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绿色的绿萝花的作文(描写绿植绿萝的作文)

绿色的绿萝花的作文(描写绿植绿萝的作文)

更新时间:2023-09-01 20:12:13
绿色的绿萝花的作文(描写绿植绿萝的作文)

绿色的绿萝花的作文【一】

一条清澈见底的小河,围绕着半个县城;一盏盏透着古色古香的无骨花灯,倾述着人类的智慧和才干;一个披着神秘面纱,吸引着无数游客前来一睹风采的五星级景区;一颗美味多汁,令人回味无穷的杨梅,让我们的小县城远近闻名……数不胜数的景点,琳琅满目的美食,组成了一座热闹非凡、动静结合的.城市,这就是我的家乡——仙居。

说起我的家乡,我最喜欢的便是那一条让人难忘的绿道。绿道建在仙居的母亲河——永安溪上。绿道跟我们仙居最大的公园——永安公园紧连在一起,走在绿道上,把公园的美景尽收眼底。

春天,早晨的太阳刚刚升起,白雾还笼罩在绿道上,这时的绿道像一个害羞的新娘,带着朦朦胧胧的婚纱。三三两两的人们走在绿道上,一边锻练,一边聊着现在幸福的生活。绿道边的小花,有名字的,没名字的,都努力绽放着自己美丽的笑容。河边的柳树,刚刚长出嫩绿的芽,微风一吹,随风摇摆,让我不禁想到贺知章的一首诗中的诗句“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。

夏天,知了在树上欢快地叫着。走在绿道上,凉爽的风迎面吹来,像一台“自然空调”,让人感觉心旷神怡。走累了,坐在梧桐树下的椅子上,抬头看阳光从叶子中间洒下的斑斑点点,听知了唱着歌,跟着他们的节奏,我也轻轻地哼了起来……

秋天,秋风把绿道的小树、小花穿上了五颜六色的衣裳。一阵秋风吹来,绿道边的梧桐叶子像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,久久不落在地上。我想,叶子,你是舍不得绿道秋天的美丽,还是你想为绿道再锦上添花呢?

冬天,有着白胡子的冬爷爷,把绿道铺上了一层雪白的地毯。一望无际的绿道尽头跟天边连在一起,让我想背起书包,沿着绿道,向天边走去。

家乡的美,写不完,道不尽。如果有一天,你若有空,带上家人,带上朋友,来游游我的家乡神仙居。她必定会让你不枉此行,会给你意想不到的收获,因为这里是神仙居住的地方。

绿色的绿萝花的作文【二】

此时的风也透着春天里的暖意,在传递着阵阵花香和青草的气息,小鸟在树枝上婉转的歌唱,柳树和许多植物一样,发出了嫩芽,绿绿的,翠得让人心碎,春天的阳光已让大地上的万物复苏;

春天终于来了,这是多么美好的季节呀!

清晨,漫步在东胡的林荫路上,眺望着湖对面的山峦,面对着渺渺紫烟的湖水,你会醉在这秀美的山水画中。

湖滨路边的水杉,笔直的挺立着,象一排排尽责的哨兵,守卫着东胡;水杉树下的小草,总是在它脚下仰望着水杉,似乎也想象它一样挺拔,却又毫不气馁,也站得直直的;它和水杉象一对不离不弃的兄弟,形影不离;它们时刻在一起,累了就耷拉着头靠在一起睡会;高兴了就一起在风中跳起舞来;它们共担风雨,不离不弃,是生相交的好兄弟!

湖边到处都是勃勃生机,春意盎然的景象。湖边水中的青苔,也显得那么清新碧绿,在那里象一位美丽的少女穿着漂亮的裙子在你面前轻轻的摇摆它那婀娜多姿的身材;湖中的水草象是它的大姐,也不甘示弱的在水中摇来摇去,似乎把它美丽的长发,在我们面前炫耀;湖里“出污泥而不染”的荷叶,在阳光的照耀下,身上的露珠闪闪发光,象璀璨的珍珠,落在了碧绿的荷叶上,让人禁不住想去拾起;

放眼湖面,一片绿色的世界,让你心旷神怡。湖水是一片绿绿的草地,四周的山也披上了绿色的外套,水里的鱼也耐不住寂寞,到处游来游去,似乎有的在嬉戏,有的在互相打斗,有的.在窃窃私语;湖面的小舟,荡开在一弯碧水中,象小时候摇来摇去的婴儿床,定格在这美丽的东胡中。

湖边的微风,吹拂着人们的脸颊,那一片挥之不去的绿,总会在人们眼前浮现。

现在我们祖国强大了,城市也富裕了,绿化城市让人们生活得更加健康的活动,在祖国每个地方都开展起来;从此我们的空气更洁净,生活的质量得到很大改善,我们更加热爱我们伟大的祖国。

东湖的绿,是祖国壮丽河山的一个缩影,它在祖国大地无处不在。

绿色的绿萝花的作文【三】

解已哲暑假里,我阅读了中国当代作家宗璞的散文《西湖的绿》,这篇文章十分优美,写出了西湖的很多种“绿”:绿得幽、绿得野、绿得闲……都写出了绿的性格。“幽”透出黄龙洞绿得幽静和深沉;“野”则写出了屏风山绿得十分惹眼,有一种张扬的感觉;而“闲”则刻画出九溪十八涧绿得十分清新、清清爽爽、让人看了心里十分舒坦。作者这几个词用得太妙了!“心旷神怡”和“这一片绿色的影中”又增添了几分诗情画意。形容青苔,作者用了“绿茸茸”、“鲜嫩”二词。

“绿茸茸”让人觉得充满生气、“鲜嫩”则刻画出青苔的水灵、娇小、可爱。用词相当精炼传神。形容水珠在荷叶上滴溜溜滚着,“简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了”。作者用“翩然起舞”而不是“翩翩起舞”,在我看来,“然”这个字表达了伸展双臂即将要起舞,让人有一种想象的空间,十分恰当。

这篇散文十分精炼却也十分注重细节描写,把绿色写得很灵动,而且“千姿百态”,用词精妙而准确,语句优美又富有诗意,而且把景色描写得很细致。例如作者描写青苔的形状,“如耕牛,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然,如同一幅青绿山水。”描写得相当到位,这也说明作者观察得十分仔细和认真。

《西湖的绿》整篇文章写得都是景,从那些优美准确的字词中,能出作者认真的观察、细心的思考。真是一篇难得的写景佳作!这篇美文也激起了我心中对西湖美景的神往:苏堤春晓、曲苑风荷、平湖秋月、断桥残雪……什么时候我能与这个淡妆浓抹总相宜的“西子”来一次亲密接触呢?也许,就在这个绿色的夏天……

绿色的绿萝花的作文【四】

前两天我读了语文四年级下册同步阅读教材《百合花开》中的一至四课,其中对《西湖的绿》这篇文章最为喜爱。

通过读这篇文章可以看出作者在观察上尤为细致,他从西湖的各种各样的绿到观鱼港的另一种绿,每一种绿都写得那样细腻,那样生动,如有的绿的发黑有的绿的发蓝平稳处也是碧澄澄的在这一片绿色的影中显得分外好看。

只是一个绿字,竟也写出了因绿而使各景点呈现出的`的不同气势,仿佛让我们也融身到了那些绿中,也徜徉在西湖的美景之中。

我从没有去过西湖,但读了这篇文章让我感觉到自己好像也到西湖游了一趟,亲眼看到了西湖的绿。我想之所以有这种感受,最大的原因就是作者的文章写得美仑美奂,精辟的用词,优美的句子,文章还运用了比喻、对比、引用等修辞手法。不难看出,作者将自己对杭州西湖的喜爱真正融入到了文章之中。

读了这么美的文章,再联想到平时自己写,即使观察到了事物的各个方面,在写时也只是三两句话就完事,即使知道有些好词、好句在文章中能用上,但也不会灵活运用,不象在《西湖的绿》中,作者就引用了我们上学期所学的苏东坡的诗句水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。这是我目前在写作文中最欠缺的。

学习了这篇文章,我想,在今后写作文时我也应该把心沉下来,用心观察事物,学他人之长,补已之短,正所谓:他山之石,可以攻玉。