关于青岛金沙滩的作文【一】
国庆节放假的.第一天，我们全家人开车去盘锦红海滩玩。听说那里风景优美，不仅有别的地方见不到的许多红色植物，还有美丽的丹顶鹤呢！
一路上，金黄色的稻田一望无际，农民伯伯在忙着收割，一派丰收景象。 红海滩眼看就要到了，我看见好大的一片芦苇荡，数不清的芦苇随着秋风轻轻的摇曳，小鸟在围着树飞，不知道在和谁玩耍。我仔细一看，地上到处都是爬来爬去的小螃蟹，一会钻进洞里，一会又爬出来，原来是它们在和小鸟玩捉迷藏啊！ 红海滩到了，我觉得自己好像走进了彩色小画笔画的画里面，地上的植物红一块，绿一块，紫一块，黄一块，五颜六色，美丽极了。我一眼就看见了丹顶鹤，它在那里悠闲地散着步呢！爸爸拿着相机不停地照这照那，爷爷奶奶开心地笑着，我和妈妈脱下鞋子，光着脚丫踩着软软的泥，可舒服了，我们轻手轻脚地抓了几只小螃蟹想去喂丹顶鹤。“快回来，不要惊扰它们！”爸爸说，“这里是它们的家园，但也许再过几十年，地球上就没有这么美丽的湿地了。”我问爸爸为什么，爸爸说：“因为地下水被人类用的太多，地上的水就都渗到地下去了，湿地就会消失。”
听了爸爸的话，我想：虽然我还小，但也要节约用水，保护环境，不让美丽的红海滩消失。
关于青岛金沙滩的作文【二】
湖边的景色美丽极了。柳树刚发芽，远远看去像一个个少女。许多花都开了，荷花也绽放了它的笑脸(荷花是夏天才开的，丫头。是不是没去实地观察啊?“柳树发芽”怎么可能与“荷花绽放”碰面呢?红的似火，白的像雪，粉的赛霞(并不是所有优美的句子堆砌起来就是好文章啊，用 “火红”来形容荷花好像不是太恰当。小鸟在空中叽叽喳喳地叫着，好像正在演唱一首春天的赞歌。小草从土里冒出来，嫩嫩的，绿绿的，随风舞动。
金沙湖的湖水很清澈，清得可以看到湖底的鹅卵石;金沙湖的湖水很绿，绿得像一块无瑕的翡翠;金沙湖的湖水很静，静得让你感觉不到它在流动(这是模仿《桂林山水》的.写法，你看的书很多，也知道引用。但是注意引用句子要符合真实的情况。湖里有几条小鱼，正在嬉戏，一会儿沉到湖底，一会儿又露出水面吐个小泡泡。
金沙湖周围群山环绕，山上的树木郁郁葱葱，绿色的树木中，点缀着各种各样的花儿，红的，白的，黄的，紫的。(下沙周围根本没有山啊，别说是群山了，小土包子都没有一个，一定要写实!
来金沙湖玩的人真不少，有的在看风景，有的在聊天，有的在拍照片。真是热闹。
金沙湖真美。
这篇习作中的小作者，一直以来表达能力都是挺强的。但此次作文所犯的毛病，也是班里好多孩子存在的问题，那就是写景的过程中，对于每个季节有哪些植物不清楚，再加上没有经过详细的实地观察。于是，就把所有能想得起来的植物一股脑儿地搬到了作文上，进行胡编乱造。比如上文所描述的“春天里开的荷花”，还有“金沙湖周围子虚乌有的‘群山’”。另一点，也是好多优秀学生容易出的问题：好词佳句的堆砌，华而不实的文字，让人感觉很不实在。
针对这样的问题，采取的措施是：重新去实地观察一番，做好笔记，然后回去再重新整理。
