家乡之美四年级语文作文【一】
1、激发兴趣：
一群孩子正在一块空地上踢足球，突然，球“砰”的\'一声飞到人家窗玻璃上，玻璃碎了。
2、启发想象，练习说话
师：刚才故事只是说了个开头，接下来还会放生些什么呢？你们能不能继续编下去？
（提示：窗玻璃打碎了，孩子们会怎么做？那户人家又会怎么做？）
3、顺势诱导，简介续写
同学们根据故事的开头想象出了好多生动的情节，使得整个故事显得前后连贯、内容完整。如果把刚才说的内容写成一篇，这种类型的作文就是续写。
家乡之美四年级语文作文【二】
１、自学“习作要点提示”，思考：续写有哪些要求？
２、讨论交流
３、引导归纳：续写作文，一是要根据提供的开头展开想象，二是要注意想象的内容要合情合理。
家乡之美四年级语文作文【三】
我爱黄色，更爱家乡—邓村秋天的黄色。邓村是造纸第一村，但这里除了造纸，也有着美丽的景象。就让我带你们去游览一下秋天的邓村吧！
夏天悄悄地走了，但人们也不再眷恋，因为金风送来了凉爽的.秋天。绿树们都换上金黄色的衬衫，一阵清风吹过，树叶打着旋，悠悠地，缓缓地飘落在地上，把整个邓村变得更加辉煌灿烂。花朵儿随风跳起了舞，小草伴着花朵也摇摆起来，像为秋天的到来助兴、欢呼。
黄，预示着丰收之季，是农民希望的色彩。看，田野里的稻子熟透得垂下了身子，仿佛在试探什么。金黄色的稻子像给田野铺上了黄色的地毯，一大片一大片的，多美啊！这时，农民们可忙不过来了，但看到这金黄的稻子，心里便充满了欢喜，又是一个丰收的好季节啊！
秋天，孩子们也不放过这个时间，为他们的童年镶上更有趣的一页……
金秋的喜悦，装点着邓村迷人的画卷。黄色给树木花草带来了生机；给农民带来了希望；给孩子们带来了欢乐；给人间带来了温馨……
我爱这充满旺盛的青春气息的黄色，更爱家乡秋天的黄色。
家乡之美四年级语文作文【四】
１、思考：
这一段主要写发生了什么突如其来的事情？
２、启发想象：看到这种情景，人们会怎么做，怎么说？“我”会怎么想？怎么做？结果怎么样？
３、同座之间相互交流
４、指名口述，集体评议
（教师在评点的时候，既要注意鼓励学生大胆想象，又要注意引导学生想象要合理）
5、练习续写
