人各有志话题作文【一】
俗话说：“有志者事竟成”有志者有理想有抱负的人，必定会为了自己的理想而去努力，去拼搏，去闯荡!坚持不懈地一定要把它做好、做成功!反之!那些好吃懒做，不肯努力，只懂得索取，而不肯付出，只等着天上掉馅饼的人，是永远都不会取得成功的!
就拿学习来说吧，初三了!是初中最重要的一个学习阶段，你如果努力了，成绩自然就提上来了。你如果不去努力、不去看书，只等着书来看你!那是永远不可能取得好成绩的!只会直线下降，还有可能会失去你升学的机会!所以学习必须要有目标、要主动!
那些想些以后当作家的人，他现在肯定为自己的理想在拼搏，他现在一定会努力学好语文。平时肯定努力去找各种各样的书看，去丰富自己的知识。当他看的书多了，也写的多了。自然理解能力也就发展了，思维水平提高了，词汇积累丰富了。说起话来都是出口成章。这样，他的理想也就成功一大半了!即使很累、很艰苦!但是他依旧会坚持，不会半途而废!这是为什么呢?因为那是他的理想，他的志向，他的抱负!他要为自己的理想而去努力、坚持、不放弃!但是那些空有理想，有志向。而又不肯付出汗水，不肯坚持的人，是永远都不会实现自己的理想的!
所以，有伟大的志向并不一定会成功，但是有坚定的志向并为之努力奋斗!那么，一定会成功!志向就是你努力、辛勤的动力。所以“有志者事竟成”!
人各有志话题作文【二】
刘秀说过：“有志者，事竟成。”也说过：“世上无难事，只怕有心人。”古今中外，用行动证明这句话的人可谓是数不胜数。
东晋时有名的书法家王献之是王羲之的第七个儿子。他受父亲的影响，自幼爱好书法，希望自己也能成为像父亲那样受人敬仰的大书法家。然而，他刚开始的字并不令人满意。在他练了一段时间后，自认为已经很好了，便拿着作品去让父亲欣赏。父亲看了不说话，只是拿起笔来点了一点，让他去拿给妈妈看。他将作品交给母亲，母亲说：“只有这一点像你父亲写的。”王献之这才明白自己的字还是不够好，夜以继日地练字，用完十八缸水后，终于成为一名伟大的书法家，与父亲并称“二王”。
清朝名臣曾国藩虽然不聪明，但是非常刻苦勤奋。有一次盗贼趁他他伏案苦读时潜入家中，想等他背完书就寝后再偷点东西。然而，曾国潘一遍遍朗读，读到深夜，还没有背会。盗贼只听了几遍就记住了文章内容，等得实在不耐烦了，站出来将文章滚瓜烂熟地背了一遍，将曾国潘嘲讽一通，扬长而去。
著名数学家陈景润自幼便立志攻克“哥德巴赫猜想”，长大后在艰苦的条件下不断研究，在仅有6平方米的陋室内用光了几麻袋草稿纸，终于取得了重大突破。
这些名人的事例告诉我们“有志者，事竟成”，只要怀揣梦想，坚持不懈，就一定能取得成功！
人各有志话题作文【三】
志向，是自己想成为什么人或做成什么事的愿望、决心。中国有句古话说“有志者事竟成”，说明想要“事成”须先“有志”，若“无志”则“事不成”。
的确，志向是成功事业的起点。作家巴尔扎克说过：“没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。”蒲松龄曾拟过一幅：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”其中项羽破釜沉舟、勾践卧薪尝胆的典故也向我们证明，“有志”对“事成”的重要性是不言而喻的。但是，“有志”者是否都能“成事”?也不尽然。“有志”者欲成事，还需注意以下几点：
立志要正确，同时要在力所能及的范围内把志向定高。民国时有一贼人，立志成为“神偷”，并日复一日从沸水中拾取肥皂片以练习偷窃技巧，后百偷百中，却落得被捕入狱的下场。并不是他没有志向或立志不够坚定，而是因为他立的是“邪志”而非“明志”，终究难免沦为阶下囚。因此，我们要正面、积极的立志。苏联作家高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展越快，对社会越有益。”吹响覆灭大秦帝国暴政号角的陈胜年少时只是个耕田的佃夫，却有富贵成功的“鸿鹄之志”，为此常受到乡友们的讥笑。但他不放弃心中的大志，并择机付诸努力，最终起义称王。可见，每个人都不应妄自菲薄，要敢于立大志、立高志。只有胸怀高远的志向与追求，才会有不懈奋斗的动力与方向。
立志不能朝三暮四，而应从一而终。安德鲁·加德说过：“一个人一次只想一件东西，并持之以恒，这样便有希望得到它。”古往今来，写成《史记》的司马迁，立志抗金、“精忠报国”的岳飞，在数学方面研究成果卓越的华罗庚，无一不是从少年时期便立下志向，从此便专注于这一件事，对其他诱惑干扰都视若无睹。反观那些犹豫不决、频繁变更志向的人，则都碌碌无为，虚度一生，无法在历史上留下自己的功名和印记。只有立志从一而终、持之以恒才能有所成就，朝三暮四的后果必然是一无所获。所谓“无志之人常立志，有志之人立长志”，说的就是这个道理了。
立志之后，就要坚持不懈地为之努力。巴斯德说过：“立志是事业的大门，工作是登门入室的旅途。”与怀特兄弟同有飞行志向的人不计其数，但只有他们取得成功，其中最重要的原因便是他们历经无数次尝试、失败、再尝试，始终坚持为实现目标而不懈努力。须有不避艰苦的恒心与毅力才能从“有志”走向“事成”，倘若没有了实干，志向不过是个空壳罢了。由此可见，“有志者事竟成”的第三个条件是坚持。
愿各位“有志”者共勉，为“事成”而立明志、立长志，努力图志。
人各有志话题作文【四】
古今中外，成功的人都是有志气，有恒心，有毅力的。
古时，越王勾践被夫差率兵打得大败，假意投降，这时的夫差以为越国已经不足为患，就答应了越国的投降，把军队撤回了吴国。吴国撤兵后，勾践带着妻子和大夫范蠡到吴国伺候吴王，放牛牧羊，终于赢得了吴王的欢心和信任。三年后，他们被释放回国了。勾践回国后，立志发愤图强，准备复仇。他怕自己贪图舒适的生活，消磨了报仇的志气，晚上就枕着兵器，睡在稻草堆上，他还在房子里挂上一只苦胆，每天早上起来后就尝尝苦胆，门外的士兵问他：“你忘了三年的耻辱了吗？”他派文种管理国家政事，范蠡管理军事，(.他亲自到田里与农夫一起干活，妻子也纺线织布。勾践的这些举动感动了越国上下官民，经过十年
人各有志话题作文【五】
“春桃”娇艳
我们沐浴在春风里，我们是盛开的桃花来把春报。即使会遇到大大小小的挫折、困境，我们也会毫不犹豫的向前，因为我们年轻，我们有朝气。我们无所畏惧。
我们是春天里的桃花，娇艳美丽。绽放在属于我们的春季，绽放属于我们的精彩。
“夏荷”清丽
每天清晨，是谁把我们唤醒？夏天的第一缕阳光照射进窗，我还睡眼朦胧的望着瘦弱的她在娇阳似火的夏季，穿着简单的裙子走进我的世界，似一朵夏荷，没有遮掩的美丽，那便是我的生活老师。
每天教室外那个穿着蓝色上衣，微躬着背，用粗糙的大手拉着拖把一遍又一遍的'重复着清洁，只为给我们带来一个好的干净的环境，他略带沧桑的背影是那般动人，似一朵夏荷微微绽放。
每天食堂，是谁把饭菜做好，为我们打好饭菜，供给我们能量？是他们，穿着白大衣的大叔大妈们。他们的奉献是默默绽放的夏荷。
他们都是夏日里的荷花，美好清丽。绽放在属于他们的夏季，绽放属于他们的精彩。
“秋菊”高洁
当我们来到这个世上哇哇啼哭时，他们在笑。他们在后来的岁月里将我们拉扯到大，这期间的酸苦，劳累只有他们才懂。我们该长大了，让他们少操一份心，少白一根头发。他们如同秋天里，层林尽染过后依然盛开的秋菊，高洁坚强。
他们是秋天里的菊花，高洁坚强。绽放在属于他们的秋季，绽放属于他们的精彩。
“冬梅”傲雪
小小的三寸讲台是他们的大舞台，黑板上的字迹擦了写，写了擦。他们为每一个学生操劳，无怨也无悔。如同冬季里绽放的寒梅，不畏严寒依旧美丽。
他们是冬季里的梅花，不畏严寒依旧美丽。绽放在属于他们的冬季，绽放属于他们的精彩。
春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放着自己的精彩。物如此，人亦然。（考试作文，得分54分）
人各有志话题作文【六】
领略自然，春桃娇艳，夏荷秀丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色，红色给人以奔放豪迈之感，黄色给人以明亮舒心之感，紫色给人以沉着稳重之感，蓝色给人以亲近梦幻之感，绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色，都给人以不同的感觉，就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物，拥有自己的不同的特色，我们应该让其展示自己的精彩，绽放着自己的光芒。
在知识的海洋里，我们应知晓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游，在学术上互相学习互相碰撞，共同升华与进步。
在艺术绘画的世界里，可以让不同流派、不同领域的人，展示自己的特色，推进艺术的发展。达芬奇关注光和影，逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈，强调光和色，表现微妙的色彩变化，终成《日出印象》。荷兰的梵高，主张个性的抒发，他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的.灿烂。法国画家塞尚擅长画静物，色彩反差强烈，立体感强。
在音乐的领域里，同样是一个丰富多彩的世界，有浪漫主义音乐，注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐，轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《，围着时钟摇吧》。
山有山的雄伟壮观，水有水的清澈灵动。各有各的精彩，我们不能抹别人的精彩，应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。
