高考英语小作文有关植物【一】
玉米是一年生植物。大多数玉米是春天播种秋日收获的。
一到春天，人们就开始播种了。撒下去的种子，过12~15天长出小幼苗;幼苗长到6~8片叶时，开始拔节，生长速度也加快;再后来，到了雌穗、雄穗分化时，雄穗开花散粉，雌穗的花丝接受了花粉粒后，开始长出玉米粒。等到花丝变成深色干枯时，玉米就成熟了。
最后，玉米收获干燥之后，可以作为第二年的播种的种子。
高考英语小作文有关植物【二】
春姑娘悄悄地走了，夏娃娃一蹦一跳地来了，知了热得在树枝上不停地叫着“知了，知了”。池塘里的小鱼欢快地游着，青蛙在荷叶底下乘凉。
池塘里的荷花开了，有粉色的，有红色的，还有白色的。如果说荷叶是翡翠，荷花是白玉，那么荷叶上滚动的露珠就是一颗颗晶莹的珍珠了。我看见一只红色的蜻蜓飞来，立在一朵含包欲放的花蕾上，使我想起了“小荷才落尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。
一支支白荷花开了，像刚刚出水的美人，穿着洁白的浴衣，奇丽淡雅，鲜亮诱人。盛开的荷花像一张张烂熳的笑脸，含包欲放的荷花像一位位害羞的小姑娘。圆盘般的荷叶像一把把撑开的绿伞，挨挨挤挤，碧绿无瑕，就连阳光照在上面也变成绿色的了，让人心旷神怡。
啊！荷花，你的美丽让我陶醉！喜爱你的娇艳、清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节。
高考英语小作文有关植物【三】
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”这是诗人元稹的诗句。可我最喜欢的植物是茉莉，茉莉花虽然没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的浪漫，没有百合的魅力，但它却饱含了一种质朴的美，所以，我更喜欢它那质朴无华的美。
我家就有两株茉莉花，我最喜欢它了﹕白银铸成似的茉莉花朵，像玲珑的古式纽扣一样，缀满在翠绿的枝叶。我对初入家中的两株茉莉更是疼爱，天天为它们除草，帮它们“洗个澡”……终于，皇天不负有心人呀!不到几天，它就结出了几个小小的花骨朵儿，到了晚上，它们才静悄悄的绽放，从不引人注意。它们绽放时没有一点儿声音，是因为它们生怕惊醒了我们，怕惊扰了我们的美梦。第二天早上，我醒来时，鼻子里充满了茉莉的芬芳清香。我立马起了床，跑到了它们的面前，“一、二、三、四……”我喃喃地数道，“呀!一共有九朵!”我高兴极了。此时，香味就像一匹横冲直撞的野马，香味弥漫着整个屋子。我发现，茉莉花的花瓣雪白的，像冰片一样，水灵灵的，真可爱!
花开花谢，这是自然规侓。我家的茉莉花也凋谢了。“一、二、三，唉，掉了两朵花!”我伤心地嘀咕道。突然，不知为什么，想起了龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，心想︰凋谢的花可以滋养植物，增加开花的频率。于是，我把凋谢的花洗干净，放到了花盆里……很快，茉莉又开出几朵花来了，我高兴得一蹦三尺高，说︰“凋谢的花真的得到重生了，太好了!”
后来，这两株花成了我们家的一份子，它们给我们家带来了欢乐与清香，所以，我爱茉莉花!
茉莉不艳丽，不浪漫，也没有魅力，但它饱含了一种质朴的美。我爱茉莉的清香，爱它的小巧，更爱它那质朴的美!
高考英语小作文有关植物【四】
本篇书面表达是常见的提纲类型的写作，要点明确清楚，便于学生组织文章，理清脉络。行文时要注意处理好语言表达的控制性和伸展性之间的关系。高考英语小作文有关植物【五】
本文格式正确，意思表述完整，行文流畅自然。作者在写作过程中注意长短句并用，还使用了以‘which，’引导的非限定性定语从句，从而使文章层次分明，富于变化，不愧为考场佳作。
