运动的作文真情实感【一】
没有具体事物，文章就没有真情实感。而真情实感一般都是通过具体事物的叙述、描写、议论等表达出来的。例如在《难忘的一课》中，“我”看到年轻教师认真地教孩子们学习祖国文字时，“我”被这动人的情景吸引住了。怀着崇高的敬意，“我”悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位老师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：“我是中国人，我爱中国!”这一具体生动的描写，表达了作者强烈的爱国情感，这样写，确实感人。
运动的作文真情实感【二】
我们在日常学习和生活中，一定经历过许多事，其中有些事有教育意义或使人受到启迪，有的会使你感动，难以忘怀。如果我们在习作中，根据题目要求，选择那些感受最深的材料就容易表达真情实感。如《难忘的一课》，写“我”在抗战胜利后，在台湾高雄港口附近一所乡村小学看到一位教师教学生们学习祖国文字的情景及在小礼堂参观中国伟人像的经过，受到一次深刻的爱国主义教育。由于这些都是“我”所见、所闻、所感，因而字里行间洋溢着一种强烈的爱国主义的'真情实感。
运动的作文真情实感【三】
在我们的生活里，处处都隐藏着许许多多的真情和爱，有朋友之间的友情；亲人之间的亲情；老师和同学们的师生情……在我自己的生活里面，我曾经也有过亲人之间的关心和爱。那一件事情已经是发生在我还在家乡，上三年级的时候，因为爸爸妈妈那时侯要在深圳里工作，赚一点钱，所以在家乡下只有我那苍老的老奶奶在照顾我这个顽皮的小毛孩而已。
那一天的季节是夏天，因为那时侯的天气很炎热，所以奶奶每天都需要陪我到小溪游泳，她说：“如果没有我陪，就不能到那里去玩。这一天，我照往常一样去那一条小溪游泳。这一次有一点不同，因为奶奶的事情实在是太多，所以她并没有陪我去小溪游泳，我只好独自一个人去了。我因为在水里很久，所以上来的时候有点头晕。这时，天空“轰隆隆”的突然，一场突如其来的大雨就下起来了。刚巧我那时候没有带雨伞，我只好避着雨回家。我提着沉重的脚步，终于到了家。我虽然到了家，可是我的衣服老早就被那可恶的雨水淋湿了。
我只好静静的躺在地下，等奶奶回来了，因为别无它法了。奶奶买菜回来的时候看见我像病倒了似的，就急忙放下手中的东西，急得发抖的手从口袋里拿出钥匙，然后一律不管地把东西扔进了屋里，立刻把我抱起来，跑向附近的一家医院。奶奶到了医院，我说：“不用了，奶奶，我没有事情。”“不用着急。”奶奶自己却急着说。奶奶急着问医生“医生我孙子有没有事情，快帮我看一下。”我看着奶奶那着急得快哭出来了，眼泪不由自主的流出来了。
运动的作文真情实感【四】
“咔嚓--呼”一声尖响，一阵寒风雨骤灌进车厢，沉闷拥挤的车厢前排那块有裂纹的玻璃窗，在公共汽车急转弯中震飞了大半块。
一阵忙乱后，就听见乘客中有人说：“大清早就遇到这样的倒霉事，哎，现在乘车真是……站在前面短发的售票员红着脸，一声不吭每走到破玻璃前面，看见一对盲人夫妇，手拉着手，默默地坐着，雨水打在他们脸上，衣服上。姑娘脸更红了，连忙撑开手中的伞堵住洞口。车厢里一下静了，大家向她投去敬佩的目光。
”对不起。乘客们。这块玻璃应该换了，都怪我们……“姑娘刚说一半，一股急风把她叫嚣的身子刮退了半步话依然咽了下去。这时，一只手抓住了伞柄，助她一臂之力，往前一顶，只听”咝“一声伞被锋利的玻璃划破了一个口子，伞骨也断了一根，但洞口封住了姑娘朝身边这个40多岁的叔叔感激地笑了。
那位叔叔到站了，一位中学生说"你走把！我来！"这声音像钢铁一样坚定有力。姑娘忙着招呼售票，声音更甜了，"玻璃窗修好了？"盲人问，"修好了"大哥哥回答，乘客们都会意地笑了，车厢里格外暖和，。
汽车又过了两站，旁边的大汉伸出手说"休息一下，我来我来""好啊，哈哈"一站接一站，一人接一人，伞柄被人捏得暖烘烘的。这暖意不断传给后继者和每个人的心。
啊，这个社会充满了真情！
运动的作文真情实感【五】
在人生的短暂而漫长的道路中，给你快乐的也许是你的追求；让你敬佩的也许是你的毅力；但是，让你感动的必定是温暖的真情。事物周围弥漫着真情。
镜头一
亲情不是每一刻都表现的轰轰烈烈。有细腻如水的母爱，有沉默如石的父爱，有凉爽如雨的兄弟。他们以他们独特的方式在关心和爱护着我们。朋友！还等什么？把心打开，让爱进来。
早晨，睡意还未醒的我懒洋洋的爬起来。隐隐看见厨房中有个熟悉的`身影，哦！是母亲，她每天早早地起来给家人做饭。啊呀！上学要迟到了。昨天自行车坏了，咋办吗？当我走出去时，爸爸正在自行车边缘徘徊，说：车子修好了，快走吧！说完，沉默的走了，留给我的只是那严肃的背影。晚上，星星爬上了空，我披星斩月的合上了书本，这时，弟弟拿来一杯牛奶，笑呵呵地说：姐姐，辛苦了！给你。这时，我的眼睛湿润了，原来我身边有这么多关心我的人。亲情永远是你的灿烂的阳光。
镜头二
“人生难免都有不如意，当你遇到麻烦与烦恼时，不要趴在桌上暗自哭泣，请抬起头来，你将会看到一张张笑脸。
因一次的失误，分数低的可怜，一向好强的我流下眼泪。这时，朋友—玲来安慰我正值失落的我却将她的好心当做嘲笑。我一把将她推开。当我冷静下来时，我才想起她，去找她道歉，她只是微笑的说：没什么，我们是朋友嘛。
朋友，在人生路上在背后默默支持着你。
镜头三
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。每当哼起这首歌，我心中就有一阵热流，其实，真情已用行动表现出来。如：地震如魔鬼，他摧毁着世界，他大笑，然而，看到一些他不能摧毁的东西--真情。在第一战线前，我们看到一批批解放军，他们用真情为受难者打开了绿色的生命门，在捐款会上，我们看到人山人海的群众。在义务献部门，我们看到了排如长龙的志愿者。
如此可见，我们的世界被真情包围着。而这一抹抹真情，不应只在我心中，朋友！让我们作个有心人，共同来寻找心中的真情。
运动的作文真情实感【六】
１．作文中说自己想说的话
２．作文中说话要真实实在
教材分析：
重点：目标１、２
难点：目标１、２
教具：多媒体平台的投影仪
教学过程：
一、导入新课，创设情境（１）
引导学生回忆《我的长生果》中作者读书与作文的感受作文要写真情实感从而进入本次作文训练的情境（学生集体回答）
二、教师讲解：（１）
很多同学一提写作，就感到头疼。其实，写文章是一项很自然的活动，写文章无须造作，你想说什么就写什么，把自己的真情实感写出来，就是文章。
每个人对生活都有感受，你把自己的所见、所闻、所感，所关心的东西写下来，写出你心中感受最深的东西，用那曾打动过自己心灵的东西去使别人的心灵颤动，用自己的情感去唤起别人的情感，这样，你笔下的文字就会摇电曳多姿、情真意切，就能感动人，从而获得成功。
本次作文就要求大家写一篇尽情抒写自己心曲的作文
三、起步准备（５）
教师讲解：有这样一人半命题作文：《我心中的＿＿＿＿》，有一个班级的学生就这个题目写出了各自不同的情感：
《我心中的宇宙》表达小作者对知识不断探索的决心；《我心中的童年小径》，抒发了小作者对童年生活的怀念之情；《我心中的泪》写出小作者进中学后由于成绩较差，生活中充满酸甜苦辣的.真切感受；《我心中的世外桃源》表达了小作者对社会上庸俗习气的厌恶；《我心中的困惑》写出了小作者在第一次了解并认识到人是一个复杂的多面体之后的困惑；《我心中的我》小作者塑造了一个自己心目中勇敢善良、纯洁理智、好学上进的我的形象，表达了自己要塑造这种形象的情感；《我心中的上帝》写出了自己心中的上帝就是能主宰自己、战胜自己的自己；《我心中的天平》，体现了小作者令人钦佩的意志和毅力，即在挫折面前如何调节自己的情绪，平衡心理状态；《我心树中的他们》反映了边远山区的学龄儿童不能读书而成了愚昧短视的父母们的摇钱树的现实，表达了对他们的同情；《我心中的小船》写小作者驾着自己理想的小船而执着追求并驶向成功彼岸的感情
这些学生为什么能写出如此多彩的作文呢？就是因为他们在说自己想说的真话。
四、范文欣赏：（１０）（投影显示例文）
五、写作指导：（１）（讲解）
１．思想上消除顾虑，做一个真实的人
２．选材上要选自己熟悉的生活、选自己感受最深、最有话可说的人和事去写
３．在立意上，写自己的认识水平所及的思想、观点
六、注意事项：（１）（讲解）
１．提倡说自己想说的话，不可误认为可以不问是非、不加选择
比如：你看到两个人为了一件鸡毛蒜皮的小事在校园里打架，如果你原原本本地把打架的情景写出来，不加任何评价，即使你把他们如何出言不逊、如何大动干戈写得绘声绘色，也是没有意义的。
２．说自己想说的话不是信口开河，兴之所致而滔滔不绝，还要注意选择适当的表达方式来表现自己的话题
如写人记事，一定要用记叙、描写、抒情等表达方式；如对家事学校事发表意见，就需要用记叙和议论；而要你评价家庭情况，则要以说明和议论为主
七、病文修改：（８）（学生活动一：教师投影例文后，学生分别找出不真实的地方加以修改）
上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包，顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车飞快地开了过来，眼看就要把小孩撞到车轱辘底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪过欧阳海、雷锋、赖宁等英雄形象，我就毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。嘎地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来，小孩脱险了。
马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声地说：这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖宁！听到了大家的夸奖，我的脸唰地红了。
八、片断训练：（１７）（学生活动二：教师先出示要求学生写作，教师抽查学生朗读自己的片断作文）
给下面一句话作续写练习（150字左右）
一道几何题做了四五遍仍没有求证出来，这时候，我想......
我们会想到什么呢？也许有的同学会想起雷锋的钉子精神，想到老师的教育，决心发扬钉子精神攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有不同的性格，所以这个我可能包含以下类型：成绩好的我，成绩差的我，自信或自负的我，自卑的我，自尊心很强的我，无所谓的我，投机取巧的我，坚韧不拔的我
.....你属于哪一种，真实地写出来。
九、布置作业：（１）
开学近一个月了，初三的生活比初一初二肯定有所不同（补课、夜修、老师的要求，家长的态度，同学关系，上课的体验....）你的感受怎样，选择其中最深的一点写成一篇文章，题目可自拟，体裁除诗歌外都可（最好写成记叙文）
运动的作文真情实感【七】
在人类的生活里面，到处都有隐藏着许许多多的真情，有一些是朋友之间的友情；有的是亲人的关爱，那是亲情；还有师生之情……在我的生活之中里面，我也有过这样的一件事例，那是亲情。
那一件事情是发生在我8岁的时候，我还在故乡里读书时，我是在上二年级。因为爸爸妈妈那时侯是在深圳市里工作，所以老家里只有苍老的奶奶在照顾我这个调皮的小毛孩。那一天，我是在放学的路上，和几个朋友一同回家去。突然，天气下起了大暴雨，因为我那时侯没有带雨伞，所以在我要到家时，我早就已经被可恶的雨淋湿了。我提着沉重的脚步，走了很久，我才回到家。奶奶回家时看见我已经淋湿了，而且躺在地上就知道我已经有事情了。就立即放下手中的东西，马上帮我脱掉那被雨水淋湿的衣服。奶奶的手急得发抖了，发抖的手连忙从口袋里拿起钥匙来开门，立刻把我抱了起来，然后把地上的东西一律不管地扔进屋里。奶奶抱着我来到了附近的一间小医院，奶奶焦急的对医生说：“快，快，帮我的孙子看一下有没有事情。”医生说：“老奶奶，不要焦急，你再急也没有用，待我来看看您的宝贵孙子。”“您的孙子没有事情，只是有一点被雨淋湿而已啦。”奶奶这时才松了一口气。然后奶奶就背着我回家去了。
奶奶在家里说：“阿亮呀，你以后不要让我再担心了，好吗？”我一口气回答说：“好，奶奶，我保证以后再也不让您担心了。”
这一件事情令我非常“痛苦”，因为我那时侯为什么要被雨淋湿了呢？如果不被雨淋湿，苍老的就奶奶不需要抱着沉重的我去医院。
