3年级写景的作文100字怎么写的【一】
众所周知，杭州的西湖素以它秀丽的湖光山色、及引人入胜、美不胜收的风景名胜、还有清新典雅的文化底蕴、内涵气息，而闻名四海。几年前，我曾到那儿游玩过一次，那儿的美丽实在是令人叹服！
刚走进“西湖风景区”，踏上白石路，享受着迎面扑来的微风，只觉得惬意无不比。湖边柳枝微拂，道路旁布满赏心悦目的花草，空气中充满着一股花草的清香，深吸一口气，实感沁人心脾。
一路沿着道路往前走，一边欣赏道旁的景观，发现这游人接踵而至的地方，竟还有小动物在此居住。虽说这儿的环境自然优美，但是我确实想不到小动物与人类相处的如此跟睦，还能居住于此。
我们走过“苏堤春晓”、“柳浪闻莺”、“断桥残雪”、“花港观鱼”、“雷峰夕照”、“三潭印月”。因为美景实在太多，没能将“西湖十景”看全，着实有些遗憾。但，美景一路都有，就算是坐在湖边的长凳上，看着或近或远的古风古韵的亭台楼阁，还是绿树成荫的道旁柳树，甚至那水中的层层波纹、群呀划过的圈圈漪澜，都说是令人心动，让人舍不得让眼睛小小的休息一会儿。
这实在是太美了，单轨那么多才子、诗人都钦倒于此：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”醉了，我彻底醉了。
3年级写景的作文100字怎么写的【二】
在生活中，突然进入一个新环境，不同学生的适应能力也会千差万别。这主要表现在人际关系和生活自理方面等。
有的准高中生性格外向活泼，一进校就能快速与同学打成一片，有的则比较害羞敏感，始终融不进班级的主流圈子，沦落成边缘人。长此以往，那些被边缘化的学生不仅给人的感觉很孤僻，不合群，自己也会感到很孤独，没有存在感。加上现在要学会适应集体生活，尤其要面对室友间情趣爱好、饮食习惯、家境状况、作息时间等方面的差异，都会使人无所适从。
这个时候，他们就会怀念初中的小伙伴，长期沉浸在虚拟网络里，聊天，玩游戏，不务正业，都有可能。家长在与孩子接触时应多留心孩子有没有固定的朋友之类，或者向老师了解，试着教孩子主动融入同学中，家长还要跟老师沟通，让孩子在课堂上多表现，训练他的胆量。这个时期孩子的性格还未完全定型，因此只要用对方法就能够及时纠正过来。
有的高中实行寄宿制，准高中生们只能一周甚至每两周回家一次，习惯了父母唠叨和照顾的孩子，突然干什么事都要亲力亲为，食堂的饭菜吃不惯，宿舍又吵又挤，衣服要自己洗，被子要学着叠，尤其是入学军训，每天在太阳底下站军姿走正步，对于一个养尊处优的孩子来说可能是个天大的挑战，所以孩子们思家恋家的情绪会越来越浓，因此需要家长们多花点时间去看望他们，给予心理上的安慰与支持，试着多教教他们怎样处理好生活上的小细节，比如叠衣服叠被子之类。
3年级写景的作文100字怎么写的【三】
趁着周末，我们来到了位于新昌的沃洲湖游玩。
沃洲湖是一条镶嵌在一座又一座青山的大湖。湖面波光粼粼，闪着翠绿色的光。湖面上，鸟儿不停地盘旋着，有时一头猛扎到水中，飞起来时，湿湿的嘴里便多了一条活蹦乱跳的小鱼。
我们来到了沃洲湖著名景点——石女峰。石女峰又名玉女峰、石夫人。细看石女，高约有6、7米，头梳发髻，衣裙飘逸，面朝湖面。相传渔郎外出，妻子在此等着他回来。因为石女峰下陡壁险水，历来纤夫筏手，一到此峰下便小心撑舵，多保平安。循石女峰而上，转一个小弯，又有一山，形如覆瓢，浮于湖畔。乡民们称之“木勺山”。从这儿往下望，美景尽收眼底：一条条游船驶过，留下长长的波痕。鸭子妈妈带着它们的孩子悠闲地在湖上游泳。上岸后，抖抖它们那洁白如雪的大翅膀，在耀眼的阳光下显得金灿灿的。
接着，我们又来到了水帘飞瀑。水帘洞大约有13米高，宽差不多5米。里面有一座摩崖佛雕像，右壁是菡萏泉，有水从洞顶的红石尖落下。而洞外的飞瀑从30米高处涌下，就像珠帘垂挂，随风飘洒。诗人朱熹曾留有“一片水帘遮洞口，何人卷得上帘钩”的诗句。不同的时间段，不同的光射，把飞瀑变成了一个“五彩帘”，随时在变化。
时光在不知不觉中悄悄地从手指间溜走了。那么，沃洲湖，我们下次再见喽！
3年级写景的作文100字怎么写的【四】
凉爽的秋天来了，天高云淡，我来到我家的菜园观赏景色。
首先看到的是绿油油的大白菜，它外面的叶子像一片片大扇子，里面的叶子白白的，它们一个个你抱着我，我抱着你，卷成一团，像一个个胖娃娃的小脸。
萝卜像刚出生的小宝宝一样，头很青很青，肚子胖胖的圆圆的很白很白，吃起来有一种青翠微辣的口感。
叶子尖尖的小蒜苗也给菜园增添了一道凤彩，它那细长细长的叶子像少女的长发一样随风倒浮。菜园里还有红红的辣椒，黄黄的南瓜，披着白沙的大冬瓜……
秋天就像一个魔术师一样，把我家的菜园变得如此美丽多彩。
3年级写景的作文100字怎么写的【五】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
3年级写景的作文100字怎么写的【六】
我的家乡在杭州，这里有个有闻名中外的西湖，西湖美景一年四季美不胜收。
春天，温暖的阳光洒遍大地。柳树梳着嫩绿的长辫子随风舞动，小草换上了绿衣服，桃花笑红了脸，这景色交相辉映，美极了！夏天，西湖里的荷叶挨挨挤挤，荷叶上的小水珠滚来滚去，晶莹闪亮。荷花亭亭玉立，就像小朋友红扑扑的脸颊多可爱呀！真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。秋天，火红的枫叶层林尽染，湖边一排排梧桐树飘下了金黄的叶子，就像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。冬天，洁白的雪花轻轻地飘下来，整个西湖的树、房子等都银装素裹，那时可以看到西湖奇景：“断桥残雪”，冬天的太阳照在桥的阳面，冰雪很快就融化，而阴面因为阳光照不到还是白雪皑皑，这就是“断桥不断”的奇景，整个西湖像戴了一顶白帽子。
每当夕阳下山，西湖对面的宝石山在夕阳满山晚霞的照映下，如流霞缤纷，熠熠生辉，这就是著名的“宝石流霞”。夜晚的西湖四周亮起了一串串白色的灯光，灯光像珍珠般洒落在湖面上，倒映着天上闪亮的星星，照亮了我的心。
西湖真美啊！我们爱杭州的西湖，我们爱自己的家乡杭州！
3年级写景的作文100字怎么写的【七】
有人喜欢春天，有人喜欢秋天，也有人喜欢冬天。但我，喜欢让人热沸腾的夏天。
夏天是小朋友们狂欢的季节。早上，六点钟时，天边就泛起了一丝鱼肚白。这一丝细长的`鱼肚白一点点地漫延，到了八点的时候，太阳公公就完全展示出自己灿烂、鲜艳的脸庞。太阳公公的后面不是蓝天哥哥和白云姐姐吗？它们都尽情释放出了自己最漂亮的一面。还有大山叔叔和小河妹妹，它们也溶进了这幅水墨丹青的优美画卷。
下午，知了叫个不停，几只鸽子飞来飞去，我和几个小朋友在森林里跑来跑去。前面是一棵参天大树，后面水潭静如明镜。太阳尽情地散发着光和热，强光直射森林，穿过叶子与叶子、枝与枝、树与树之间的空隙，投射进来，就像夜晚自由飞舞着的一只只萤火虫。
晚上，夏天的晚上可以用美不胜收这个词来形容。微风拂面，吹过草丛，也吹过大树，发出的窸窸簌簌声音，更加衬托出周围不寻常的宁静，让我想起“鸟鸣山更幽”的意境。天上繁星点点，银河灿灿，有像勺子的北斗七星，像卫星一样发出强烈光芒的北斗星。此外，弯弯的月亮，就像闪着银光的一片柳叶。
这样美丽的夏景，怎么能让我不喜欢呢！
3年级写景的作文100字怎么写的【八】
要有不达目的不罢休的精神和气魄。很多学生补弱工作不成功主要原因就是坚持不够，毅力不够，半途而废，前功尽弃。此外，还要对此中的困难有充分的思想准备，不能急功近利，不能急躁冒进，靠小成就凝聚大成功。
其他学科的学习，诸如历史、地理等，关键是要培养兴趣。兴趣是最好的老师，兴趣更是不竭的动力!
有的老师只会布置一些抄抄背背一类的机械、枯燥作业，这样的作业不仅劳民伤财，效果不好，更重要的是扼了学生的学习兴趣，增加了逆反心理。本来这些人文、历史学科知识非常有趣，学生应该很喜欢，结果现实中，多数学生不仅不喜欢学这些“副科”，反而讨厌得很，成绩当然也就差得很。考试的时候，总是想方设法带点小抄，搞个小动作。所以，我认为，任教这些学科的老师可以给学生提供一些学习指导，但是不要再布置上述那样机械的、需要记硬背的作业了。
如果能推荐学生读一本历史方面的书，包括故事书，不仅能让学生开阔视野，增长知识，而且能激发学生对历史的兴趣。将来课本中涉及到相关内容的时候，他一定学得既认真，又快乐，效果就更不用担心了。
至于地理、生物等学科，只要在生活中善于观察，勤于积累，就一定会有意想不到的收获。比如农业生产与动植物的关系、与节气的关系，就涉及到生物、地理方面的知识，有了这些积累，学生在课堂上就理解得透彻、掌握得牢固。俗话说：“强扭的瓜不甜”，所以老师布置作业很有学问，绝对不是一道命令：“把……抄三遍，把……背两遍”这么简单，而是应该激发学生兴趣的，培养学生能力，开发学生智力。
暑假期间在做好初中知识的查漏补缺、通过阅读拓展知识开阔视野等工作之外，还要抽出一定时间对高中相关知识进行预习，特别是数学、物理及英语三个学科。这三个学科知识难度陡然增大，而且知识量也是猛增，新生一开始往往不适应，历年年因此掉队的学生都不在少数，准高中生们对此必须有充分的思想准备并采取一定实际行动。
总之，未来的高中生活除了学习方面之外，心理、生活、处事等方面都与初中有很大区别。希望未来的高中生们在这些方面都要有所准备，并且以高中为新的起点，树立远大的理想，勤奋刻苦地学习，努力成就自己的梦想，创造靓丽的人生、精彩的人生!
今年的中考已经落下帷幕，绝大多数初中生也将照例进入高中继续求学之路。然而，准高中生们面临的，绝不仅仅是称呼的改变和年岁的增加，也并非一个校门的变迁和一个年级级别的提升，而是心理和生理，学习和生活上的变化。在这个承上启下的过渡阶段，他们难免会有些不适应，这种不适应必然导致学生成绩的衰退，甚至人格的不自信，因此家长和老师们理应重视这段时间孩子们在生理及心理上的变化，并及时给予正确引导，使得他们的身心健康，德智体美得到均衡全面的发展。
