监考老师批改语文作文【一】
监考好一些的考场还好点，学生很规矩，哪怕老师在课堂上睡着了，学生也不会违规违纪的。若是遇上很差很差的学生，而这些学生根本不在乎多少分数，分多分少无所谓，他们懒得动心思去抄袭，开考几分钟就会呼呼大睡，其实也是很省心的。难就难在那些平时不咋学，考试还想拿好成绩，想用高分多骗爸妈几个零花钱，既爱面子又很虚伪的家伙，这些人很难对付的，看他们一个个贼眉鼠眼的，专瞅老师注意力分散的空档，能瞄就瞄一眼别人的试卷，或者看看小抄什么的。手机是用不上的，老师不让带，进门有探测仪，监考老师像鬼子探地雷似的，把手机都堵在考场外，防患于未然吗。即便是带了也白带，因为考场上放的有屏蔽仪，这家伙很好用的，只要它一开机，所有手机都瘫痪，没信号。
遇见不规矩的学生，老师就有的.忙了，就像打地鼠的玩家，必须眼疾手快，反应灵敏，左右逢源，才能应付得了，不到考试结束是不能松口气的。
好在中国的家长能够高风亮节，减少了不少监考老师的压力。前几天网上都能看到一段新闻：在印度一个邦的升学考试中，人家印度的学生家长一个个是身怀绝技，考场的外墙上不论是几楼，都有家长爬上爬下的身影，一个个像蜘蛛侠，在教学楼的外墙上爬来爬去，给自家的孩子传递答案和小抄，监考老师也只能无可奈何花落去吧。从这一点上，中国家长素质高，该为他们点赞。
监考很难熬，因为不像平时上课，也就40分钟，能不断的喘喘气，而考试时少者90分钟，多者两个半小时，像语文那样变态的考试，长的让人受不了，站的腰酸背痛腿抽筋的，监考老师也感觉像装在笼子里的野兽，更有领导不断巡视，一点一点地拉紧你的神经。若再遇到两个“操蛋”的的考生，那就苦不堪言了。
时间难熬也得熬，谁让咱“嫁错郎入错行”了呢? 不过，时间长了，老师也会练就一身本领：坐在考场，目视前方，眼睛定格在考场，心情可以自由飞翔，想一想开心的事，骂一骂无聊的人，这样时间就会显得过的快一点。
我也有自己的一招，能把时间顺利的打发掉。一是偷鸡摸狗似得写着玩，就像这篇作文就上在考场上写的；另外，我还有一毛病，喜欢默默地背诵古诗文，把以前学过的一些“之乎者也”的文章背个滚瓜烂熟，不是矫情，也不是自己泛酸，实在是消磨时间的一个好办法。据研究，多背书能够锻炼大脑，预防老年痴呆，一举两得，何乐而不为呢？所以我就背了一遍又一遍。像《阿房宫赋》，《岳阳楼记》，《劝学》，《琵琶行》，《长恨歌》之类的，都是背得很溜的。还有现代散文如朱自清的《荷塘月色》，《春》，《匆匆》等。有时候酸劲上来，也会背上几首李清照那些“喝酒睡觉想老公”的酸溜溜的诗句，也许还会把陆游和唐婉的《红酥手，黄藤酒》低吟玩味一番。
当然，既然是监考，也不能忘了本职工作，我会不时的换换位子，在考场里走一走，眼珠子隔三差五地在考场上轮一轮，足已把那些做贼心虚的家伙给震慑住。有时候也要抓个典型，看那个倒霉催的，没有眼力价，碰上“老爹”的一双慧眼的，他就栽了。有一次，有一个很差很差的男生瞄了另外一个很差很差的男生的试卷，我走到他跟前，狠狠地剜了他一眼说：“瞧你那点出息，你看杨家宝的卷子，是不是得了白内障啊！”考场有不少人在偷笑。再看见你偷看，扣除该科成绩30分，通报批评。其实这孩子的成绩真不经扣，真要扣，那就倒欠老师分数了。
顺便多说一句，给孩子起名别带“宝”字，因为这样的孩子考试成绩大多很差很差的。
监考老师批改语文作文【二】
1、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
2、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
3、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
4、文章简洁明了语言平淡朴实
5、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
6、借景抒情托物咏志很特色
7、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
8、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
9、 本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的\'构思相得益彰
10、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
11、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
12、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
13、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
14、文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅
15、情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼
16、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感
17、文章很有说服力也发人深思从写作上来说情节生动文章有波澜读起来深受教益
18、主题凝炼集中议论深刻有力震撼人心
19、 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
20、这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了…对…的喜爱
监考老师批改语文作文【三】
1、文章选材新颖，这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
2。文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
3、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
4、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
5、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
6、文章真实生动，情真意切，特别是……使用权文章极具感染力，发人深思。
7、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息。
9、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
10、本文主要优点有三：
（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了……的过程。
（2）结构严谨，重点突出。
（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
11、开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力。
12、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
13、文中描绘的……清新活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。
14、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的`语言，将……呈现读者面前。
15、文章简洁明了，语言平淡朴实。
16、外貌描写形神兼备，人物形象突出。可贵的是曲笔入题，引起读者的阅读兴趣。
17、对……生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
18、文章来源于生活，小作者很会在生活中捕捉素材，是啊，如果没有清洁工，我们的环境将会变得不堪入目。文章语言朴实，人物的言行符合各自的身份特点，生活气息浓厚。
19、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章读来饶有兴味。
20、文章开头交待得分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
监考老师批改语文作文【四】
我有一只小乌龟，是我哥哥送我的．
我非常喜欢它，它的样子长得怪怪的，头上有三个点，而且它的脸旁边有两个三角形呢，我猜那一定是它的眼睫毛．它全身是绿色的，就像一个小块草坪，圆圆的壳，壳的上面还有一小块一小块的图案，就像我每天写作业的中字本一样．我每天都会把它拿得去洗澡，每次我捉它时，这不把头和脚缩进去，一个壳在外面像块坚硬的石头．
有一天，我和爸爸去公园钓鱼，只钓到了两只小虾，爸爸把它们放到了养乌龟的鱼缸里，我想这下乌龟就不会寂寞了，谁知我在外面玩了回来，不见了小虾，原来小乌龟不声不响的把它们吃了，爸爸说，这就是自然界里的＂大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米＂的现象．
爸爸还告诉我说，古时候我们的祖先没有纸，就把字刻在乌龟这样的有壳的动物的壳上，所以叫＂甲骨文＂．原来乌龟的这么早以前就有了呀！
监考老师批改语文作文【五】
我最喜欢兔子，因为兔子是一种聪明伶俐、温顺乖巧的动物。今天，我就给大家讲一讲我曾经养过的一只兔子，它令我至今难以忘怀。
这只兔子的名字叫乖乖，因为它确实非常乖，所以才取名叫乖乖。它长得胖乎乎的，长长的耳朵短尾巴，和常见的红眼睛兔子不同的是，它的眼珠是乌黑乌黑的。而且它的毛色是黑白相间的，很特别也十分漂亮，我非常喜欢它，一有空就逗它玩，只要我把笼子打开，它那小小的脑袋就小心冀冀地探也来，东张西望，要是没什么动静，它就“咚”地一声跳出来，然后直奔厨房找吃的。乖乖的大板牙长长的，啃起花菜来“沙沙沙”一会儿就到肚里了。它还喜欢吃甜津津的红薯、大片的白菜帮子、嫩白嫩白的萝卜。乖乖有时也会凑热闹，在我们看电视的时候，它就跳到沙发上，紧紧依偎着我们，我想：它也许是寂寞了，也想有个伴吧！
虽然乖乖现在已经不和我们生活在一起，但我还是会时常想起它，我愿乖乖一天比一天可爱，一天比一天快乐！
监考老师批改语文作文【六】
太棒了！happy！青春美丽的姐姐赠我一只活泼可爱的小花猫，这使我完成了一个大大的心愿！
我特地准备了一个漂亮的小箱子、一条温暖的小毛毯，小花猫睡的\'窝是适合而又温馨。
瞧！这小东西，两对三角形的小耳朵，一个三瓣嘴，全身上上下下雪白雪白的，眼睛珠像一对闪闪发光的蓝宝石。
起先，这小东西只在箱子四周活动，随后，就在屋里跑来跑去，一会儿坐在阳台上晒晒太阳，一会儿咬着铁罐子一直不放，一会儿把椅子弄得来回晃动。慢慢地它胆子大了，竟然爬到我的床上，它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，我朝它笑眯眯，它却装成没看见，这时，它终于完全放心了。
与这小东西在一起，我情不自禁地呼唤：信赖！不就能创造出美好的境界！
评语：优美、温馨、阳光，充满哲思与爱意！
