小学生作文校外的人【一】
1、一区动物表演区观看赛猪、赛鸭、猪跳水表演；
2、古陶艺制作演示、喂白鸽、孔雀等；
3、观赏长鹿农庄蘑菇房、养蚕坊、豆腐坊、酿酒坊、土法榨油坊、榨蔗坊、陶乐居、乡村酒吧、奇幻屋、墨宝斋、农展馆等；
4、农庄大舞台观看民间艺术、国粹变脸术、顶缸、魔术、杂技、舞蹈等表演；
小学生作文校外的人【二】
您好！近期在全国各地接连发生了几起危害校园学生安全的事件，令人触目惊心，同时也为我们敲响了警钟。为了确保学生的人身安全，促进孩子们的健康成长，我校结合实际情况，采取了一系列严格的安保措施。我们希望通过学校、家庭、社会的携手合作，为孩子们的安全保驾护航！
学生的安全工作需要我们时刻警惕。据我们观察与了解，您的孩子放学以后在一些民办的托管机构参加学习，这从一定程度上解决了您的孩子放学以后无人监管的实际问题。但据我们了解这些托管机构也存在着较大的\'安全隐患，绝大多数托管机构属于无证经营，没有正规营业执照，没有从业人员的许可证，没有配备规范的保安人员，也没有专业的卫生许可证，部分托管机构还用不规范车辆接送学生，以上种种，均给您的孩子带来诸多不安全的因素。
鉴于以上现实原因，学校特别给您提出以下建议与要求，请您慎重考虑：
1、无论从安全的角度考虑，还是从孩子成长的角度考虑，学校都提倡学生放学以后由家长监管，让孩子有更多地与父母和亲人在一起的时间，不提倡学生去民办托管机构学习；
2、建议您对您孩子所在托管机构目前的安全情况和辅导状况进行全面了解，坚决不能到非法或存在安全隐患的托管机构托管，以确保您孩子的人身安全和健康成长。
3阅后请您认真填写回执，于5月21日（周五）交班主任老师。
实验小学
xx月xx日
关于《致参加校外托管班学生家长函》的回执
家长阅后 意 见 绍兴县实验小学： 您校发的《致参加校外托管班学生家长的一封信》已收悉，感谢学校对学生的关心，我们对学校提出的建议作了慎重考虑： 。 学生姓名 班级 家长签名
年 月 日
小学生作文校外的人【三】
一到学校，发现班上每个人都和我一样，脸上洋溢着无比幸福的表情。到了著名的十三行博物馆，我们这一组去二楼观赏十三行人类的生活，探索十三行铁器的奥妙，我们看到大大小小、长长短短，粗粗细细，各式各样的铁器，让我印象最深刻的地方是那扇通往十三行生活的`知识之门，那里把十三行的样貌，解释得一清二楚。还有四楼的风景也让我对它有深刻的印象，我们从一楼爬到了四楼，爬上去时我们虽然有点失望，不过我还是被眼前的美景给迷住了。观音山和旁边的河流搭配在一起真是大自然的鬼斧神工。在十三行博物馆里，进入了一道道宽长的走廊，走出了一扇扇疑惑的门窗，我觉得这座充满知识的博物馆，对我来说真是意义非凡。
下一站是有名的圣多明哥城，那是一栋非常有特色的建筑物，城内的建筑设计及饰品都让我看得如痴如醉。我们後来还去了充满浓浓人情味的淡水老街，老街上有许多远近驰名的店铺，瑜翔妈妈请我们吃美味可口的章鱼烧，好心的店员阿姨特地告诉我们当地最好吃的鱼酥，我买了一包回家和我的家人分享。後来我们还吃霜琪淋，我们本来想慢慢的品尝，但它却“滴！滴！滴！……”的开始融化了，於是大家卯足了劲，迅速的吃得一乾二净。老街上有好多充满古早味的游戏，我们当然也不放过，大家都玩得不亦乐乎。
我觉得这次的校外教学不但带给我许多宝贵的知识，还让我体验到逛老街的乐趣。十三行博物馆不但让我打破了心中的疑惑之门，还让我得到天下的无价之宝，我希望我能带着充足的知识和坚固的友谊，踏出心中的境界，创下不一样的记录。
小学生作文校外的人【四】
让人期待已久的校外教学终于到了，为了让我们学习到团结及友谊的存在，我们的目的地是—新竹六福村。全班到齐后，大家带着期待又兴奋的\'心情，上了游览车。在车上有人聊天；有人看好看的电视，有人吃零食，大家窃窃细说六福村的设施。
在车上，从窗外放眼望去，外面的风景，实在迷人，就象是鬼斧神工的作品一样。下了高速公路后，车子进入了羊肠小胫，开进许多的道路，不知不觉中，已经到了我们的目的地—六福村。我们急急忙忙的下车，可是老师还要讲解安全规定，我们的心情就象是热锅上的蚂蚁一样。何况大家的人心已经飞至六福村里享乐了。
老师终于讲解完毕，于是我们这一队用飞奔的方式，跑到第一个游乐设备—大海怪，这个设施有一条像龙的身子，要我们坐在他身上。当我坐上去时，就觉得非常后悔万分，因为这项游乐器材旋转的很快，既让人目不暇给，更让人晕头转向，真是刺激啊！接下来我们一齐去看动物，这里有各式各样的动物，有巨嘴鸟、马、羊……等等，看得我们数都数不清呢！我们还来个动物大亲密，那就是—喂食它们，我的手还因为喂食，差点被马吃掉呢！我和同伴继续往下一个行程前进，走着走着，流了满身大汗，突然口渴，想要来杯清爽又解渴的碳酸饮料，正当我回头时，饮料店就在我眼前，于是我买了两瓶汽水，立刻一口接着一口喝下肚，我的身体又再次充满青春活力。
今天玩乐的时间不知不觉渐渐流逝，我们依依不舍的离开六福村，在回去的路上，同学们都筋疲力尽的睡着了。经过这次的校外教学，让我知道团结力量大，更让我了解，友谊存在的道理，能够互相扶持，没有任何事物可战胜友谊的真诚。
小学生作文校外的人【五】
参观东莞展览馆
小学生作文校外的人【六】
与班主任交接，做好人数、学生情况记录
小学生作文校外的人【七】
1、各班集队整队清点人数；
2、有序出发登车。
小学生作文校外的人【八】
6、下车集队清点人数，检查车上是否有遗漏物品；
7、将学生组织带入校园，向班主任汇报活动情况；
8、请校方班主任清点好人数后做交接手续；
9、简单小结与学生话别；
10、在校大门口列队欢送学生。
