数学小作文20字左右【一】
今天晚上吃过晚饭，我到小公园里去玩，但是里面太黑了，所以我准备叫上好朋友去玩。
“孙婷婷在吗？”这是我问的第一个同学家，问完后，我失望了，因为没人回答，正当我准备走时，突然听到了动静。然而，我得到的却是冷冷的一句“不在！”我失望地走了。
“丁……”我来到了第二个同学家，可是，我还没喊出口，就被眼前的一幕惊呆了：她正提着书包哭着往前走，他的爸爸正走在其后，她走得很慢，他爸爸把她猛地往前一推，她狠狠的摔在了地上……为什么她的爸爸这么对她，我不知道，只是后来我实在看不下去了，于是我闭上双眼往前跑。
路上，我的心跳的很快，不知道是被吓得，还是跑步跑的，总之我感觉很怕。后来我又看见了比我小四岁的学妹，我微笑着轻轻的叫她，可是她却没有理我，我定睛一看，她的眼圈红红的。无奈，我独自来到了小公园。
小公园里真的很黑，并且没有一个人，我沉思了一下，还是进去了。我坐在秋千上，不断的回想着刚才发生的一幕幕，又不断地想着这是为什么，但是我想不起来……
第一次，我感到了黑暗的恐怖……
数学小作文20字左右【二】
我是金都天长小学六(3班的郑宇轩，在学校里同学们都喜欢称我为“数学小王子”。数学对于我而言，是带着醉人香味的酒心巧克力，是带着神奇魔力的宝藏，是助我思维飞上云霄的翅膀……是我生活中一道亮丽的色彩。
在金都学习的六年时间里，我一路囊获华杯赛一等奖、绿洲杯一等奖、走美杯一等奖、世奥赛一等奖、中环杯二等奖、希望杯三等奖等各种级别竞赛的奖章，在六上年级更是取得华罗庚杯全国总决赛铜牌奖和华杯赛一等奖(杭州赛区第3名的好成绩。
学习之路：
在数学学习之路上，我一直有着坚韧的钻研之心，喜欢一个人静静地思考，擅长用多种思维解决同一问题，同时也享受着突破难题之后喜悦。
教一年级的\'孩子玩魔方
我还特别喜欢玩魔方，在玩魔方的过程中，我不仅学会了层先、角先、棱先等解法，对CFOP、CFEC、桥式等高级算法也有一定的兴趣。
玩魔方提高了我的记忆力、判断能力、推理能力、反应能力、空间想象能力、数学建模能力。我现在最快可以1分16秒完成6个面，接下来我将挑战DIY魔方、速拧、盲拧。
感恩老师：
除了兴趣，我在数学上的“小有成就”也离不开学校老师的发现、引导。
单萍老师是我数学的启蒙老师，早在一年级的时候单老师就笃定我是学习数学的“好苗苗”，非常注重对我数学思维的培养，为我后续数学学习打下了扎实的基础;升入高段后我荣幸的遇到了“伯乐”郑莹老师，在郑老师的教导下，我的数学成绩突飞猛进。一路囊获华杯赛、挑战杯、走美杯、世奥赛等各种级别竞赛的奖章。
数学小作文20字左右【三】
纵观整个大自然，有多少美景让我沉醉！让我最沉醉的美景是我家门口的小公园的春天的景象！
春天来了，小公园像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，舒展她美丽的身体，花儿都开了，树长出了叶子，小鸟也鸣叫起来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩绿绿的，小溪潺潺流水，发出清脆的响声，仿佛在向世人宣告：我已结束了冬眠，终于又能让那清澈、美丽的溪水歌唱了！作为游人的我，能看到小溪清澈见底的样子，实在是太高兴了！
来到公园的草地边，一眼望去，碧绿碧绿的草，让我的眼睛开始沉醉，小草是多么的美啊！春风像母亲的手轻柔地抚摸着，让我感到了春风的和煦，温暖，轻柔的特点！来到了花海旁，我感受到了花的气息，这里盛开着玉兰，桃花，腊梅，丁香。桃花像美丽的女子一样亭亭玉立，桃花好像穿着一件粉色的裙子美得让人陶醉！桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都争着竞相开放，红得像火，粉得像霞，白得像软绵绵的雪，闭了眼，树上仿佛已满是香甜的桃，酸甜的杏，甘甜的梨，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡鸣叫着，“走进”鸟儿生活地“家”，鸟儿们在呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清水如对联般应和着，春天的小公园像刚落地的娃娃从头到脚都是新的，她生长着。
身边的小公园带给了人们美景，而我有幸能常欣赏这美景，并且沉醉在其中！我要高声说一声：我爱你——春天的家门口的小公园！
数学小作文20字左右【四】
我们班有个数学小能人，她就是数学课代表——赵含笑。
两条淡淡的弯眉毛下面长着一双黑珍珠般的眼睛，高高的鼻梁上还架着一副桃红色的眼镜。看起来真像一位小博士。
说赵含笑数学学的好，我可是有根据的：一次上数学课，老师教我们解方程，一开始便给出了一道很难的题让我们解，没有举手的。老师点了赵含笑的名字让她说：没想到赵含笑不加思索的说出了正确的答案，老师点点头，露出了恬静的微笑，同学们也在为她鼓掌。
还有一次，放学后，我在学校写数学作业，不一会，有一只“拦路虎”迎面而来，我在稿纸上不停地算，思来想去，硬是解不开，正当我手足无措时，看赵含笑没走，便跑去请教她。这个好办!赵含笑说着就在纸上随便写出了答案。我听了不禁敬佩的竖起大拇指。当我看到她再次豁然开朗时就知道她又有什么好主意，她拿起白纸和笔做起了方程，她边做边讲给我听。讲的令我目瞪口呆。也许，正是这种不解的探究精神。值得我们去学习。
怎么样，我们班的数学小能手是不是很厉害呀!
