养育出色的儿子作文【一】
今天，我们班的老师要给我们讲一篇文章，名字叫做《出色的老师》。我读了一遍，觉得里面有很深的道理。
黑人同学因为道德，把表还给了我；也应为道德，举报了我。
有的同学为了求近路，不惜践踏绿油油的草坪；在校园的地板上还时常见到垃圾；班级里的墙上、桌上，密密麻麻地刻满、画满了各种各样的涂鸦；有些同学课件时追追打打，弄坏了垃圾桶、桌子、椅子、门……但是不管这些事情是否是有意的，这些行为都给别的同学的学习与生活造成了不便之处与麻烦，也给学校增加了不必要的维修费用。更别说是在更广大的社会上了。每每看到这些无公德的事，我便会情不自禁地嘟哝一句：真缺德！是啊，他们就是缺少了人们最最重要的\'公德心！
“人无德不立，国无德不兴”。社会公德是多么重要啊！还有一个学校的校风是否端正的问题；而从大处讲，是体现了一个民族乃至国家的品德素质的高低。是的，让我们从自己本身做起，弘扬社会公德！
读完了这篇文章，我知道了，只要人人都遵守公德，世界上，就没人在不讲公德的啦也就没有小偷，强盗……世界将永远是和平、美好的！
养育出色的儿子作文【二】
有一种爱最无私，除父母爱没有的。有一种情最纯洁，唯父母情最真切。
父母给了你的身，你对父母应感恩。父母的爱最崇高，心像大海的水潮。
既宽广，又深沉，容纳儿女悲欢心。丝丝细雨父母心，脉脉深情待儿孙。
又有春风和煦天，儿女烦忧都吹散。儿女欢乐父母乐，儿女痛苦他愁着。
父母之爱如大海，父母之恩恩常在。父母之恩比海深，永报不完父母恩。
父母生日要记牢，对待父母应回报。父母体重和身高，作为儿女应知道。
父母穿鞋的数码，喜爱颜色什么花。父母喜吃啥水果，消遣活动爱什么。
要从小事来做起，真诚之心献孝心。多为父母做些事，恩情回报暖人心。
感恩父母要热忱，感恩之心尽孝心。问心无愧孝父母，感谢父母养育恩。
养育出色的儿子作文【三】
记得读书的时候，有那么一段时间总是对一句话很有感——“可怜天下父母心!”是啊，为人父母后，他们把毕生精力全部放在了孩子身上，倾其所有，用他们自认为正确的方式表达着这份对子女的爱。然而，子女们呢?时间久了，竟会生出反感之意。
常听人说“要是我妈对我像你妈这样关怀备至就好了!”“我多想让父母给我一些属于自己的空间啊!”……
我脾气不好，尤其是近几年，常会冲妈妈大吼大叫，明知不对，吼过之后很是后悔，但每每有了事情，那样的场面依然会出现。她这辈子，为我们兄妹三人操碎了心，我是家中老小，更是她的掌中宝，出门不放心，电话连连，唠叨多多，有时觉得好烦，束缚了我的手脚，难道母亲这样做错了吗?没有，绝对没有!!所有的言行只说明了一个事实——她太爱我了!生怕我受到一丁点的伤害，可我却在“无情”地伤害着她，有时觉得自己好自私，好残忍!
父母的养育之罪，如何才是最好的回报?遵从他们的意愿无视自己的想法就是最好的报答吗?在这个问题上，我迷茫了，我困惑了……
养育出色的儿子作文【四】
我们的成长，应该感谢许多人：感谢老师，感谢同学，更要感谢父母。感谢父母，是你们给了我们来到这个世界的权力。
感谢您，我亲爱的爸爸，在繁忙的工作中，您会挤出时间来陪伴我。
感谢您，我亲爱的妈妈，你就像是我的指路牌，时时刻刻为我指引道路。感谢你们，在我的童年里撒下欢声和笑语，每时每刻都为我着想。
父母的爱，就像一座山，博大而宽厚;父母的爱，就像那树根，坚定而深沉。
还记得吗?那个傍晚，补课已经结束了，但很多同学却因为突如其来的倾盆大雨困在了教室里。那时的天色已经暗了下来，可我们只能等待雨小下来。忽然，不知是谁趴在窗口，喊了一声：“我妈妈来接我了!”不一会儿，一阵阵脚步声、手机铃声响起，那些被淋得浑身都湿透了的父母们送来了一把把挡风遮雨的.伞!
是父母，挑出最好的苹果，细心的一点点削去皮，切成一小块一小块的，放在碗里，端进房间里，哄着我们吃下。
是父母，发现衣服的领口、袖口已经磨出了口子，夜里在灯光下一针一线地缝合起来。
是父母，在我们生病时，不分日夜地照顾我们，守护我们，从家里赶到医院，又从医院赶回家中，甚至放弃工作。
是父母，每天不辞辛劳地买菜烧饭，整天辛勤劳作忙碌，给我们更舒适的生活。
是父母，即使心里在担忧，也微笑对着我们。
是父母，给了我们整个的世界!
我们应该感谢父母，感谢他们赐予宝贵的和人生的道理;感谢他们提出的要求和一丝不苟的培养;感谢他们严格的态度和严厉的教导;感谢他们包容我们的无理，忍耐我们的任性，接受我们所有的优点和缺点……
让我们大声地说：爸爸妈妈，谢谢您!
养育出色的儿子作文【五】
断断续续的读完了《无条件养育》，梳理一下收获和感触，以待下一次的阅读。
一、为何生、养
我们的祖父辈在养育后代的观念中，在“为何生、养”这个问题上，传宗接代、养儿防老的想法应该是主流想法吧（完全不是否定祖父辈们对子女的爱，而是探讨表意识层面能够归纳的想法）。到了我们这一辈，传统思想的影响还是不同程度的有，但是，随着社会老龄化趋势、物质生活的极大丰富，70、80后的父母逐渐思考、面对传宗接代是不是自己必须承担的责任？养儿能不能防老？如果答案是否定或者偏向于否定，那我们又为何生、养？有人为了生活看起来更圆满、更完美；有人为了创造美妙的“爱情结晶”；有人沉醉于孩子纯真无邪的笑容，认为这就是世间的最美好；有人是为了完成这辈子必须要完成的规定动作；还有人从没有想过为何……
可能这个问题还没有来得及想得很明白的时候，我们的孩子们就经由我们的这些期待和理由，在预期中、不预期中到来，并快速成长。
小屁孩儿每天的吃喝睡、屎尿屁、感冒咳嗽拉肚子，小小读书郎每天的家庭作业、奥数英语、琴棋书画体育艺术的各种兴趣，青春期少年的情绪起伏、言语顶撞、不爱上课爱早恋、对父母的不以为然……接踵而来。而作为父母的我们，就这样在埋头苦干中，生生把曾经憧憬的“温馨、和谐、美满”的\'美好画面，演绎成了“向前、向上、克服困难、不畏艰险”的战斗场景。
扯太远了。我们付出那么多，为了个啥？为了爱，希望对孩子的引领和托举，能让他或她在我们之上走得更好，过得更好。
艾尔菲．科恩说：“父母给孩子的爱，不需要任何意义上的回报，它只是一个礼物，是所有孩子应该得到的礼物。”我们生下了孩子，只是给了他/她生命，把他/她放在了生命旅程的入口，我们还要用爱护持这他走向成熟。
二、什么是爱
父母对孩子的爱，如何表现呢？
给他最好的。
吃穿温饱，已经不是现在的父母担心的问题了，在力所能及的范围内选最有营养、最健康、最安全的。
发展兴趣爱好，只要是娃感兴趣的，或者我们想娃感兴趣的，都上。吹拉弹唱、琴棋书画、主持、表演、体育、艺术……技多不压身呀！
带娃旅游，走出家门，野外的、省外的、国外的……读万卷书行万里路啊！
最重要的学习成绩，焦点中的焦点。为了提高学习成绩，能想的办法我们都上，只有想不到没有做不到。期中期末出成绩，家长的心情指数以分数的高低为绝对参照，小升初、中考、高考，我滴神……想想都怕怕呀！
满满的爱啊，我们的责任多么的重大，唯恐有半点懈怠耽误了孩子的成长。加之社会新闻中经常曝光的极端事件，甲学生的跳楼、乙学生厌学、丙学生殴打老师……随着孩子年龄的增长，亲子关系中的冲突，我们又开始质疑、开始反思自己的教养方式。
虽然我们丝毫不质疑对孩子的爱，但值得反思的是：我们自认为付出的是爱，那孩子收到的是不是爱？我们自认为给予孩子的是支持、是激励，那孩子翻译理解的是不是支持激励？我们想指引孩子要走的那条路，是不是孩子自己想要选择的路？
在这本书里，科恩花了大量的笔墨从各个方面阐述什么是“有条件的爱”，甚至是大家习以为常的表扬也没能幸免于难，而是被批驳得体无完肤，读书笔记.因为表扬也是控制手段。科恩还详细分析了养育为什么不能以培养孩子“听话”为目的，被迫“听话”的孩子会出现什么样的心理问题，付出什么样的人生代价。
总的来说，科恩的观点是：有条件的爱着眼于立竿见影、让孩子乖乖受我们的控制，但会给他们今后的生活造成很多问题，而无条件的爱则着眼长远，赋予孩子安全感，力图让孩子充满爱心地成长为独立、自信、品行端正、敢于担当的人。
三、什么是无条件养育
书中，科恩首先邀请父母来看有一个根源的问题“我们想孩子成为一个什么样的人？”根源就是方向。根源找到了，方向也就逐渐清晰起来。人无远虑必有近忧。当我们想好了我们要去到的目的地，并坚定向着这个方向迈进，途中的艰难困苦或许就不那么容易让我们迷茫和焦虑。
无条件养育的心理学理论基础是人本主义，以人为本，以孩子为本，看到孩子这个人的存在，看到他或她的感受和需求，才能陪伴他或她更好的地长成他或她自己。
（一）无条件的爱：因为孩子本身而不附加任何条件的接受和爱他们。反思我们对孩子的言行是否会被孩子解读成了有条件的爱“你只有……我才是爱你的。”
保持对孩子的关注。当无条件的爱和真诚的热情永远在场时，“干得好”是多余的，当他们缺席时，“干得好”则根本无效。当我们觉得该说些什么的时候，可以简单的说出我们所看到的，并允许孩子自己决定如何去感觉，而不是告诉他们如何去感觉。
帮助孩子获得成功的最有效（且破坏性最小）的办法就是尽可能地帮助他爱上他正在做的事，不那么关注他获得了（或可能获得）多大的成功，帮助他对任务本身抱以更多的兴趣。
（二）让孩子选择
我们都有一个基本需求，即做我们生活的“主宰”，而不是“小卒”，经历自主感很重要。自主感的长期受挫会让人恼怒，沮丧甚至是生病。
人生道路需要做抉择的时候太多，我们多希望他能够在选择面前游刃有余。“孩子学习做正确决定的方式就是通过做决定，而不是遵循安排。”
高明的家长会从倾听开始，与孩子保持高度互动的同时，积极主动的支持孩子发展自己做决定的能力，丰富他们的自主感，与他们共同思考如何协商以找到解决问题的具体办法。这个过程，会为孩子社交、道德和心智发展带来巨大的好处。
（三）透过孩子的视角
走出自己的视角，思考别人眼里的世界是什么样的，这是人类最不同寻常的能力之一。帮助孩子提高换位思考的能力，就帮助孩子打开了理解他人、理解世界的窗户。
同样，作为家长要想孩子能够换位思考，首先，我们要能从孩子的角度看待事情。把孩子看做是独一无二的、拥有独立观点的个体。换到孩子的位子上来思考：一能帮助我们看到事情的真相；二能让我们面对孩子的情绪是更有耐心；三是树立榜样。
当然，理论总是能够把事情描述得看起来很简单。实际操作却困难重重。我们最不容易换位思考的时候却是最需要我们做换位思考。
经由孩子的养育，我们更多地看清自己，理解自己、成长自己，互为馈赠--或许是最美好、最温情的画面。
用科恩为父母们总结出一个简单而有力的原则结尾，即时时问自己：我对孩子的所作所为，是否可能与我的需要、我的恐惧和我的成长经历有关，而无关乎他们真正的兴趣和需要。
养育出色的儿子作文【六】
森林中，住着一只小鹿，它是一只很普通的小鹿，长相不出众，身体也不强壮，但它有个远大的.志向，要成为森林中最出色的小鹿。
清晨，鲁比起来跑步，跑步结束后，偶尔会遇到一两只早起的鹿，它们感到很诧异：“鲁比，你这么早起来跑步干什么？”鲁比大声回答：“因为我要成为森林中最出色的小鹿！”
“哈哈……就凭你？”大家嘲笑它。
大伙吃东西的时候，鲁比并不吃草地上或低处的树叶，而是使劲跳去吃高处的树叶。
大家很奇怪，问它：“鲁比，只要吃饱就行了，为什么要浪费那么多力气去吃高处的树叶？：鲁比大声说：”因为我要成为森林中最出色的小鹿！“哈哈，又在做白日梦”。大家笑道。鲁比并没有去理睬那些冷嘲热讽，继续坚持锻炼。当它觉得自己够强壮的时候，就去跟其它鹿挑战，渐渐地，它们不再小看鲁比了。
终于有一次，年长的鹿王把大家召集在一起宣布道：“我已经老了，没法再统治了，所以我决定通过决斗推出新的鹿王，所有年轻的鹿都可以参加。”
决斗开始了，这是一场激烈的厮，大家都拼尽了全力。
鲁比不仅敢想，还敢做，最终胜出，成为了新的鹿王。
养育出色的儿子作文【七】
当我提起手中写信的笔时,心里感慨万千,如波涛起伏的波浪.不错,红花要感谢绿叶,是因为绿叶给红花的衬托;月亮要感谢太阳,是因为太阳给予月亮皎洁的光芒;小鸟要感谢大自然.蓝天,是因为大自然给小鸟自由生活的天地,蓝天给小鸟炫耀自我的舞台.哦!我亲爱的母亲,我要感谢您,是因为您养育.培养了我.母亲啊母亲,您就像蜜蜂,付出多,索求少,默默无闻地劳动着;您像我心中一盏明亮的.理想之灯,照亮了我伸手不见五指的人生道路. 母亲啊,您是否还记得那件事啊?也许你早已忘记了,全心全意地投入到你所谓的"工作"当中来.可那件事始终在我的脑海里绽放光彩,永不枯萎. 那是一个早晨,大雾笼罩着我那小小的房屋.爸爸妈妈听说伯父家的鹦鹉生了小宝宝,决定去看看.
我听了急不可待,立马对妈妈说:"妈妈!妈妈!我也要去嘛!"妈妈和蔼可亲地说:"晶晶,不是说今天有同学来吗?怎么又要去你伯父家拉?"那有什么关系,她离我家近,看见我不在,就回去嘛!"我还得意洋洋地说.妈妈的笑容变严肃了,用令人心悸的目光看着.儿时的我并不知道这其中的意思,长大了,才渐渐明白母亲对我的期待.母亲是想让我做一个诚实守信的人,因为诚实守信也是中华民族的美德. 母亲,您像一根红烛,燃烧自己,照亮了我;您想一张碧莲,为我遮挡一切风雨.母亲,您的恩情我无以为报,我只能以友谊的成绩来向你表示感谢!
祝您:
青春长驻!
笑脸依然如阳光般灿烂!
您的女儿：晶晶
20XX年5月24日
