不要被别人定义的作文【一】
现实生活中总有这么一些人，他们总以为自己所做的是世界上最高尚的事情。他们看不得别人比自己更加的优秀，他们总会觉得自己是世界上最优秀的。他们总是认为所有的`赞美与夸奖都应该是最他们的。而不是应该被别人所获取。看到他人所被夸奖，总是在一旁讽刺，认为那些夸奖者有眼无珠，看不到自己的好。认为那些被夸奖者只不过是做了一些应该做的事情，又有什么值得夸奖的呢?
看到的环卫工人就会说，他们不会是比我在太阳底下多站了几个小时，有什么好赞美的呢?他们不过是完成了自己应该做的本分而已。看到交警就会说，维持交通秩序是他们的职责，他们不过是在大马路中间停留了一会而已。有什么值得夸奖的呢?看到了医护人员就会说，他们不过是去前线拼搏了一下而已，而我在后方一直都支持的，大家为什么我就得不到赞美?
就像故事中的石头一样。他认为自己默默无闻，无私奉献，在这里待了十多年。可是却没有一场只拿下几个小时的雨所受得大家的喜欢。尽管他很疑惑，很不解，但是他从来都没有考虑过自己的问题，他总是认为是那些夸奖者们有眼无珠，认为他们不时得自己的好，认为他们就是个榆木脑袋。但他们不知道的是，一场几个小时的雨的背后，是整片森林的容光焕发。
在现实生活中，真的有很多很多像这样的。无论怎样说，都无法改变他的认知。最后变成了大家口中的顽固不化的人。其实这种人很简单，他们总是沉浸在自己的世界，认为自己总是比他人高人一等。其实我们只要放下心中的偏见，站在他人的角度，去看一下这件事情。以旁观者的角度去看一看自己和那场雨。看一看那场雨之后。自己所处的环境和之前有了怎样的变化?其实不难发现，那场雨之后，世界仿佛就变了个样子。
不要总是被高傲蒙蔽了双眼，摘下那个眼罩吧。看看这个世界和你之前所看到的世界，是不是更加美丽。在高的眼罩下，你看到的世界是黑白的。没有色彩。但是摘下这个眼罩，你会发现这个那个世界是那么的美丽。牵动着你的心。放下自己心中的那份固执吧，融入到新的环境里。
面对他人获得赞美时，你可以同样去赞美他人，也可以去激励自己。相信只要你努力，只要你付出了行动，总有一天你也会获得比他人。更高的赞美。
不要被别人定义的作文【二】
我的妹妹有一盒非常漂亮的彩色笔共有18种彩色，我画画时曾经借用过，彩色确实鲜艳而且好用。
有一天下午上学时，她发现这盒彩色笔不见了，便认为是我拿走了。我因为没有拿，所以不理她，她就又叫又哭。爷爷知道后也信以为真，要我还给妹妹。我说没有拿，爷爷就要我把书包打开来一格一格的检查，结果还是没有，因为我确实没有拿。
上学路上她边哭边流泪显得好伤心。我更感到十分委曲，又生气又烦脑，认为妹妹赖人不讲理，爷爷偏听偏信不公平。因此很不服气，越想越激动，准备放学后要与妹妹分清是非，弄个水落石出。到校后我想到老师平时教导我们遇事要冷静沉着，不能粗鲁。因此慢慢地冷静下来，还想到了一个问题：就是妹妹为什么会一囗咬定我拿的呢？想来想去，是前天晚饭前要求她把彩色笔送给我，当时她不答应，我就把它丢在客厅的凳子上。
回家后我把这些情况告诉了爷爷。爷爷相信我没有拿，要我认真帮助寻找，我便从椅子上翻到桌子上，结果在厅里的电视机侧边发现了这盒彩色笔。原来那晚正好有客人来，奶奶看见彩色笔放在凳子上，就把它检起来放在那里。妹妹根本没有寻找就认为是我拿了，所以产生了误解。
这场风波给我启发很大：受到误解或委曲时，生气、伤心、烦脑是不能解决问题的，更需要冷静，只要认真分析，细心回忆就会真像大白。
不要被别人定义的作文【三】
什么是作文？有人说，作文是情感的一种宣泄，作文是思维也的一种记载；也有人说，作文是语言的`华丽织绵，是小桥流水人家的美丽意境，是铁马秋风大散关的冲天豪情，是朱门酒肉臭，路有冻骨的深沉思索。
确实，恰如一千个人中有一千个哈姆雷特一样，不同的人对作文的概念有不同的诠释。
而我认为，作文是对生活的还原和升华。正如海德格尔所说：“语言是存在的家，在它的住处住着人。思想家和诗人是这个往自制看守，他们通过他们所说的东西而使存在成为言语，并且有言语中保持存在。就这一点而言，他们的看守是存在意义的完成。”（《柏拉图真理学说》）作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。
所以，作文训练，就是要唤醒学生对生活的本真的言说能力，开启他们自我的智慧，激活其鲜活丰富的感觉，让他们通过写作成为感受细腻的人，观察敏锐的人，思维敏捷的人，有鲜胆个性的人，有独立自觉意识的人，能与他人正常交往沟通的人，有自我价值判断和独立见解的人。一句话，成为能敏锐地感受生活、有思想同时又善于表达的人。从这个意义上讲，作文教学任重道远。
