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递交名片礼仪英文作文高中(英语作文名片怎么写)

递交名片礼仪英文作文高中(英语作文名片怎么写)

更新时间:2024-06-25 17:09:54
递交名片礼仪英文作文高中(英语作文名片怎么写)

递交名片礼仪英文作文高中【一】

“满城灯火列星案,一曲旬水绕太极。”古代文人这样描绘我的家乡---旬阳。身处汉水之滨、旬河之畔的旬城,一条旬河将它分割成阴阳双鱼岛,因其奇特的地貌,又称“太极城”。

宋家岭森林公园在我的家乡,是一座自然美丽的大山公园,更是我家乡的名片。宋家岭位于太极之巅,是天然的生态公园,它是人们休闲娱乐的好去处,因为它的美,它的\'轻松舒适,吸引着众多游客前去游玩。

宋家岭的美在于它的风景秀丽。春夏秋冬,四季更迭。这里都拥有它独特的风景。春有百花绽放,莺歌燕舞。树木发出新芽,枝干向上茁壮成长;夏季听蝉儿鸣叫,傍晚时分登宋家岭,站在山顶仰望天空,星星似乎也离我们更近了,偶尔还会有凉风吹过脸颊;秋天树叶子都变红了,果实都成熟,农民们享受丰收的喜悦;冬季有皑皑白雪,宋家岭被一片雪白覆盖,腊梅傲寒绽放,这时的宋家岭是静谧、是美好。

宋家岭的美在于它的生态宜居。向上登宋家岭,你会发现有许多农家乐和人家。因其环境优雅,空气清新,娱乐游戏多样。这里开办起大大小小的农家乐。是家庭聚餐、请客吃饭可选的好地。大一点的农家乐院外还有秋千等设施供孩子们玩耍。来这里吃饭,不仅能吃到美味可口的饭菜,还能欣赏到美丽的风景,玩有趣的游戏。这里虽在山上,却依旧有很多户人家住在这里,这里空气清新,环境幽静,可谓是老年人养生的好住处。

宋家岭的美还在于它的文化底蕴。登上山顶,有十二生肖雕像、太极八卦图等,沿路有树木、景区等介绍牌,方便游客更好地了解这里的一花一草、一景一物。如果晚上登宋家岭,路边的“假石”会播放轻柔的音乐,让游人身心愉悦。

宋家岭美,美在它风景秀丽、生态宜居与文化底蕴。它是我家乡旬阳的一张独一无二的名片。

递交名片礼仪英文作文高中【二】

历史的守望者(韩君杭)

今天,是一个陽光明媚的好日子,我带大家去参观跨湖桥遗址博物馆。一路上,车跟蜗牛爬似的,因为有不少人钟情于湘湖。

在博物馆二楼,我特别留意了一个窗口,那是一幅描述八千年前湘湖人为生存而劳作的场景。远处,人们在茅草丛中弯弓射箭,在水中拿羊鱼镖叉鱼;近处,有摘野果的,有拉弓的;眼前还 有一片金黄的稻田。边上电脑游戏里,有人拿弓箭,追逐野猪、兔子等动物,就是对远古湘湖人生活生动的呈现。

从博物馆里出来后,我们在湖边找了一处草地坐下,对馆里的事还 意犹未尽。湖里游船穿梭着,船尾还 飘着五星红旗。天上喷气式飞机突破蓝天,留下一道道白云,如果八千年前的湘湖人见了,会是一种怎样的感受呢?

我想,湘湖有很多的秘密等待我们去挖掘。

和谐的大自然(范隽言)

吃过午饭,我们漫步在鸟语林。

迷人的鸟语林坐落在湘湖南岸。园子依山而建,树木成荫。一走进去,迎面是一大座假山矗立在池塘的中央,池塘里的鸳鸯、天鹅有的`在悠闲地散步,有的在欢快地嬉戏。

我们接着往上走,来到了一个大鸟笼,里面有很多不同品种的鸟类,有仙鹤、丹顶鹤、火烈鸟、鸵鸟……它们悠闲而从容地在我们身边走过,它们已经习惯了跟人类的接触。

我们又继续向上攀登,还 看到了国家一级保护动物——美丽的绿孔雀,还 有秃鹫、山鹰、锦鸡。

在山上转了一大圈后,我们决定下山了。下山时,正好赶上鹦鹉表演。聪明的鹦鹉会分辨白纸和纸币,只要你手上拿的是白纸,它是绝对不会飞过来的,要是你手上拿的是纸币,它就会立刻飞过来叼走。

在这里,人与自然相处得那么和谐,动物是我们的朋友。

孩子们的乐园(范隽言、汪诚睿)

我对妈妈说:“下午我们去金沙滩玩吧。”她答应了,还 说这主意真不错。

过了十几分钟,我们到金沙滩了。一下车妈妈就去买票,我拿着票迫不及待地冲进沙滩。我想挖一条小河,造一座桥。

开始挖沙了,我先是用手挖的,挖着挖着,指甲缝里都是沙子。妈妈看我的手变成这幅模样就给我买了一把铲子。有了铲子我的手就不难受了。我又挖起小河来,不一会儿小河就挖好了。

挖小河很简单造桥可没那么容易了。造桥的时候可不能用我的大铲子了,必须用手塑造,时间久了手上都起了泡呢!最后我的手实在不行了,只好向旁边的小朋友借他的小铲子来用。大概过了十几分钟桥也造好了。我觉得少了什么,突然我想起来是少了一座城堡。我又花了大概半小时左右,城堡也完成了。妈妈还 给它们拍了几张照片呢!

“快看!有人在滑草!”放眼望向远方,妈妈突然喊。

“哇,赶快去吧!”没等妈妈说完我就大叫起来。

那里有两个很大的斜坡,有很多人在滑草。

我坐在滑草板上,妈妈轻轻一推,我就滑了下去,滑到一半我突然想:我不会变成皮球飞出去吧?还 没想完就到了终点。我现在的心情——三个字:爽爆了!我滑了又想滑,滑了又想滑……不知不觉,时间很晚了,我不得不向斜坡依依不舍地告别,又一次走上了回家的路。

钱塘江畔的夜明珠(何煦)

夜幕降临,整个湘湖笼罩在灰蒙蒙的暮色中,似一位蒙着面纱的少女。

天边的太陽早已落山,只留下一抹隐隐约约的红霞。远山的轮廓变得模糊,更远处已变得若隐若现。

湖面很平静,就算有波纹,也是一丝一缕的。它与天空融为一体。偶尔有两只水鸟落在湖面上——它们还 在为晚餐四处奔波。影儿映在湖里,似乎是两块会动的石头。

边的树已呈黛色,跟湖里的影子连成一体,分不清哪是树,哪是影,好像一座岛。还 有一些树,叶子已落光了,映在水里,显得十分清晰。其中有棵树的倒影像一只翩翩起舞的蝴蝶。一盏盏灯成了黑夜里一处亮丽的风景,也为深秋的湘湖增添了几分暖意。

这真是白天的湘湖美如画,夜色湖景也很美妙!

递交名片礼仪英文作文高中【三】

弱智狼拿着腌制过的叶子奔向狼王大厦,还没进门呢,两只高大健壮的猛狼就伸出了巨大有力的狼爪将他拦在玻璃门外,说:“你是什么人,竟敢随意进出狼王大厦!”

弱智狼被狼保安的气势吓到了,那只拿着叶子的手哆嗦着伸了出来,嘴唇也在因为害怕而哆嗦着,好半天才说:“我,我,我有狼王老板,的侄子,给我写,写的信。”说完,把叶子给了狼保安,狼保安看到叶子上的“咩咩”两字后,就知道,这肯定是有羊假冒的,所以想看他出丑,于是便让他进去了。

弱智狼进了大厦之后,就跑向狼王的办公室。进了办公室之后,他气喘吁吁地对狼王说:“我有您侄子写的信,请您帮我解决一下职称问题吧!”狼王看了叶子之后,真是又好气又好笑。过了好一会儿,才对弱智狼说:“你先把我那个侄子带来,我再帮你解决职称问题。”弱智狼听了之后,转身就跑,直奔羊群。

弱智狼到了羊群后,随便找了一只小羊,拉着就跑,小羊被弱智狼抓了之后,又吃惊又害怕,就问弱智狼:“你抓我干嘛呀?”弱智狼头也不回,说:“带你去见你叔公呀。”小羊知道自己没有叔公,又想起咩咩昨天说他让一头蠢狼以为他叔公是狼王,就明白了,便喊:“我没有叔公啊,我们羊群只有咩咩有叔公啊!”弱智狼这才反应过来,自己带错了羊,又跑到羊群里,费了好大的\'劲儿才找到了咩咩。

咩咩被弱智狼带走了,半路上,咩咩想:怎么办呢,狼王一定很凶猛,如果真到了那儿,大概我就路一条了吧,我得想个办法,让我好在半路逃跑。

这时,咩咩看到了一条小河,便对弱智狼说:“狼先生,我想体面一点儿的去见我的叔公,我去那条小河里洗一下,好干净一点儿。”弱智狼想也没想,就把抓咩咩的手松开了,咩咩跑到河边,发现有两头黄牛在喝水,于是灵机一动,以最快的速度用岩石把蓬松的羊毛全刮了,然后在河里泡了一会儿,上岸之后在黄沙里滚了一滚,让自己变黄了。他往河面上一望,河面上倒映出一头“小牛犊”,咩咩高兴极了,想:哈哈,这下弱智狼一定认不出我了。于是大摇大摆地向弱智狼走去,弱智狼看到了一头小牛犊,而没看见咩咩,于是就问他:“你看到过一头小羊吗?”“小牛犊”摇了摇头便走了,弱智狼很纳闷,以为这“小牛犊”是那两头黄牛的孩子,不敢拿他怎么样,便垂头丧气地向狼王大厦走去。

办公室里的狼王见他来了,而且身边空无一人,便说:“你啊你,真是蠢到家了,又被骗了吧,你看看你,那么笨,有什么用呢?滚吧,离开这儿,继续去森林里闲逛吧。”弱智狼听了,灰溜溜地走了。

递交名片礼仪英文作文高中【四】

大家好!我的名字叫鲨鱼,是一条巨齿鲨,我生活在海里。

我们鲨鱼有一个古老的家族,据说早在恐龙出现前三亿年前我们就已经存在地球上,至今已超过五亿年。鲨鱼,在古代叫做鲛、鲛鲨、沙鱼,是海洋中的庞然大物,所以号称“海中狼”。

我的咬合力巨大,可以把鲸鱼咬成两半。我尾巴的肌肉发达,鳍的肌肉也很发达,可以帮我前进。我身上是柠檬色的,嘴巴张开有3.8米。我全家都是“巨人”,我的爸爸个子长达21米,妈妈长达16.8米,我长达13米,我还会继续长大的。我们的寿命一般有30年左右。

我们还有自己的语言,我张大嘴的意思是饿了,摇尾巴的意思是要睡了。

我的防压系统很好,可以潜到1599米的深海,游的`速度惊人,每小时的速度是99千米。我的力量巨大,一跃,可以把一架直升机拖下水中。我的嗅觉灵敏,一滴落入水中,我都能知道。

我睡觉的样子像一个怪兽,但是很可爱。我还是深海里的霸主,小鱼小虾甚至鲸鱼都是我的盘中餐。

这就是我,凶猛的大鲨鱼,你们怕我吗?

递交名片礼仪英文作文高中【五】

游戏规则是:“把我们的名字写在一张白纸上,然后分两组,记住自己这组所有人的\'名字,然后上台去把那张白纸交给老师,把椅子放到台上,坐在椅子上,让最后一个人拿一张,不让我们这组人发现,然后把那些字写在前面这位同学身上,到最后看一看哪组全知道,全知道的那一组算赢。

我们开始比赛时,我写在前面的同学写了5、6遍都不知道,然后老师说:“两试一回,要是不知道,你们就输了。”我试了最后一回,他终于知道了,我们慢慢的传,但是在写中,我们这组又是换了很多人。

他 们这组了,他们也很厉害,而且最后的一位人是男人,他用左手写,故意让他们输,可是老师说:“左手写的感觉没有,还是让我来写吧。”他们慢慢地传,他们也 传到最后一人了,我们怕打平手,但是他们怎么写,也不知道,过了好久,老师也说:“再写完这一回,你们就输了”,但是最后他们还不知道,这回游戏我们赢 了。

今天真好玩,真希望下周还会玩。