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发给男朋友的小作文参考(给男朋友的小作文简短版)

发给男朋友的小作文参考(给男朋友的小作文简短版)

更新时间:2024-05-12 00:12:56
发给男朋友的小作文参考(给男朋友的小作文简短版)

发给男朋友的小作文参考【一】

今天上午,老师带着我们班看了一场电影,名字叫做《海洋朋友》。

这场电影讲了一个叫“小奇”的男孩和一只叫“琪琪”的海豚心有灵犀,能都对话,从而和其他动物也能对话。我们的主人公小奇的爸爸是科考队员,常在海洋上考察,已经几年没见的小奇了。而海豚琪琪也好几年没见爸爸了。因为小奇饱尝这种“想见但又见不到”的滋味,所以他下定决心,一定要帮助琪琪找到爸爸。

为此,他还成立了一个小分队,将琪琪抬上担架,一边拉着走,一边给它泼水。半路出个黑张飞,李萌叔叔守住了出口,小队营救计划失败。李萌叔叔把小奇骂了一顿,小奇一气之下,跳进水里。想来后,他正躺在床上,自己也得了感冒。

但他让琪琪到达大海,找到爸爸的梦想,一点没改变。突然有人告诉他,说琪琪要经过一段野生训练,放过大海。小奇高兴地问他是谁帮的这个忙,当他知道是爷爷帮的这个忙的时候,他被一圈的愧疚所包围——他觉得自己不该一气之下跳到水里……终于,小奇在新来的鲨鱼芭莎嘴里得知了琪琪爸爸的下落,小奇立马将这一消息告诉琪琪。

琪琪临走前,小奇将爸爸给自己生日礼物送给了琪琪,然后依依不舍的分别……这个故事让我感叹:之所以小奇和海豚能对话,是因为他们已经成了朋友,已经有了深厚、不可割断的友谊。我相信,只要我们能真心的\'对待动物,善待它们,之间没有歧视,这种事情,也是有可能发生的。

发给男朋友的小作文参考【二】

星期三,我们学校组织了学生去田莘耕中学看电影——《海洋朋友》。

《海洋朋友》讲的是一个叫小奇的小男孩因为爱护海洋动物所以和一只名叫琪琪的小海豚成了朋友,他们有了心灵感应,彼此能听懂对方说的话,还能做同样的梦。一天,小奇收到了在南极考察的爸爸写的信和海螺,而他爸爸却说不能陪他过生日。小奇很伤心,便在海洋表演馆里哭了起来,琪琪听到哭声游了过来,问小奇怎么回事。小奇意外知道了自己和琪琪、其它海洋动物都有心灵感应,并知道了琪琪十分想念自己的爸爸,而老海龟说琪琪的爸爸已经被鲨鱼群咬了。

小奇连忙去问他的爷爷琪琪的爸爸有没有,爷爷说琪琪的爸爸有可能了,小奇决定帮琪琪找爸爸。晚上,小奇做了一个梦,梦见琪琪小的时候,他爸爸为了救他,被鲨鱼群咬了上百道口子,淋淋的。第二天一早,小奇就去看琪琪,但它的驯养员说琪琪生病了,什么也不肯吃。小奇听了,赶紧跑去一看,只见医生正在给琪琪治病,琪琪一动也不动。最后小奇给琪琪看了一段视频,琪琪的病才渐渐好起来。后来,小奇又在大鲨鱼芭莎的口中知道了,琪琪的爸爸没,还做了海豚的首领。

小奇准备把琪琪送到海边,让它自己去找爸爸。于是,小奇和几个伙伴,用担架把琪琪抬起来,铺上浴巾,还不停地给它浇水。不过,小奇的爷爷正好在小奇他们走的地方,撞见了小奇,所以又把小奇放回了池子里,并说再也不管小奇了。

可是,小奇在早餐的纸条上看到了爷爷说正在申请用科考船把海豚的方法,他高兴极了,跑到表演馆,看到爷爷,上去抱住爷爷,亲了爷爷一口。

琪琪要乘科考船去找爸爸了,小奇和伙伴们都依依不舍,哭着送别了琪琪……

看完这部电影,我非常感动,眼泪也不由自主地流了下来。我心里想:如果我们每个人都有一个知心朋友,那世界上就不会有人感到孤独了!

发给男朋友的小作文参考【三】

张书语孙雨:

你好!

一年级的时候,我们分到了一个班级,并成为形影不离的好朋友。今年寒假,我想请你来我的家乡来做客。

我的家乡坐落在山东省菏泽市,这里一年四季都很美,尤其是秋天。天空晴空万里,好像一块晶莹剔透的蓝宝石,又好像一匹精美的蓝绸缎。田野里高粱涨红了脸,就像在歌唱丰收的歌曲;玉米成熟了,就像怀里抱着一个个可爱的胖娃娃。

我的家乡有远近闻名、素有“花中之王”美称的牡丹花。牡丹花开时,曹州牡丹园里、天香公园里姹紫嫣红,有粉红的、紫色的、金黄色、大红色……这些牡丹花就像花仙子那样美丽。牡丹花瓣是一层一层的,花心呈淡黄色,美丽极了。牡丹花还很香。你看,从五湖四海赶来的游客全都沉浸在牡丹花的芳香里了,个个都是赏心悦目的样子。牡丹花还可以做牡丹糕,好吃极了。

听了我的介绍,你是不是动心了呢?来吧,我和我的家乡会张开双臂欢迎你的到来!

祝你学习成绩更上一层楼!

你的好朋友:张书雨

2014年11月20日

发给男朋友的小作文参考【四】

你好!

我是深圳市福田区荔轩小学六(3班的一名同学.我们班有31名同学,你可别看我们班人少,大多数同学都是尖子生哦!我们六(3班是一个团结的班集体,正因为这样,我们才在上个学期荣获福田区的\'文明班级,这是一件多么另我们骄傲的事情啊!一节语文课上,我们讨论了一个很有意义的话题:与远方小学生开展"手拉手"活动.老师让我们在小组里讨论怎样与你们取得联系.这下我们班就像一个刚炸开的油锅.同学们有的说写信,有的说打电话,还有的说发电子邮件......

最后,我们决定用写信的方式与你们取得联系,我们还讨论的许多活动内容.