很高兴。今后我要多帮妈妈做家务，减轻她的负担，同时自己也得到了锻炼。
作文扫地僧和大爷【五】
一、审准话题
审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的`隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。
二、选妥文体
“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。
三、立意创新
古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。②有没有对自然、社会和人类的关注。③有没有深远的历史感与现实感。④有没有预见性。⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新最佳的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立
作文扫地僧和大爷【六】
一个星期六的上午，爸爸妈妈起床很早，吃完早饭就上班去了，连卫生都来不及搞。看着被我和妹妹玩游戏弄得一片狼藉的.地面，我决定自己动手搞一次卫生。
我先从我房间扫起，扫完后，再扫到妹妹的房间，然后再扫到客厅，说到客厅，那可比房间难扫多了，不但面积大，而且没房间那么干净，因为星期五的晚上我和妹妹玩“下雪”游戏，没“融化”的“雪花”（纸屑）和“雪球”(纸团满地都是。
我拿起扫把先把那些“雪球”扫在一起，可当我扫到“雪花”的时候，那些“雪花”好像跟我玩捉迷藏似的，我从这边扫，它们往那边飞。直到我累得气喘吁吁，还是没办法扫干净，我有气无力地拨弄着“雪花”无计可施，可没想到无意之中的这一个动作却让“雪花”乖乖地聚在了一起，我恍然大悟，原来纸屑是轻轻的，必须要轻轻地扫才行。于是，我轻轻地扫着，好像怕弄疼它们似的。不一会儿，便把满地的“雪花”都扫干净了。
望着干净的地面，我终于舒了一口气。
原来扫地真的是说起来简单，做起来难啊！我扫一次就这么累，妈妈天天扫，那不是更累吗？我以后再也不乱扔垃圾了。
