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有关小学生近视的研究报告作文(小学生近视研究报告作文五年级)

有关小学生近视的研究报告作文(小学生近视研究报告作文五年级)

更新时间:2023-12-15 10:32:58
有关小学生近视的研究报告作文(小学生近视研究报告作文五年级)

有关小学生近视的研究报告作文【一】

通过这次调查活动,我了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。我在塘厦镇,虽然每天都有500多名环卫工人日日夜夜与 白色污染 作着斗争。但是,改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

同时,我也懂得了:我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识,节约资源。如果全球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球 我们共同的家园。

为此,我们建议从我们自己做起,从一点一滴小事做起,要做到:

不乱扔垃圾及废弃物,将垃圾放到指定的垃圾箱内。

我们学校早已经设置了 垃圾分类存放处 ,我们就要积极参与和宣传。

不要浪费,包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。

尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。

发现身边有破坏环境的行为时,要主动制止!

有关小学生近视的研究报告作文【二】

1.说话原因

(1急于表达自己因什么是高兴而与同学分享心情

(2没有听清楚老师说的话

(3为受到老师批评的学生说笑话等有趣事情

(4为快放学高兴而和同学说

(5为老师留的作业多与同学抱怨

2.处理办法

(1批评学生并且查清原因适当进行换座

(2为说话严重的同学注解找家长并查清教育方式和实际情况

(3对说话非常严重的同学直接找校长并查清原因

3.老师注意

(1对于好学生要惩罚轻

(2不能对于说话严重的坏学生打的`十分厉害

(3如果老师发现被惩罚过的学生还严重说话应找家长

(4对与总是说话不改的学生老师应该严重处理,并且直接开除

4.学生注意

(1老师也不容易,请不要知错不改

(2对与学生应该好好学习,别人说话不能理睬,即使在重要的事情

5.深切思考

我们一定要好好学习,天天向上。

有关小学生近视的研究报告作文【三】

刚跨进初中大门那会儿,心被忘在小学了。每周回家,就如饥饿时见到面包一样紧守着电视到凌晨,流转的时光中模糊了许下的好好学习的诺言和父母的叮咛。

渐渐地,眼前的世界开始变得模糊,终于到了坐在第一排也看不清黑板的地步。

“该配眼镜了。”妈妈的语气像窗外的细雨一样幽怨,但这并未影响到我第一次去眼镜店的好奇与兴奋。服务员微笑着拉开玻璃门,摆放着各种款式眼镜的玻璃柜被灯光映射得明晃晃的。从验光室出来,却不见了妈妈的踪影。目光所及全是穿着皮靴或是挎着皮包的,忽然一个穿着廉价皮鞋,背着一只掉漆黑包的女人背影让我不再兴奋,那两鬓的白发在明晃晃的灯光下刺得我双眼生疼。妈妈老了许多,内疚一丝丝渗进我的心。

“妈,你看雨做什么?我验完了。”妈妈把凄凄的目光从缠绵的雨丝中收回,硬生生的笑容凸显出她眼角的沟壑:“那去选镜框吧。”我慢慢转过身,走到柜台旁,一副淡蓝色的镜框吸引了我。看看价签,什么?一副镜框竟卖1000元。可真的很美。看着看着眼前却浮现出妈妈的苦笑,刺眼的白光。咦,怎么跑神了?(范文网 脚开始挪到打折区。

“一共是599元。”收银员轻飘飘的话却让我无比压抑,这可是父母半个月的汗钱哪!我说要不换个便宜点的吧,妈妈却很坚决:“好眼镜看得清楚一些,书也能读得进去。”当妈妈用布满老茧的手把6张百元大钞递出去时,我的心一下子很痛。

走出眼镜店,雨又开始淅沥,打湿了镜片前的世界,我的眼睛又模糊了,但我的心不会再近视,我清楚自己学习的路还很长,但只要有父母的爱与希望做伴,我就不会孤单,我的心也会永远清晰。

双眼可以近视,但心不能近视,忽视爱与责任的心,会迷失方向。

有关小学生近视的研究报告作文【四】

在当前的中小学音乐教学实践中,教材的更新速度远远不能满足学生的音乐发展需求,这也是制约我国音乐教育改革与发展的其中一个重要因素。伴随着科技的进步,音乐和学生日常生活之间的距离也越来越近,然而教材中的主要歌曲仍然是以上世纪的歌曲为主,虽然增加了部分比较流行的歌曲,但是综合来看,仍然缺少典型的音乐特征,这一点与学生当前所接触的现代音乐存在非常显著的差距,使学生的音乐之间难以形成情感共鸣,学生也不能从中发现音乐本身的艺术元素。