盘点小孩写作文搞笑瞬间（孩子写作文搞笑到爆肚子）

更新时间：2024-05-16 10:50:18

盘点小孩写作文搞笑瞬间【一】

我的同桌数不胜数，有学习好的，有学习差的。有活泼的，有肃静的。但给我留下最深印象的，还是五年级时的同桌。他们两人性格迥异，一个是搞笑的化身，一个是严肃的化身，两人加在一起，带给我无限的快乐。

同桌1：搞笑的化身（时间：欢乐美术课）“5、4、3、2、1”我正严肃的教导着这个不听老人（现指我）言的小同学：“坐下！”他像只小兔子，乖乖的坐下了。“我说说你，怎么……”我一生气，又滔滔不绝的教导起来。搞笑的化身做不住了，也说起来：“王欣蕊，我要了你！”“怎么？”“我用一万只飞镖射你！”“唉！可惜你的射击水平太差，一万只飞镖楞没射中。”“我用绳子吊你！”“可惜，绳子朽了。”“我——我用枪毙了你！”“哦？是水枪吧？”“你！是真枪！”“天那，世界太发达了，都有‘针枪’了！”“我雇保镖到你家了你！”“那对不住，我出去旅游了。”……经过一阵唇枪舌剑，我用我的如簧之舌，占了上风。“呜——”搞笑的化身“哭”了起来。“哭吧哭吧，有一首歌不是叫《男人哭吧不是罪》吗？哈哈哈哈！”那声音惊天动地，排山倒海！

同桌2：严肃的化身（时间：无题数学课）数学课上，老师正津津有味的讲着课。突然，严肃的同桌指着我的卷子喊：“‘2.87-0.7’得数你算得不对，你这道题老师批错了！”“是么？”“结果是2.8!”“恩？”我质问道。“恩，恩，啊……”同桌竟被我问蒙了：“啊，对！啊啊不对，实在对不起，

打扰了，我看错题了！”我表面严肃，其实早就在心里笑起来：真可爱！

嘻嘻，同桌+同桌，快乐每一天！

盘点小孩写作文搞笑瞬间【二】

1、分类和作用：

举例子：举了××例子，具体真切地说明了说明对象的××特点。

打比方：把××比作××，形象生动地说明该说明对象的××特点，通俗易懂，增强了文章的趣味性。

作比较：把××与××作比较，突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等。

列数字：具体而准确地说明该说明对象的××特点。

分类别：条理清楚地说明了说明对象的.××特点。

下定义：简明周密地揭示了说明对象的××本质和内涵。

列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

作引用：引用××来说明说明对象的××特征，增强说服力。

作诠释：具体充分地解释了说明对象的××特征(或概念，通俗易懂。

摹状貌：生动形象地写出了说明对象的××特征。(表达方式是描写

2、这些说明方法有何标记?

⑴下定义：是，这就是，叫。

⑵分类别：有几类(种，一种是，另一种是。

⑶举例子：例如、又如、比如、再如、譬如，举例要具体。

⑷作比较：而、比，和相比，相较而言，较之于。

盘点小孩写作文搞笑瞬间【三】

他出口成章，全是笑话；他表情丰富，边哭带笑。他是谁呢？别猜了，他就是我的搞笑同桌蒋泉！外号港币。

虽满脸“芝麻”，可他却有一群的朋友，陈世杰就是其中的一个。

“港币！”瞧，蒋泉的铁哥们陈世杰又在找他了。“干嘛，是不是想吃‘狗头铡’呐，陈世美(陈世杰外号陈世美）！”蒋泉诡异的笑着，一双手已经在蠢蠢欲动了。“啊哒！”无意之间，他们竟然已经开打了。只见蒋泉使出“无影掌”猛地向陈世杰拍去，陈世杰也不甘示弱，双手以闪电般的速度抓住了蒋泉出招的一只手，说时迟，那时快，蒋泉的另一只手以迅雷不及掩耳之势再次使出“无影掌”向陈世杰袭去。这次陈世杰没有躲过去，被这突如其来的一掌给打的嗷嗷叫疼。“陈世美，在以前，你被包拯用狗头铡伺候，现在你也逃不过老子的‘无影掌’，想打败老子，你还嫩了点！”蒋泉一副得意洋洋的\'样子，对着比自己高大半截的陈世杰说。陈世杰呢，被这一通话说的是哭笑不得。

见识过了蒋泉怪异的“无影掌’，也是时候瞧瞧他那丰富多彩的表情了。

体育课上，因为老天在“哭”，我们没法在洒满“眼泪”的操场上玩，就只能在教室里下下象棋了。我没找到合适的对手，就到处观战。突然，我看见我的好姐妹丽丽正在与蒋泉下棋，便马上上去看看情况。棋局已经进行到一半了，丽丽拿起“车”从这头一下子跑到了蒋泉“将”的一条线上。蒋泉做出一副惊讶的表情，说：“哇哦，你的车子是神马牌子的，跑的怎么快！”我和丽丽是笑的前俯后仰，忽然，蒋泉脸上的惊讶就消失的无影无踪了，与之替换的是满脸的奸诈。“嘿嘿，别被胜利冲昏了头，我的大炮哥比你的破车厉害多了。”真不敢相信，刚刚还夸我们的“车”走的好呢，现在怎么又在损我们了。结局当然是败了啦，可是我们走了没多久，又传出了不同的声音。“大哥，可怜可怜我吧，我上有八十老母，下有七岁小儿不要灭我‘全家’呀！”怎么回事，到了灭门的地步了，一看，才知道，原来是蒋泉遇到了高手，棋盘快输了。那表情呀真是惊天地泣鬼神呐，只见蒋泉不停的往脸上洒水，装做痛不欲生的姿态，我都差点哭出来了。

蒋泉呐蒋泉，你的搞笑真是无处不在！

盘点小孩写作文搞笑瞬间【四】

“别动！葵花点穴手！”我突然感觉到有人在我背后戳了一下，这是哪位侠客呀？回头一看，原来是我的同桌——疏颐。

疏颐是我们班的搞笑“天王”，他的搞笑天赋，作为他的同桌，我是深有感触。

就连他的相貌也是天生的一副笑星脸。只见一对深棕色的眼睛下面有一个貌拟草莓的大鼻头，还不时地流下一些淡黄色的液体，一张嘴，里面还藏有两排歪歪扭扭的牙齿，仔细瞅瞅，说是牙齿，还不如说是过了期的蛀牙！他最引注目的地方要数他头顶上的小撮黄毛了，乌黑头发里竟出了一小撮硬币大的黄毛，与他那白得如刚粉刷过的白嫩肌肤相称，好拟一个几个月大的婴儿。

与疏熙同桌这段时间，真可谓是喜怒哀乐无穷尽也！就举其中一例为证吧！课后常来我座位边做客的同学都很熟悉，在我与疏熙座位之间有一条很醒目的“三八”线，这就是疏熙的杰作，立作之时，他召集了不少于五位同学来作目击证人，以宣布圣旨的口吻立下誓言：如果谁碰到这条“地雷”线，得自残三巴掌！这是哪门子的歪理邪说？我才不搭理他。不过，为了避免战争的无端爆发，我还是小心堤防着。偏偏疏熙是个有口无心之人，刚才还是信誓旦旦，不一会儿，自己却越了雷池半步，我本以为是胜券在握，也好将他一军，谁知他却扮出一副比窦娥还冤的委屈样，夹杂着哭腔说：“我超了吗？你是照片或录像为证吗？”真没想到他会来这一招，让我哭笑不得！

疏熙虽然搞笑，但一谈起天文，那可是一脸的认真。他的爱好是天文，理想是当一名天文学家。课堂上一旦涉及了半点关于天文方面的知识，他总是以一副行家的模样自居，说起来滔滔不绝、头头是道，课后有事没事儿总捧着一本《天外探秘》，时而深锁眉头，时而表现出喜出望外的样儿，全然是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书！

这就是本人的搞笑同桌，一个常给我带来快乐的同桌。

盘点小孩写作文搞笑瞬间【五】

指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

盘点小孩写作文搞笑瞬间【六】

方方的头，大大的眼睛，脑袋里有着数不尽的笑话，随口编一个，也能把你逗得哈哈大笑，他就是我的搞笑同桌——费宸舫。

说起他逗我笑的事，那真是数不胜数，每一次我不是笑到肚子痛就是趴在桌子上傻笑，他的脸好像天生带着一种喜感，每一次看到他的脸，就会被一种莫名其妙的乐所感染，总之对他只有两个字形容——搞笑。

他的搞笑无处不在。这节是音乐课，由于同学们太吵，老师火冒三丈，便点名让同学们唱，我心中暗喜，因为这歌我早就会了，看看我同桌，好像吃了黄莲，眼、眉毛、嘴、鼻子都皱到了一起，嘴巴里念念有词，大概是他上课没听，不会唱，正在求老天不要让老师叫到他吧，可老师偏偏就喊了他，他哀叫了一声，拖着沉重的步伐走了上去。

他走上去，清了清嗓子，双眼大得和铜铃一般，扫视着我们，好像跟谁有仇似的，音乐老师不耐烦了，大声吼道：“快唱！”他立马赔出一副笑脸，我“哧”的一声笑了出来，他好像也看见了，也笑了起来，不笑还好，这一笑，把他的鼻涕喷了出来，同学们也哄堂大笑起来，老师只好让他下去洗。

回来时，他怒视着我，因为是我引他出丑的，可是，他也没什么样，只好笑了几声，随后，老师又开始点名，他指着我大声喊到：“老师，吴重志！”天哪！大哥，我跟你无怨无仇，又是同班同学，你为什么要害我？不过也没关系，我迈着轻快的脚步走上了讲台，音乐响起，我开始唱了起来，一切都顺利地进行着，但是天有不测风云，费哥又开始捣乱了，他嘴一撅，装出一副可怜的样子，嘴巴巴了两下，好像在说：“妈妈！”顿时，我体内的笑神经都开始蠢蠢欲动起来，我使劲捏了下自己，希望能压住一段时间，唱着，唱着，我脑中又出现了他那搞笑的表情，我张大了嘴巴，嘴里一下子出不出声来，老师的眉毛皱了起来，我呢，尴尬地站着，音乐停下了，我一下子冲了回去。下了课，我正要打他，他又装出那副可怜兮兮的样子，我的怒气一下子就不见了，唉，这个同桌真让我哭笑不得。

你是否也有一个和我一模一样的同桌呢，如果有，那一定也跟我深有同感吧！