参观隋唐大运河博物馆的作文【一】
我是运河博物馆的馆长，又到了一年一度的国庆节，伴随着节日的气息，就让我来带领大家沿着运河边游览，感受运河之美吧。
金秋十月，河边的桂花早已耐不住寂寞，竞相开放，给这清新的空气增添了几分浓香。柔长的柳枝拨动着千年长河。两侧的树木映衬着河水，仿佛与河中的小鱼打趣。让我们怀着欣喜的心情坐上游船，开始了我们的环河旅行。
船在水中缓缓前进，时不时激起一朵朵浪花，惊醒了运河边那些可爱的小动物们。海鸟在身边打转儿，小鱼儿在水中转圈儿，偶尔有一两只调皮的小麻雀打闹着掠过水面，漾起了小涟漪。运河边的景致实在是美丽。
船继续向前缓缓行驶，来到了“大关桥”，“关”字当头，就充分体现出了它的来头不小。大关原名小河关口，南宋时杭城九兄弟在这里率众抗击金兵，保卫了城市，小河关口从此得名“大关”。只见青石为栏，戟为灯，高高的望柱像威武的.武士伫立在桥头，桥身刻有双龙戏珠的式样，传说乾隆皇帝下江南时就曾到过此处。大关桥的沉稳、厚重，还体现在桥梁的大量色彩搭配上。青灰色的桥身，白紫色的地面石板，整体清雅，但并不单调，便增添了几分庄严肃穆的气氛。
最后，我们陆续参观了许多运河古桥，它不仅是两岸的载体，也是记录长河演进的历史节点，它带着我们前进，为我们打开一扇扇神秘的“历史之门……
参观隋唐大运河博物馆的作文【二】
今天，我和爸爸去河南博物馆参观、玩乐，非常高兴，学到了不少知识。
我们在售票处买了门票，检票后进入博物馆。
走进大厅，一眼就看见大厅中央一个嫦娥1号模型挺立在我的眼前，中间是红色的，两边是白色的，宽约3米，整体看来，非常壮观。
解说员讲解的非常细致，我听得很认真，懂得了一些天文知识。
我又来到展示实验结果的地方，那里真好玩!最有趣的还要算是地震了。
8个人站在上面，服务员一按按钮，踏板就震动起来，开始是1级，然后级数越来越高，直到9级才停止了地震演习，我被晃得头晕脑胀，觉得非常好玩，学到了有关地震知识：只要人们破坏地球，就容易引起地震。
我又玩了战斗机，我坐在战斗机上，目不转睛地盯着电视屏幕，认真地操纵着战斗机，一会儿向左，一会儿向右，很有趣。
今天，我不但学到了许多知识，而且玩得非常开心。
参观隋唐大运河博物馆的作文【三】
今天，我到博物馆参观。
来到大厅，我看见指示牌上左边是宜昌出土文物展，右边是宜昌民俗文化展。
我想了想：还是先参观民俗文化吧!走进民俗文化展厅，首先映入眼帘的是嫘祖文化展，嫘祖是5000年前西陵部落的首领，她出生在四川省盐亭县金鸡镇青龙山嫘祖穴，据说嫘祖降生时云雾笼罩凤龙腾空。
嫘祖在丝织坪开创了丝绢制衣发祥地，从此开启了西陵部落衣着时代，结束了穿树叶，披兽皮的时代;第二个厅展示的是屈原文化，屈原是战国时代楚国人，他一心想富国强民，主张任用贤能，厉行法制，但遭小人迫害，当楚国面临亡国危机时，他悲愤无比投汨罗江而，因此每年的端午节人们会将粽子等食物抛入江中喂鱼，来纪念屈原。
我又参观了出土文物展，有金老虎、各种铜鼎、各式各样精美的陶器……但我最喜欢的是金老虎。
金老虎是1972年在宜昌当阳出土的，是东西汉时期的佩饰，重量不足七克，但做工相当精巧。
在博物馆三楼还有魅力文化展，由于时间的限制，我没有去，之后我在一楼回顾了一遍民俗文化就依依不舍地回家了。
这次八艺节博物馆的展出，让我感受到古文化以及文物的精妙之处，我很高兴能有这次机会一饱眼福，以后有机会我还想再去参观。
参观隋唐大运河博物馆的作文【四】
红色的崭新大巴徐徐前进，古老典雅的黔江民族博物馆渐渐出现在我们眼前。
走进大门，映入眼帘的是一幅巨大的红色的木雕。“这是我们西南地区最大的木雕。”导游阿姨告诉我们。它占据了博物馆大半壁墙，它至少长8米，宽3米。木雕上刻着如黛的远峰，明澈的小河，河边的悬崖绝壁上，还有几幢树木掩映着的土家吊脚楼。楼外站着许多人，有两个人抱着两只罐子，罐中不知装着什么美味，飘着一缕清气，每个人脸上都是喜气洋洋的。河对岸还有几个人在吹吹打打，有几个人抬着许多东西，吹打着的锁呐与锣鼓上都绑着舞动的红绣球，想来是新娘出嫁吧!我耳边仿佛出现了锁呐与锣鼓演奏出的美妙喜乐，眼前浮现出新郎骑着雪白健壮的高头大马迎娶坐在红色小轿中的美丽新娘的情景。好一幅土家族的民风民俗画卷，好一幅和谐美满的情景。
走着走着，不知不觉来到了民族服饰厅，我的目光被那精致的苗族银饰紧紧地吸引住了。
那美丽的头冠：藤蔓缠绕在底圈上，一片片嫩叶尽情地舒展着;百花盛开在头冠上，连那细小的花蕊都雕刻得棱角分明;还有那小小的调皮的螃蟹也爬上了那齐刷刷的倒向后边的银条，挥动着它那毫不留情的钳子，转动着它那黑溜溜的小眼睛。
那银月般的胸饰，挂在脖子上，银链上挂着小铃铛，走起路来叮叮铛铛的，清脆而悦耳。
苗族的银饰精致美观，但份量也不轻，唉，看来美丽也是需要付出代价的。
美丽的木雕，美丽的银饰，多么美丽的民间艺术，只盼在这科技日渐发达，生活日渐简单的今天，这珍贵的民间艺术的以保存。
