盲人摸象的故事怎么写进作文【一】
盲人画画 一开始，我画画的时候心里头很紧张。还没画的时候同学们就笑了起来。 我画了一笔同学们就笑了起来，我心里忐忑不安，心里想:我还没画多少就成这样。我画了几下的时候，我的手就笨手笨脚的.，头都不知道在哪了。我的表情怪模怪样，东倒西歪的都不知道自己在画什么。我在想我要画什么。我画了之后很紧张，我大胆地画。我画完之后我担心漂不漂亮？ 罗 老师把我的布一揭开，我一看是一个丑八怪，一只手长一只手短，一只腿短一只腿长，而且还长到身体的另一方去了。我的心里知道画画也是要有经验的。我还知道了盲人没有了眼睛是很痛苦的，我们要帮助盲人，我们还要把眼睛保护好。以后少玩游戏，要离远一点看东西，这样就可以保护好眼睛。 教师点评： 城城，你将自己上台画画时的过程都较细致的描写出来了，只是文章的开头可以再细致想一下！字迹要注意点儿！
盲人摸象的故事怎么写进作文【二】
但是，那河沟里的水实在太急了，那些涉水的人有好几个被水冲走了， 有一两个就在仓猝之间殉了难，其余的人都退缩了回来，再也不敢向前，而那梁木也快要被冲走了。看起来，这独木桥一时是架不起来了。可是，在这些老百姓当中 却有一个人，胆子和气力都比别人大，他在危急之中特别奋力，在急流中挣扎，拉住梁木，而且终于渡过对面，爬上悬崖，把桥架起来了。
这样，这 个人的功劳特别大;他的同伴们都很感激，把他尊崇为英雄。他们拿大坛的酒和整个的羊来公宴他，还叫石匠来把他的名字刻在河沟旁边的石壁上。大家做这些事 情，都是实心实意的，因为他们诚心感激他、尊敬他，而且热爱他。不料，这个人竟因此逐渐变得万分地傲慢，俨然以一个酋长自居了，终于在村庄中横行霸道起 来。大家最初还忍耐着，但有一天，他竟当众宣言道：“没有我，你们连一条独木桥都架不起来!现在，你们看，我就把它丢进河里去，看你们怎么办!”大家还以 为他在开玩笑呢，而他却真地提起桥木的一端，嘭地一下丢进河沟里去了。老百姓们真的不能再忍耐了，一齐跑了过去，也提起了他的两脚，把他一摔，就摔进河沟 里去了。老百姓还当天就把石壁上的他的名字也刨掉，而且很快就重新架好了独木桥。
对人民立了功，人民自然崇敬你;但如果你就因此蔑视人民，甚至想骑在人民身上而做些损害人民的事情，那么，人民对你也就不会客气了。
启示：一个人拥有才能应该为人民服务，并且不能太骄傲。你对人民怎么样，人民就对你怎么样。
盲人摸象的故事怎么写进作文【三】
小朋友们，我给你们讲一个故事，他的名字叫《盲人摸象》，你们想听吗?要是想听就竖起耳朵来，有一天，四个盲人坐在树下乘凉，赶象的人来了，让四个盲人让开点，有一个人提议说：“像是什么样子的，咱们来摸一摸，好吗?”他们说：“对，摸一摸就知道了，”感想的人在上面说了自己的.想法，同意了，他把象拴在树上，让四个盲人摸一摸，第一个盲人说：“我知道了，象的身子像一堵墙，第二的盲人说：”象的牙像一根又圆又滑的棍子一样，“第三个忙人说：”象的腿像柱子一样粗，“第四个忙人说：”你们都说错了，象的尾巴像又粗又长的绳子一样，的盲人你说我变，都觉得自己的对，谁也不服谁，赶象的人说：“你们都错了，要摸象的全身，才知道像是什么样子的，你们只摸了想的一部分。”
读了这篇课文，使我懂得看事物要全面，不要片面。比如我们遇到难题，不要从一方面去研究，要从多方面去思考，就能够解出来。
盲人摸象的故事怎么写进作文【四】
盲人画画 今天 罗 老师要我们画画，不是你们那样画，而是闭着眼睛画画。那时我很好奇，我说：“怎么闭着眼睛画画？”老师把石城请了上去，他信心满满地走了上去，还大摇大摆。他画了一个人，脚长在外面，而且一长一短，本来要画头发，但是画成了胡子，我们都笑了。石城把眼睛一睁，看到这个场面大吃一惊，看到一幅很丑的画。 老师要我们自己画， 罗 老师给了每人一张纸，我画了一朵花，一个圆圈花片在圆圈上面。 我们每个人都要爱护眼睛，少玩电脑，要帮助盲人。我们每个人都有两只眼睛，只要有一只眼睛近视了，就不容易恢复了，我们写作业的时候要姿势端正，一定要爱护眼睛！ 教师点评： 宇杰，你在文章中既写出了台上同学是怎么画的，又写出了自己画的什么，很好！不过内容还可以更丰富些哦！ 本站(原创作品,版权所有,未经授权,转载必究!第3篇
盲人摸象的故事怎么写进作文【五】
从前，有一个国王，命令大臣们说：
"Lead an elephant to me, and let several blind men feel it with their hands. Then ask each one of them to describe the shape of the elephant."
“你们给我牵一头大象来，让几个盲人用手去摸，每个人说出大象的模样。”
The officials led the elephant to the king. Several blind men surrounded it and felt it with their hands. The king asked them:
大臣们牵来了大象，几个盲人都围上去用手触摸，
"What do you think the elephant resembles?"
“你们觉得大象的样子像什么？”
All these blind men strove to be the first to answer.
几个育人都争先恐后地回答。然后，叫他们
One blind man felt the elephant's tusk and said:
国王问盲人：
"The elephant resembles a long, long carrot."
一个摸着大象的牙齿说：
One blind man felt the elephant's ear and said:
“大象好像一根长长的萝
"The elephant resembles a dustpan."
一个摸着大象的耳朵说：
One blind man felt the elephant's head and said:
“大象好像一只簸箕。”
"The elephant resembles a large stone."
一个摸着大象的头说：
One blind man felt the elephant's foot and said:
“大象好像是一块大石头。
一个摸着大象的脚说：
"The elephant resembles a stone mortar."
“大象好像是一只石臼。”
One blind man felt the elephant's back and said:
一个摸着大象的背脊说：
"The elephant resembles a bed."
“大象好像一张床。”
One blind man felt the elephant's belly and said:
一个摸着大象的肚子说：
"The elephant resembles a water vat."
“大象好像一只大水缸。”
"Ha！ Ha！ All of you are wrong." The last blind man pulled the elephant's tail and said:
“哈哈，你们说的\'都不对！”最后一个盲人拉着大象的尾巴说：
"Let me tell you that the elephant resembles a long, thin rope."
“告诉你们，大象就像一根长长的、细细的绳子。”
Upon this the king and his officials all burst into laughter.
国王和大臣们听了都哈哈大笑。
盲人摸象的故事怎么写进作文【六】
今天上午，我看了一篇文章，叫《盲人摸象》。
那里面的主要内容是：五个盲人摸一头象，他们只摸到象的一个部位。其实他们都组合在一起就是一头象了。不过，他们都反驳前面一个说的。一个路过的人听了他们的说法，哈哈大笑，肚子都疼了。
这篇《盲人摸象》让我想：这五个盲人真是一叶障目，看到了一部分，却以为自己看到了全部，认识事物片面、狭窄，这个不行。我们看到了一部分千万不要满足，一定需要完整的。我看过一个故事：有一个先生爱读书。一天他看到一句话“螳螂捉虫时用一片叶子挡住自己，就很容易捕食了”。先生以为这片螳螂的叶子有隐形术，就拿着这片叶子去偷东西，结果被捉住了。这个故事就说明他看事物片面、狭窄。因为，他把小小动物的东西来比喻自己，这就不像《盲人摸象》了吗?!
读完了《盲人摸象》让我明白：我们认识的事物一定要多不要片面、狭窄：争取要一下看到整体，可千万不要“盲人摸象哦!”
