在班上念的作文【一】
由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的注意。
她把书本放在我的面前，问我：“哎！这题怎么做啊！”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。
不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。
很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦！我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了！可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外，依然是倾盆大雨，但我心中的那份潮湿，以被一股温暖溶化了。
在班上念的作文【二】
在这次的来信中，您谈到一些演唱方面的问题，也谈到录音时应注意的事宜。这些微末的细节您都替我操心，由此可见您和一般的老师不同。虽然您和我并不见面，但是我觉得不见面比常在一起还近。您确实是一位如同父辈的长者。
在舞台上，面对的观众越多，越发地激起我勇于向上奔放的情绪。掌声越多，越叫我要全力以赴地唱好每一首歌。但是在录音间里，却仿佛是一座小小的城堡，将自己孤立了起来，没有掌声，没有喝彩的声音，一切都静悄悄的。当音乐响起，才引发出我的歌声。这时候琴声、歌声、与自己的心声共鸣，好像睡梦初醒，催促着我走进大众。
舞台与录音间，都是战场，我要在每次演唱和录音中都去赢得胜利。老师，我这样说，您高兴吗？我很少和旁人谈起演唱的录音的事，而您对，我说起这些，使我觉得好像找到了谈心的人。
小的时候，听大人们谈起明星、歌星、舞星。这些星，真的像天上的星，距离我那么远，远得遥不可及。而现在呢，我也被人列入歌星的行列，反而觉得平淡无奇。倒是一种奉献的`压力，迫使自己不敢松懈。如何唱好歌，怎样把歌唱好，常常摆在心里。这种心理，只是告诉我自己，要把欢乐带给大众。
小的时候，虽然也有人指导我怎样唱歌，但那时好像还是停留在业余阶段。直到和唱片公司签约，走进录音室，才真正被严格要求把每首歌都唱好，甚而要将每句词、每个字的发音都唱准确，要注意情感的强弱、高低，节拍的快慢。唱流行歌唱得好不容易，作曲家汤尼、古月、刘家昌等老师，在录音时都很严肃，或许这就应了那句话：严师出高徒。
今天给您写得太多了些，若是占用了您太多的时间，请您多多原谅。不过和您在信中聊聊天是种快乐，让我有种满足感，有时也有种进步的收获。
最后还要告诉您，《甜蜜蜜》这首歌，是我录唱最快的，也是我最满意的。我这样讲，不是夸大我自己，吹嘘我自己。我另外的含意，是在表彰您的词填得太好、太完美，显而易见，您写词、填词的功力，已到了极高的境界。
好啦，就此停笔吧。
敬祝 您老人家身体健康!
您的学生 小丽
在班上念的作文【三】
突然，传来一个声音，“李强，你快把七星瓢虫放了吧”。声音象是在哀求。大家回头一看，是小刚的声音。李强说：“我凭什么放它？你以为你能管着我”？ “你到底放不放？” “不放！你能把我怎样？” 小刚看同学们都没有帮他说话，便气愤地扭头就走了。李强还朝他做了个鬼脸。这时，小明走来了。他可见李强在玩七星瓢虫，险些把它们掐，就再也不忍心看下去了。小明走到李刚的面前，说：“把它们放了吧，你看它们多可怜，况且它是我们人类的好朋友呢。”李强回答说：“我把它放走了，我玩什么呀，我才不管它们是不是我们人类的好朋友呢。”小明看不能说服他，便走开了。
“叮铃铃”，下课铃响了，又到了课间休息的时间了。小明又朝李强走来。 “你来干什么？”，李强问。 “我要买下这3只七星瓢虫，你卖不卖？”小明回答说。 “当然卖。” “你看这样，一只一元钱怎样？” “好！”，小明毫不犹豫地从口袋里掏出了仅有的`3元钱，买下了这3只七星瓢虫。这3元钱，是妈妈因为自己的学习进步而昨天刚奖励自己买“台湾小丸子”的，那可是一种美味的零食！想到这里，小明舔了舔嘴唇。 “小明真傻”！李强正在高兴。只见小明拿着装七星瓢虫的瓶子，飞快地跑到操场上，打开瓶盖说：“飞吧，快快飞回自己的家。”李强看见了，感到很羞愧。他来到小明的座位旁，把3元钱悄悄的塞到小明的书包里。
地址：日照市日照港第二小学 五年级二班 李嘉伟 邮编：276826
在班上念的作文【四】
现在，
过去了再不回来。
昨天，
令人玖念的时间。
红红，
落叶，
长埋尘土内。
开始终结，
但却，
没变改
天边的你飘泊，
在——
白云外
……
离别后，
永远再不回来。
再长久的.爱情，
也经受不知岁月的折磨。
无言独坐，
放眼尘世外
鲜花虽会凋谢，
但会再开
一生所爱，
隐约在白云外
苦海，
翻起爱与恨
在人世间，
难逃避命运
相亲，
竟不可，
接近
或我应该，
相信，
是缘分，
让我们，
再次相遇吧
四年级:xxxx
在班上念的作文【五】
由于下着雨，同学们大都乖乖的呆在教室里。我无聊的环顾四周，我的同桌引起了我的.注意。
她把书本放在我的面前，问我：“哎！这题怎么做啊！”看看，连请教也在装老大，不过，我没有拒绝她期待的目光，热情的那起书，思考起来。
不一会儿，同桌放下书，眉头微微紧锁着，，很显然，她也同时在思考。
很快，我们你一言我一语的说开了，当同桌把她的的想法说出来，我在一旁认真地地听着，觉得不只是我在帮助她，更是我们在一起探讨，互相帮助。思考良久之后，我终于明白了：“哦！我知道了，是这样…，和那样…。”同桌得到我讨论结果的启发，茅塞顿开，终于知道正确答案了！可她还是不时问我怎么写列式，我无话可说，刚才我说的话都算是白费口舌了，只好详细的写出答案给她看了。
“丁零零——”耳熟能详的铃声又再次响起。再看看窗外，依然是倾盆大雨，但我心中的那份潮湿，以被一股温暖溶化了。
