关于甲午海战的作文怎么写【一】
电影主要讲述了1894年，由于日本的野心为了扩大海军，到处抢别人的地盘，还到处人放火;十分可恶！这使我又想到了日本的侵华战争。我觉得日本人太残忍了。而且再加上当时清朝政府的腐败和无能，日本和中国之间展开了一场大海战。只见一群爱国青年为了报效祖国付出了宝贵的`生命，可由于清朝政府的腐败无能，污吏，慈禧的奢侈，使国家一步步走向衰亡日本在战争中日益强大。看到这里，我只恨自己为什么没有生活在那个年代，不能上阵敌保卫我们的国土。
这其中给我印象最深令的是那位民族英雄邓世昌，在敌强我弱的情况下邓世昌舰长义无反顾地驾驶者“致远号”，在弹尽粮绝的情况下前进奋不顾身地冲向了日本战舰“吉野号”。他抱着一颗誓之心捍卫着祖国的尊严！我被眼前的一幕所震撼，在心中也默默记住了邓世昌，这位民族的英雄。
电影看完后我想到了一句毛爷爷的话：落后就要挨打。回首我们国家一路走过的风风雨雨，现在我们的国家富强起来了，中国军队的现代化建设取得了卓越成就，世界先进的武器也层出不穷，从核导弹、核潜艇、到歼20战斗机、母舰的下水，标志着我国已成为强国。我们更应该努力学习，勿忘国耻，少年强，则国强;少年进步，则国进步，我们要做国家的有用之人长大后用我们最大的力量去报效祖国！
作者：丁庆洲
关于甲午海战的作文怎么写【二】
甲午大海战不仅是军事力量和政治力量的.大角逐，更是经济力量的竞赛和科技能力的竞赛。甲午大海战是中国人跨入发展阶段的一个重要起点。它讲述了北洋海军与日本海军的海战。中国北洋海军军舰共10艘，而日本军舰共12艘。北洋海军提督总查汉纳根及右翼总兵刘步蟾指挥“定远号”，日本的“吉野号”是由海军少将平井船三指挥，伊东桔亭以“松岛号”为旗舰指挥作战。期间，伊东命令游击队首先进攻北洋舰队的右翼两舰，双方舰队展开激烈的战斗，炮火猛烈。海战结束，北洋舰队毁5舰，伤4舰；日本联合舰队伤5舰。1895年1月20日，日本部分兵力在荣成龙须岛登陆，占领荣成后，分南北两路向威海南帮炮台进攻，30日，南帮炮台沦陷。日军后来占领威海卫。此后，日军水陆配合，攻击刘公岛和港内北洋舰队。北洋舰队提督丁汝昌等先后自殉国。后来，威海卫海军基地沦陷，北洋舰队覆灭。刘步蟾没脸再见国人，就与狗以身殉国。然而，日本人却不肯罢休，继续攻占辽东半岛。清政府便开始利用外交途径向日本请和。威海卫失陷后，清政府立刻派李鸿章为全权大臣，赴日本求和。4月17日，中日《马关条约》签订，甲午大海战就此结束。
战争犹如一面镜子，既照亮了人类的过去，也映现了世界的未来。我觉得甲午大海战中的北洋海军提督丁汝昌虽然好赌，但是他却在最后关头帮了惩罚他的刘步蟾，说明丁汝昌也是一心想要建功立业的。当没人来烧煤，她努力的在煤房里忙进忙出。虽然好赌，但是这次却弥补了他的过失。让它成为为国付出的人，最后丁汝昌自殉国，以报答对中国的情谊。我认为北洋海军总查汉纳根及右翼总兵刘步蟾都是一个为国为民的殉国英雄。因为他们在这场战斗中贡献巨大，不惜牺牲生命与日军进行殊搏斗。在这场海战中，丁汝昌指挥军舰，几次躲避对方鱼雷的袭击，得以让一船的人保住性命，并把日本旗舰“松岛”号打得落花流水。可最后结果并不如人意，日本“松岛”号扭转局面，让“定远”号上的人落水，纷纷自救。刘步蟾在此做出了一个有关自己人格与尊严的决定，他觉得自己没有完成任务，对不起去的战友，更对不起江东父老，于是与他的战狗一起殉身在大海中，以报答中国对他的养育之恩。
撇开甲午大海战带来的影响，单就甲午大海战本身来说，我们不禁要问：甲午大海战代表着什么？它代表着流的统治。统治规定着甲午大海战的性质，影响着甲午大海战力量的来源与士气，对甲午大海战的前途和结局有着决定性的影响；同时，甲午大海战又反作用于政治，甲午大海战的结局可以影响到中国的经济。甲午大海战的进程和结局首先依赖于一定的军事力量，即武器装备水平和武装人员的数量和质量。而军事力量是以经济条件为物质基础的，因此，甲午大海战的进程和结局归根到底取决于清政府的经济条件。这场战争的结果对中国来说有两方面：一方面能够对社会经济的发展造成重大的破坏，阻碍经济的发展，吞噬无数的生命，耗费巨大的财富，成为人类劳动所创造的物质文化财富的空前浩劫；另一方面可以通过科学技术在战争中的广泛应用，刺激和促进经济的发展。
以上是我对甲午大海战的感想。
关于甲午海战的作文怎么写【三】
这部影片笔者在小时候曾经看过数遍，片中的爱国人物邓世昌的英勇行为一直激荡着笔者的爱国之心，今日特地让笔者的儿子也在网上看了这部影片。
片中描述了中日在甲午海战中中方英勇反击的光荣事迹，但所有熟知历史的人都知道，最后甲午海战是以清政府为代表的我方彻底失败而告终，北洋水师全军覆没，最后中国不得不割地赔款，进一步拉开了中国近代的屈辱历史，为以后中日之间再次发生战争提供了可能!
为什么甲午海战以我们失败而告终，笔者认为并不是简单的北洋水师队形的排列错误，更不是北洋水师的坚船利炮不够先进，恰恰相反，当时的北洋水师拥有的是全世界最先进的舰船，由此可见，战争的胜负不一定武器的先进是必要因素!
更重要的人的主观因素和社会机制的`原因，但看看当时腐败的清政府，一切都处于混乱和飘摇之中，对外政策总是希望英美列强的调停来实现避免战争的目的，结果大家都知道了，希望越大，失望越大，法国在世界大战中沉醉在坚固的马其诺防线上，结果是被德国绕过攻击，英国也希望和德国和谈，放纵波兰被吞噬，苏联赶快签订了苏德互不侵犯条约，结果呢?英国，法国，苏联全部和德国出现了大规模的战争，古往今来，说明一个道理，和敌人通过谈判解决问题，试图通过不战而屈人之兵，从根本上不过是个美好的幻想而已!
事物的发展一旦形成趋势，是很难改变其发展的进程的，试图通过谈判，等待，只会让事情更加复杂化难以处理!
甲午海战给我们的启示就是面对外敌，不要抱任何的幻想，逃避解决不了问题!期待和平最终的结果是加速战争的到来!
笔者也希望众多家长让孩子多看看这样经典的影片，早日让他们接受这样的爱国主义教育!对孩子的世界观的培养有较大的益处。
现在的中国已经不是曾经的东亚病夫了，不论任何国家，敢于挑衅我们，相信在英明伟大的中国共产党的领导下，都叫他有来无回!
关于甲午海战的作文怎么写【四】
清朝光绪皇帝曾垂泪撰联“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，这副联的对象，就是近代著名的民族英雄——邓世昌!自古以来，牺牲在战场上，一直是爱国军人引以为自豪的志向。在滔滔的历史长河中，中国永远有那么一大批人，他们明知道亡在眼前，但他们为了民族的存亡、国家的荣誉，依然视如归，勇敢赴难，彰显了中华儿女的民族气节和拳拳的爱国之心。邓世昌就是这样一位令人倾佩的人。
他是资质聪颖勤奋好学的人。从小他便进入了教会学校。师从欧洲人学习英语，数学。他接受能力很强，学业上进步很快。外国老师都对他赞赏有加。这也为他在后来的船政学堂学习能取得优异的成绩，做了很好的铺垫。在船政学堂之时，他更是奋发图强，深得外教好评。扎实地掌握了驾驶舰艇技术以及管理船舰的高超技能。所以在黄浦海战中，临危不乱。
他是为数不多睁眼看世界的人。因为他好学，在英国接舰的日子里，他利用各种机会，游历英国的著名工业城市，看到了机器大生产的宏伟场面，参观了英国海军主要基地，并了解了每一种战舰配置与功能，领略了世界上最强大的海军的力量。他研究了英国皇家海军的训练项目，感受到了中国与英国的巨大差距，并在回国后，立即制定新的作战方针。
他是大义凛然视如归的人。黄海大战的那一天，为了掩护中舰，他命令
“致远号”横在中舰前，面对日本的挑衅，他顽强斗争，浴奋战，奋勇敌。日兵惧怕，纷纷向“致远舰”开炮。在遭受重创，没有弹药的情况的紧急情况下，他命令士兵将“致远舰”冲向敌人的主舰“吉野号”，选择择了和敌人同归于尽的方式，在“致远舰”被击沉后，他毫不犹豫地跳进了茫茫大海，以身殉国。
古人说“读书可以医愚，读书可以”，读了《甲午海战》一书，我心潮澎湃，感慨万千。没有读这本书前，我一直以为，邓世昌是那种很勇猛的将领，不怕流，无畏亡。读书后明白了，他是一位很有才华，很有远见卓识的将领。心中对这位民族英雄的敬佩之情，油然而生。他的学识对他以后的人生，起了至关重要的作用，丰富的知识使他有了精忠报国的志向和过人的胆实。看到邓世昌和全体战士，冒着枪林弹雨，驾驶残舰，撞向敌人，心中真是荡气回肠，真想跟着这位大将，手持钢刀，冲上敌舰，屠尽倭寇。
一百多年已过去，我们不能忘却黄海中留下的那六百多名将士的忠骨，怀念那伴随大潮起落的壮烈英雄。二十一世纪的今天，我辈也要饱读诗书，掌握现代化科技，以知识为力量，奋发图强，为了伟大祖国的繁荣富强，有所担当，以慰英魂!
关于甲午海战的作文怎么写【五】
晚上看了《甲午大海战》的预告片，还有关于甲午战争的《军情解码》，重温了那段中华民族的滔天奇耻、旷烁大辱。
想到那场悲惨的战争，两眼不时地泛着泪花，为牺牲的英雄而感动，为中华的浩劫而伤痛。
真的很害怕甲午的惨剧会再次上演，虽然如今和平是主流，大街小巷都在看着温馨的家庭剧、爱情剧，但战争阴云却一直未散去。
甲午海战，中国战败的直接原因主要是丁汝昌战术指挥的重大失误，保守而一沉不变的战术在面对与时俱进的日本舰队时，是那么不堪一击。根本原因则是政府的腐朽以及战略思想的落后。
政府的腐朽自不必提，战略思想的落后却很致命。中国一直信奉着“人不犯我，我不犯人”的思想，处处摆着礼仪之邦的谦恭姿态，害怕邻居们哪怕一点点的误解。我认为这种思想是极其可悲且愚蠢的，完全是沽名钓誉。
“人不犯我，我不犯人”这话搁在几百年前的冷兵器时代，那是没有错的。你想先犯我，带领着大军前来攻打，我大关城门坚壁清野，你不一定能奈何我，我则可以从容的组织反击。
但在热兵器时代，情况就变了。法西斯德国行那不义之举，有几个国家在师出有名后成功反击的？日本的胜利更是源于他们一直信奉着先下手为强的思想。可悲那清政府，在组建北洋海军之后，本可以轻松拿下日本，腐朽的王朝却从未考虑过，以至于养虎为患，终成大祸。而日本，将海军当做谋利的'工具，扩张速度何其壮观。
在21世纪，“人不犯我，我不犯人”的思想就是亡国的催命符！
因为21世纪的海战比之甲午海战更要残酷腥一万倍！这是个攻击手段远远超过防御手段的年代，一枚导弹就能报废一条军舰，胜负就在于谁准备充分，谁率先发动。战争的结果是其中一方片甲不留，另一方却毫发无损。老美四处撒播战火就是活生生的例子。相比之，甲午海战中北洋水师被偷袭还能有一半的军舰得以返港是何等的幸运，而这种状况不可能出现在21世纪。
真希望天朝能硬一把啊，把那个阻碍中国发展的绊脚石狠狠的砸碎，小日本得以自傲的不就是联合舰队那四十几条驱逐舰吗？咱们百枚导弹过去，爱国者能拦截几颗？
这个时代，当是“人欲犯我，我先犯人，且致其于地”！
关于甲午海战的作文怎么写【六】
今天，历史课上放映的《甲午大海战》让我深有感触。在深深仰慕邓世昌、丁汝昌这几位民族英雄的同时，更引起我深深思索的是甲午战争失败的原因：装备世界领先，官兵英勇无畏，这样一支舰队为何在顷刻间就灰飞烟灭?当我看到北洋舰队一次次申请购买弹药均被清王朝拒绝时，当我看到国将亡，而掌国之人却仍过着自己的白日梦时，似乎明白了答案：政府腐败，危机意识不足，统治者的求和心态都注定了这个悲剧的发生。是的，落后就要挨打。
生在新时代是莫大的幸运，我们终于可以挺起腰板捍卫自己的尊严。我们热爱和平，但我们也不畏惧战争，如果必须通过战争获得和平和尊严，新时代的我们也一样会像先烈一样用生命保卫我们的祖国和人民。
关于甲午海战的作文怎么写【七】
清朝政府把我国一些少年送英国皇家海军学院，他们受训后就是我国第一批海军之前他们和他们的`日本同学关系非常好，由于甲午战争爆发后，如今已变成战场上敌人，《甲午海战》450字。
由于清朝政府腐败，挪用海军的经费来建皇家园林——颐和园并吃喝玩乐，日军却把先进的武器买了回来，我军和日军均有12艘战舰参战。
有我国北洋舰队执行这次任务，我军有两次攻击日方的好机会都因为我军的炮弹质量差都没爆炸。第一次：发射鱼雷没有爆炸！第二次：发射炮弹打到了敌军的火药库还是没爆炸！我军在没有炮弹的情况下只好投降，慈禧太后放弃了最后的努力与日本签订了《马关条约》割让了台湾及澎湖列岛和辽东半岛，小学五年级作文《《甲午海战》观后感作文450字》。
世界二战爆发后日本战败，中国有3000万人民的鲜换回了被割让的土地。
100多年后的今天日本又要无礼的霸占附属岛屿据史料记载附属岛屿都是中国的！我爱你中国！
