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花朵老师 写作文(花仙子老师写作方法)

花朵老师 写作文(花仙子老师写作方法)

更新时间:2024-06-20 06:10:56
花朵老师 写作文(花仙子老师写作方法)

花朵老师 写作文【一】

去年,我在姥姥家的院子里种了一棵花。

邻居家栽花时送了我一颗,我好高兴。于是,我拿着小铲子、种子和水壶,还到院子里。我先选了一块土地肥沃的地方,然后,我用小铲子挖呀挖呀,挖出了一个小坑,我小心翼翼的将种子放进去,把土填了进去,用手把土压的平一点。然后,我把水浇在土上。我精心的照料着我的小花苗,盼望他快点的长大。

几周过后……

哇!长出小苗了。我好高兴,在这几周里,小苗吸收这几周我汗水的精华、倾听了我温柔的话语,它在快乐中成长。

初秋时,花长出来了,哇!真美。就像几朵红玫瑰在盛开,叶子像一把扇子,日日夜夜的保护着花朵。早上,花伸了个懒腰,像太阳公公公问好,太阳公公见她这么懂礼貌,便用温暖的阳光沐浴着她;她向风哥哥打招呼,风哥哥给她梳头;她很有礼貌的向蝴蝶姐姐请求为她梳妆,蝴蝶姐姐毫不犹豫的答应了她。中午时,花朵显得格外娇艳,格外迷人,仿佛害羞的用手遮住自己的脸。傍晚时,花朵要休息了,她慢慢的合上花瓣,向人们道了声晚安。

花朵很美丽,她供我们欣赏;她在我们心情烦躁时,让我们心情舒畅;她在我们缺少新鲜空气时,为我们提供新鲜的空气……

花朵老师 写作文【二】

来了,来了,春天妩媚的身影,步履轻盈地来到了我们的身边。她所到之处,无不显示出蓬勃的生机和活力。

春天的风啊,轻轻地指醒了沉睡了一冬的大地,已经枯黄了的小草,这会儿可摇身一变,披上了嫩绿的新装,婀娜多姿的柳枝梳理着自己的长发,展示着优美的舞蹈,绚丽的花朵竞相开放,她们更是不甘落后,雪白的梨花、粉红的桃花、金灿灿的油菜花……争先恐后给大自然争光添彩,不论是大的小的,还是单瓣复瓣,都尽情享受着阳光的温暖,含蓄地露出了美丽的小脸,使绿色的大地变成了五彩的大花园。

你瞧,成群的蝴蝶和鸟儿在花丛中翩翩起舞,蜜蜂提着小桶辛苦地采蜜,连蚂蚁也闻着芳香,欣赏自己可爱的家园……送走了寒冷的冬季,迎来了生机勃勃的春天!真是一朵花,一个艳丽;一片花,一床彩被。

美丽的春景正如唐朝诗人杜甫在《江畔独步寻花》中描绘的”……千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”不正是一幅万紫千花、繁花似锦春天花的画吗?

啊,让我迷恋的春天真的来到了!

花朵老师 写作文【三】

我喜欢荷花.

如果每个女孩都可以是一朵花的话,我想我应该是一朵花荷花.有的女孩是一朵芬芳浓郁的茉莉,还有的女孩是一朵湛蓝娇小的矢车菊.而我,是一朵荷花.

荷花,当人们闻到一丝若有若无的清香时,就知道那一定是荷花.

春天,荷花只是一个小小的花骨朵儿,是那么的不起眼.可到了夏天,荷花盛开时,又一跃成为了夏天的主角.大家都说:"荷花出淤泥而不染,不愧是我们中国的十大名花之一."可又有谁知道,荷花从出淤泥到花骨朵儿再到完美盛开时,又经历了多少磨难,从默默无闻的花骨朵儿成为了夏天的主角,又要遭受多少人的白眼.但它承受下来了,直到有一天,大家惊讶的发现,当初的花骨朵儿,已经成长为了一株美丽的荷花了.

我喜欢荷花.我喜欢它的理由不止是它的淡淡香味,还有它的默默无闻和坦然接受.

花朵老师 写作文【四】

一份耕耘,一份收获,但是,我认为,收获不止有一份,有时一份收获也没有。真是太“奇怪”了。

有一次,爷爷送我两颗大丽花种子,让我自己种。我家只有一个花盆,所以只能先种一颗了。第一次种植花朵,没有经验,连松土都不会。我把花盆搬上楼,盆里只剩半盆土了。

难道土自己跑走了?我回头一看,一条用土连成的线从楼上“搭”到楼下。低头一看,原来花盆下面有个小洞。我原以为是生产厂家的加工失误,一打电话问爷爷,爷爷笑着说我傻,那是本来就有的,是留着让花吸剩的水流走的。爷爷让我在洞上盖上一个碎瓦片,我一试,唉?土不漏了,接一点水往盆里一倒,呵,不一会儿就流了出来。我立刻投入到种花的实践中。过了两天,没见种子发芽,又过了几天,还没长出芽来。扒开土一看,连种子都找不到。这几天的辛苦白费了。可是我并不灰心,找出第二颗种子,按照爷爷的吩咐,我又种了一次。果然,种子没几天就发芽了。我经过苦苦的研究,终于发现个秘密:种子不能埋太深,如果埋深了,根太长,养料不能及时供给,所以,枯萎了,之所以找不到,是因为它已经腐化了。这一次,我照顾得更精心了。功夫不负有心人,第一片叶长出来了。第一朵花绽开了,真漂亮,可能是由于掺杂了自己的汗水吧,显得特别美丽。

经过这件事,我明白了:只要用心耕耘,就会有收获。虽然有时得不到物质上的收获,但是,总能收获一些经验,以便于下次收获的更多。这是我种花的收获。

当你经过千辛万苦,却没有成功时,别灰心,总结经验,下次一定能收获成功的喜悦!这一次,我成功了,收获的不止是花朵,更有成功的喜悦,种花的经验。到现在,我还沉醉在其中。

在学习和生活中,也是这样,一份耕耘,一份收获,这是每个人都要记住的真理。