作文几要点【一】
二、式。读书之后，有自己的收获、心得、体会或认识、感想等，再联系自己的实际写下来，这叫读书体会或。这种体会式的笔记，应以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的看法、想法，写出真情实感来。
三、提纲式。读一篇文章，要逐段地把作者隐含的.提纲找出来，记下来，弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写，提纲的语言要简明扼要，具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心，记住要点，理清思路，加深对文章的理解。
四、批注式。在阅读时，为了加深对文章内容的理解，可边读边写写画画，把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来，或在空白处写上批语、、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法，有时整篇文章画满了符号，空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入，不符合实际，他就写上批语，提出修改意见。
五、书签式。平时读书时，遇到需要背诵的内容，可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里，一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法，可以帮助我们记忆。
六、卡片式。读书时，可按照写人、记事、写景、状物分门别类地摘记在卡片上，再分类存放。存放的位置还要按类别，编上号码，写出标题，以便使用时查找。卡片还有携带、使用方便的特点。
作文几要点【二】
几年后的家乡，河水清澈见底，森林公园郁郁葱葱，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
西湖的水象翡翠一样绿，钱塘江水上也没有了塑料袋、塑料瓶，旁边的树下，也没有了往日的垃圾，原来的臭水沟，经过政府处理、人们不乱扔垃圾、不乱排放污水，水也清澈见底了。
人民还播种了许许多多的花草树木，我仿佛听到小鸟、小松鼠、树袋熊等动物在向人类致谢。大家一走进公园，就能闻到芬芳扑鼻的花香和清新甜润的空气。
更神奇的是马路上，一辆汽车也没有，整个马路都成了自行车的天堂，各式各样的自行车，看的我们眼花缭乱。地底下，飞奔的地铁带着人们跑向城市的每个角落。
每一个小区的垃圾桶都标明着：废电池、可回收、不可回收、其它垃圾……，没有一个人是不分类扔垃圾的。
过了几年，人类又发明了能排出氧气的汽车、空调、工厂等。
几年后的家乡多么美呀！希望能永远保持。
作文几要点【三】
大学毕业，我回到了自己的家乡——慈溪，探望爸爸妈妈，看看他们身体好不好。
一进入城区，我依旧能看到那些排出可恶的二氧化碳的汽车在公路上来来往往。我很疑惑地问了问周围的人们。人们说：“你还以为这是以前的汽车呀?现在的汽车可都是环保汽车了，既方便又安全。”我恍然大悟：“啊，原来是这样呀!”
我看到了一栋栋房子，但闻起来却带着小草的芬芳。“这是什么房子呀?”我很疑惑。突然，我在房子对面看到了一个专卖“草砖”的店。走进专卖店，啊，多么清新的空气呀!我仿佛看到了蜜蜂、蝴蝶在花丛中采蜜，小鸟在林间嬉戏。我问老板这草砖是什么东东。老板说：“你怎么还问这种傻问题啊?告诉你吧，这是用植物纤维压缩而成的草砖，现在盖房子都用这种草砖了，很环保的。”
啊，十几年不见，家乡的环境变化竟然这么大呀!
作文几要点【四】
几年后的家乡，已是绿树成荫了，为什么呢？原来，人们加强了环保，不乱扔垃圾了，所以，家乡变得花草茂盛，绿树成荫。
在清新的河水里，一条条小鱼儿游来游去，水清得见底，各种鸭子、鸟儿、小兔在水边游戏。这时，水变得非常清非常清，大树变得非常绿非常绿，动物们也变得非常快乐了。
动物们快乐，人们当然也快乐了！只见他们有的放牛，有的种地，还有的把一筐筐的白菜往家搬呢！这些都是大人们做的，小孩们呢？小孩们三三两两地走进小卖部，然后买了许多东西，满载而归。吃完了的东西，放哪儿？吃完了的东西，都进了各家的垃圾桶。
他们非常快乐，有的却不快乐，它就是斧头。因为人们爱护环境了，都不用它砍树了，它非常难过，也非常生气。
小树绿绿的叶子抚着小鸟儿，鸟妈妈也生出了许多鸟蛋，不过几天，甜甜的空气，暖暖的太阳，把可爱的小鸟孵了出来。
我希望现在的家乡与几年后的家乡一样美好，与几年后的家乡一样花草茂盛，绿树成荫。
