妈妈骗了我作文400字【一】
在我没有遇到那位老师之前，我的性格无疑用两个字涵括——任性，哦！不！还有自私。
我从小生活在一个不算富裕的家庭里，从小凡是我想得到的东西几乎没有得不到的，家里的人也是天天围着我转，自认为幸福的我，却在这溺爱中形成了这一发不可收拾的性格——任性。
俗话说：“江山易改，本性难移。”直到踏入了小学的校门，我依然是我行我素，保持着原有的自认为是个性的性格与同学、老师相处着。
记得在二年级时，同学有一个非常漂亮的盒子，听说是他叔叔在北京买回来的。盒子美丽华贵的外表吸引着我，我准备向她借一晚上欣赏欣赏，却遭到她的拒绝，气的我火冒三丈，再也不理她了。然后我心理打起了小算盘，怎样报复她呢？偷！在这个念头的诱惑、驱使下，我偷了盒子。年幼无知的我当时是欣喜若狂。而接下来我的报应是：老妈的一顿毒打，老师的一顿训斥，还有就是顺理成章的失去了一个好朋友。
直到跨入三年级的门砍，语文老师发现了我这偏执任性的尖锐性格，准备改变我。
他没有选我当语文课代表，一向当惯了语文课代表的我真是有点不习惯，同时也气得我要命，想寻机报复报复他。
机会终于被我找到了。那一次，我去办公室交语文作业，他正坐在椅子上，桌上有一摞报纸，旁边还有杯水。于是，计上心来，趁交作业我故意用作业本角把水杯一碰，哗！水一下子全撒在了报纸上。当时我心头那个乐呀，心想谁让你不选我当科代表，活该也让你气上一气。心里想着便理直气壮有点幸灾乐祸的站在那，看着他手忙脚乱的收拾，擦拭。她似乎明白了什么，顺手从抽屉里拿出一个小本，对我说：“回去看看，希望对你有所启发。”我一脸疑惑的拿在手里，“这是什么呀，难不成是列举我罪状的记录本？”气急败坏地赶回教室，打开小本，第一页有六个醒目的大字：“性格决定命运”，里面便是一个个有针对性的小故事，在故事中，我看到老师用红笔标注的圈圈点点。看完之后，我大彻大悟，明明白白，不仅为刚才的所作所为后悔起来。从此，我团结同学，努力学习，学校里又多了个品学兼优的好学生，少了一个任性跋扈的小魔头。
妈妈骗了我作文400字【二】
小时候，我不懂事，自己有脚踏车却还是总是让妈妈带，也不知道问问妈妈累不累。有一次，我执意要带妈妈回家，我先上到了脚踏车上，我骑的很慢，等妈妈上来，我握紧车子把，妈妈坐了上去，刚上来的时候我还差点摔倒，我真为自己捏一把汗，等过了一会后，我觉的轻松多了。带妈妈的滋味跟妈妈带我的滋味真不一样，免的让妈妈劳累，我深情的到妈妈的辛苦。
我的妈妈很辛苦，每天都是忙忙碌碌的，好像总有忙不完的事。
从小到大，我们最离不开父母了，也只有父母对我们最好，最了解我们了。
每当我们发生了什么不顺心的事父母总是第一个来关心我们，问我们发生了什么事吗?然后，再帮我们出主意，安慰我们，吿诉我们该怎样做，怎样才能做得更好。
爸爸妈妈不管有什么好事都会先想到我们，有好吃的先给我们吃，好喝的先给我们喝。父母对我们总是那么地好。
我的妈妈在我眼里是一个女神，总是把我紧紧拥抱在怀里，不让我受伤。
一个无私奉献的妈妈，一个伟大的妈妈，有人说：“妈妈是一泉溪水，一个字甜，慢慢的流入心田。”
妈妈骗了我作文400字【三】
??蚂蚁感动了我700字突然，一道我从没有见过的题型像一座大山堵住了我的去路，我左思右想，还是没做出来，像是走进了一条胡同，脑袋有点昏昏欲睡了。我萌生放弃这道奥数题的想法，但又不心甘情愿。
“是前进，还是后退？”我左右为难，万般无奈。“先调节调节再说。”我自言自语。然后，我顺手从书架上取出一本书，阅读起来，翻到《一个将军的故事》。
一位大将军，一只小蚂蚁，一堵高高的墙，这一组活生生的图案，映入我的眼帘，深深地吸引着我的眼球，我迫不急待地一口气读完故事。合上书，我感动极了，一只小蚂蚁感动了大将军，大将军的行动感动了我。故事是这样的：
由于天下暴雨，一位将军在沙场上战败了，躲藏在马槽里，发现一只蚂蚁背着一颗玉米，正在翻越一堵墙。一次、二次、三次……六十九次，蚂蚁总是从墙上掉了下来。第七十次，奇迹出现了，小蚂蚁居然越过了那堵高大的墙。将军目睹了这一幕，他惊呆了，受到了启发，重新整理军队，顽强拼搏，终于反败为胜，成就了伟业。
看完这个故事，一只小蚂蚁的高大形象深深地印在我的脑海里，小蚂蚁面对一堵高大的墙，背着重重的行囊，仍然坚持不懈地翻越，直到第七十次才成功，前六十九次的失败，奠定了它战胜困难的信心和决心，就是“不达目的.不罢休”，那种孜孜不倦、勇往直前的精神打动了我，激励着我。
我合上书，看着书桌上的奥数书。“这就是一堵墙，这就是一座山，我就是那只小蚂蚁，我一定要翻越这堵墙。”我暗下决心。重新翻开奥数书，重新理清思路，步步分析，找准切入点，十分钟后，我长舒了一口气，我终于战胜了这道奥数题。
合上奥数书，我的心情像大海的波涛一样久久不能平静。今天，我明白了一个道理：困难不可怕，战胜困难的法宝是不放弃，不抛弃，坚持不懈。
妈妈骗了我作文400字【四】
时间像流水一样，过得真快，转眼间我已经是小学四年级的学生了。在这四年里，我忘不了老师对我们的谆谆教诲，老师的一言一行，一颦一笑都深深地印在我的脑海里，记忆最深的就是我的启蒙老师张老师对我说的一句话。
有一天放学，张老师特意让我留下来说找我有事。我便不以为然地留下来了。过了一会儿，张老师迈着轻盈的脚步走到我面前，语重心长地对我说：“张嵋清，马上就要上三年级了，你的作文水平不能在原地踏步了，要多学点课外知识，要好好的加油啊！可不要让老师失望哦！”回到家，我就对妈妈说：“妈妈，我想学作文！”妈妈犹豫了一下问我：“你为什么突然想到要学作文呢？”我回答道：“因为我感觉写作文有点难，张老师说随着年级的提高，我的作文水平也应该不断地提高。”妈妈听了我的话便爽快地答应了。
在那年的暑假里的一天，我跟随着妈妈来到了那个陌生的教室里，心里有点忐忑不安，看到了教我们的两位老师，她们给我的印象特别和蔼可亲，说起话来就像是我们的朋友一样，一颗紧张的心才渐渐平静下来。
那里的教学也非常特别，每一节课都是在快乐的玩乐中不知不觉地学到好多东西。学习时、同学间、师生间先开始玩互动的游戏或做一个实验，然后全班展开讨论把每个人在活动中所看到的、听到的、想到的、感受到的都讲出来。老师说这就是写作文最关键的一步，运用自己的大脑充分地调动自己的五官，利用平时积累的好的成语、好的词句，再在作文中大胆地表述出来。
虽然我现在的作文水平还有待于提高，但不至于像以前那样讨厌写作文了，老师的一句话改变了我。谢谢你，张老师，是你让我对作文产生了兴趣，对我自己以后也能写出优秀的作文而更有信心了。
