大公文的标题和作文是一样的吗【一】
“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们争先恐后地涌出教室。讲台下，不知是谁随便乱扔了一个纸团，同学们见了都议论纷纷：“是谁扔的纸团呀？”“我也不知道……”“查一下监控吧。”“我觉得没必要。”
麦豆走了过来，他戴着一顶深黄色的牛仔帽，穿着浅黄色的牛仔衣，一条深灰色的`裤子上，还编着m的字母，脚踏一双牛皮鞋，手插在裤袋里，他看到纸团不禁皱了一下眉说：“这是谁丢的纸团呀？真没素质！”说完他用脚一踢，纸团被踢到了墙上，又反弹到讲台底下了。他心里想：算了，让别人来捡吧。
麦芽走了过来，他头上戴着KFC的吃完了的全家桶，穿着有m标志的衣服，一条沾满油的裤子看着都觉得恶心。他看到了纸团，就像饿猫碰上老鼠一样扑了过去，心里想：这会不会是吃的，他把纸团拿起来放在嘴里一咬，不禁说了一句：“这是啥子东西，真难吃，俺不要了。”说到这，把纸团往旁边一丢，也没把它扔进垃圾桶里。
麦穗走了过来，他带着一顶蓝色的侦探帽，穿着深蓝色的侦探服，一条浅蓝色的侦探裤，一身打扮得跟柯南差不多。他看到纸团，拿着放大镜蹲下来，面目严肃地观察着任何的蛛丝马迹，并小声说：“真相只有一个。”可是他观察了半个多小时，也没判定出是谁扔的，他觉得自己是一个不合格的侦探。
我的同桌这时看到了纸团，他不慌不忙地下了座位，用手把纸团捡了起来，扔进了垃圾桶。大家以为是他扔的，都来责怪他。他却不以为然，回到座位上继续写作业。
“叮铃铃……”上课了，老师一进到教室就表扬了我的同桌，我们都很纳闷，老师似乎已经看透了我们的心事，大声说：“同学们，这个纸团是我扔的，我就想看看谁会把它扔进垃圾桶。”这下纸团案终于告破了。
“叮咚……叮咚……”下课了，刚才责怪我同桌的同学都走到他面前对他说：对不起，我们不该误会你，请你原谅我们好吗？我的同桌爽快地答应了。
大公文的标题和作文是一样的吗【二】
亲爱的，你听我说完，好吗?
记忆中那些零碎的片段，日积月累中，被人为的剪接，拼凑，虚化，成了现在的模样，而那些人为过滤掉的便成了你这辈子可能无法痊愈的伤，它会以不同的形式出现在你的生命中，比如连续不断，醒不来的梦。随着年岁的沉淀，它会使你垮掉。
记忆中外婆和我之间发生的事，现在的我已无法判断哪些是人为加工制造悲伤，哪些是过去真实存在。我想着她的离去，四年中哭了多少次，一次又一次地把更多的细节展开在脑海，愈加丰富，愈加真实，我便愈加悲伤。恐惧，孤独如影随形地跟着我，我不断提醒自己，我只是因为太爱外婆，所以我有理由懦弱。
不，不是这样。不愿提及的是，或许我从未原谅过父母，至少在潜意识中我觉得他们亏欠我，他们不在乎我。虽然回到父母身边很多年，我一直乖巧听话，我以为自己已经接受他们，我以为我一直很好。
那么，记忆中我拉着外婆的手命不放，歇斯底里：“带我走!”和现实中妈妈说我蹲在外婆家门口一遍遍张望母亲来否，并拉着她的手说：“你再不来带我回去，我便不去了。”为何相冲突。
揭开这些丑陋的东西，揭开这些牵绊住我的东西。
其实，小时候的我便知道自己与别的孩子不同，这种知道藏在灵魂中，我假装不懂。而时光会使那种缺失应有的爱的感觉浓妆艳抹，使其在我现在的夜空中登台唱戏，它利用我不敢揭露过去的.懦弱伤害我，使我不敢入睡。外婆的离去只是导火线，而真正的病根是我不敢直视前方。我一直在为自己流泪，逃避找理由。
亲爱的，你知道小时候的一些创伤是一辈子的事吗?我忘不了那个画面：一个小木屋厕所，姐姐把门拴着，为了让我不乱走，和她待一块，她绘声绘色地讲鬼故事，内容我早已忘了，可我忘不了，那是个大白天，我被吓地脸色苍白，无助地哭了，她却熟视无睹，没人懂那时的我像是处于危机四伏的世界，像是被遗弃的孤儿，我一直陪她上完厕所，不敢踏出去半步，姐姐得意地笑了。
小孩是一张纯洁的白纸，你若在上面留下污点，便很难擦去。
我再也不敢晚上独自一人上厕所，我再也不敢一个人走夜路，我睡觉时都蜷缩着身子大气不敢出，我走路时总觉得身后有人跟着我，我不断加快脚步，我恐惧，我害怕。
那是二年级暑期的一天夜晚，我在二姑家住宿，电闪雷鸣，可怕极了。房间中只有两个姐姐和我，黑暗中，她们知道我胆小，为了挑逗我，讲鬼故事给我听，我吓得眼睛瞪得大大的。她们似乎很喜欢我惊恐的脸。在大人的眼中这似乎很好玩，大人眼中小孩似乎很容易忘记一些事，然而遗憾的是，我永远也忘不了。我好无助，而这些场景中永远都缺少妈妈。
很久以后我都不敢关灯睡觉，很久以后，每个电闪雷鸣的日子都有我不眠的身影。
我记得那是在外婆家，晚上我上厕所总要外公站在门口守着我，因为没有亲人，在偌大的黑暗中，我感到自己好可怜。
我不愿任这些伤痛摆布我。那一年，我被思其家的大黑狼狗咬了，我只把自己在屋里，不敢哭出声，委屈到哽咽，抱着自己躲在柴草旁，任外婆在外面大喊大叫，都不肯出来。直到现在，只要看到狗我便会失去理智地恐惧，那令人作呕的眼神和尖牙，使我感到自己随时会受到伤害。这种极度没有安全感和对一些事物丧失了信任是我冷漠和麻木不仁。
我为什么依赖一些人，为什么伤害了一些人，为什么又拒绝了一些人。原来我的白纸上曾有污点，而我一直不敢触碰，所以我一错再错。我可以说服很多人，但我始终没有说服自己，我可以超越很多人，但我始终没有超越自己心灵的一道防线。
亲爱的，你或许会说，我不坚强。
但亲爱的，这个世界没有懦弱与坚强之分，我还不是习惯了一个人默默承受一切，还不是习惯了关灯睡觉，还不是习惯了以感恩的心对待人和物，我还是勇敢的揭开自己不为人知的一面。我在最好的高中，最好的班级里学习，成长，我在用敞亮的心照亮自己的未来。一路带伤，一路奔跑，或哭或笑，只是为了更好的长大。
有伤并不可怕，可怕的是你不敢承认，拒绝治疗。谁没有一两支忧伤插在发髻上，但亲爱的，她会使你更美丽。
哦，亲爱的，你懂我所说的吗?
大公文的标题和作文是一样的吗【三】
一天清晨，太阳公公吹着凉爽的风，听着鸟儿动听的歌声，笑眯眯地爬上了半空中，将一缕暖黄的光线送进了文具盒的缝隙里……
橡皮擦皮皮已经在文具盒里躲了好几天，这里黑漆漆的，一点声音都没有，皮皮早就厌烦了这种寂寞又无聊的生活，看到那缕光，它已经迫不及待地想要出去走走看看。当小主人打开文具盒的一瞬间，它就冲出了家门。
一出门，温暖的阳光笼罩了它的全身，闻到的是青草的芬芳，看到的五彩缤纷的色彩。它边走边看边赞叹，走着走着就来到了一条小河边。离小河越近就越奇怪，刚刚还飘在空气中的香味变成刺鼻的臭味，花朵和小草也消失不见了，耳边还隐隐传来哭声……再走近一点，皮皮看到原本清澈的河流现在飘满了垃圾，河水也变得污浊发黑，河流正伤心的哭泣。皮皮好奇的问：“河流河流，你怎么了，为什么哭了？”河流抽噎着说：“我……我原本是最干净的河流，站在岸上能看到河底的\'小石头，我的身边长满了美丽的花、青翠的草，飞禽走兽都愿意到这里来喝水，可现在……呜呜呜……人类把房子建到了我身边，他们天天往河水里扔垃圾，还往河里排污水，弄得我黑漆漆臭烘烘的。他们还在我身边建起了化工厂，那有害的废料、有毒的废水都直接排到了我的身体里，渐渐的，我生病了，河里再看不到嬉戏的小鱼，河岸的小花小草也都枯萎了，小动物们也再不来喝水了……呜呜呜……”说完，河流哭得更伤心了。
皮皮听完，心里十分沉重，看着痛哭不止的河流，它暗暗的想：我要想办法帮助河流。皮皮跳起来，用力的擦拭，擦去乌黑，让河水恢复透明；擦去污垢，让河流重返洁净；擦去毒素与臭气，让河流焕发生机……它擦啊擦，身体越变越小。终于，它停了下来，河流“哗哗”地唱起了快乐的歌，清澈见底的河水里，倒映着皮皮只剩半边的身体和疲惫的笑脸，突然，河面荡起了波浪，原来是鱼先生和虾小姐，它们正欢快地游过来向皮皮道谢呢！
皮皮虽然失去了半边身体，却换回了河水清澈的身子。它虽然很累，但内心无比自豪和满足。它终于摆脱了寂寞与无聊，成为了一个无私奉献、助人为乐的橡皮擦。
大公文的标题和作文是一样的吗【四】
孙中山先生曾言：“天下为公”。此其治国之念，于是乎秉此念，他揭竿而起，发动了辛亥革命并建立了中华民国；承此念，让当时的中国造了历史上的一段辉煌。
大公无私，自我品质得以升华。岳飞以严明之纪统治军队，从不询私枉法，最后以一支威震四方的“岳家军”成就了一段战场上的佳话，而岳飞“精忠报国”的.赤胆忠心也为世人流传。孔繁森“千里走库妈奇，’将自己的一生都奉献给了茫茫大漠，他的心从来先为民，后为已，大漠上出现了绿洲，虽然他已倒下，却永远活在人民心中。正是因为他们大公无私，将自己一生的热都奉献给了社会和国家，所以不管时光如何流逝，他们都在时光长河上留下了辉煌的印迹。
大公无私，国得以富强，民得以安康。诸葛亮协助刘备建立蜀国之时，以“吵罚减否，不宜异同”为念公正执法，使蜀国这一小国成为了三国历史中的一个主角；唐太宗一心为民，克已守俭，虚心接受魏征的《谏太宗十思书》，因而创造了中国历史上繁荣一时的“贞观之治”；清政府腐朽无能，慈禧太后为一已之私滥用宦官，为了安逸享乐而置万民于水火中不顾，最后国内义兵四起，国外列强侵入，清政府最终倒台。可见，怀大公无私之心，可铸一强；而只图一已之私，并非治国之道，终将导致国亡。
大公无私，并非让人斩断一七情六欲，只是需要公私分明。曾说：“恋亲不为亲拘私”。“恋亲”乃爱亲，“不为亲彻私”乃无私，于此，便是公私分明。公私分明，给社会注人一份温清，但又不碍于法，最终方可铸就人人平等，国富民安之局。
大公无私，需我们严于律已，需无私奉献全心为国，却又不失于生活的温暖。
大公无私，方可铸天下为公之辉煌！
一时，可见，秉大公无私之念，方可铸就国之辉煌。
何为大公无私？如何大公无私？千百年来这些问题的热度从未衰减。从古至今，圣贤之士以身作则，无耻小人以假违法，一国之兴衰荣败，皆与此息息相关。然而，凡怀“大公无私”之人，怀“大公无私”之国，都铸造了历史上的一段辉煌。
大公文的标题和作文是一样的吗【五】
这位男生名叫赵龙，他成绩一般，但他见义勇为的事迹给他带来了好运。美国中学的校长也说赵龙的`综合素质极好，又有勇敢的精神，并确定他为正式交流生，还提供了全额奖学金。复旦附中的校长也说：“在复旦附中，第一名与第二百名没有什么太大的区别。”的确成绩固然重要，但永远比不上综合素质和精神思想。
这一点，美国中学的校长与我们不谋而合，他认为一个学校的升学率和师资并不是衡量它的唯一标准。他也反对为中考、高考而教学；考试考什么，老师教什么，这样的办学宗旨。
不错，读书差一点，还可以提高，但品德却是同学们的立生之本，就好比赵龙的见义勇为，是人生难得的精神财富，比成绩重要得多。久隆模范中学同学的作文中曾经出现过这样一句话：“你若失去了财富——你只失去了一点；你若失去了荣誉——你就失去了许多；你若失去了勇气——你就把一切都失掉了。”
赵龙的综合素质和勇敢像一双翅膀，带着他飞向了美国中学，这双翅膀也将带他飞向成功的彼岸。
学习成绩不是最重要的，重要的是素质和品德，在此，希望各位老师和广大教育工作者们在之后的教育中更注重品德教育。
