去故宫玩儿的作文【一】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
去故宫玩儿的作文【二】
我们一大早就站地铁（人太多，没位）来到人山人海的天安门广场。以前只能在电视，网络上看的景象直入我的眼帘，雄伟壮观，庄严肃穆的人民英雄纪念碑；金碧辉煌，气势磅礴的人民大会堂；高大华丽，金碧辉煌的天安门使我应接不暇。站在广场中央欣赏了着万众瞩目的景象感觉就像在梦境一般。
进了天安门就到了故宫。故宫是现在一般对明清两代皇帝的称呼，其实它的原名是叫紫荆城。是全世界规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群。我们随着人群从故宫正门午门进去。
午门由高高的墩台和巍峨的城楼组成。从正面看有三个门洞，可是走进去转过头再看，却成了五个门洞，这就叫做“明三暗五”。它是过去举行重要典礼的场所，如每年皇帝的颁朔大点就是在午门的这个大广场举行。
从午门往前走一段路，看到的是富丽堂皇的太和门。太和门是紫禁城最大的'一做门。这里是皇帝上早朝的地方，和大臣们议事的“会议室”。明朝永乐皇帝主持国事就在这里。
在故宫里，最引人注目的要算是太和门后边的“三大殿”了——太和殿、中和殿还有保和殿。它们都建在汉白玉砌成的8米高的台基上。第一座太和殿是整个故宫中最华丽的建筑，人们称它为“金銮殿”，28米高，63米长，35米宽。前有造型优美的仙鹤、玄龟、炉鼎，后面是精雕细刻的围屏，它们将整个大殿装饰得金壁辉煌，既庄严又典雅。
过了一道红墙，就进入了生活区。这里有皇帝住的华丽的乾清宫、皇后住的秀丽的坤宁宫。御花园，里面有挺拔的松树、常青的柏树和巨大的榕树。在御花园里还有一座山，它的名字叫堆秀山，是用米汤、鸡蛋清把石头粘在一起堆成的，听起来容易垮，其实十分坚固。
故宫景美物博，我们整整走了8个小时也没法一一细细观赏，只能粗略浏览，最后恋恋不舍地从神武门出了故宫。
去故宫玩儿的作文【三】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
去故宫玩儿的作文【四】
春天是赏花的季节。樱花、桃花、牡丹、玫瑰等。都是开放竞争的。每一朵花都有自己美丽的一面，艳丽、芬芳、迷人或优雅。不过，最喜欢的还是蒲公英。它不像牡丹那么娇嫩，不像玫瑰那么芬芳，不像樱花那么洁白，但它的外形很美，随风飞扬，与之同乐。它随风生根，不炫耀，不张扬，而是在每一个角落里默默谦卑地观察这个世界，到处都可以生长，却不用荆棘和毒药来保卫别人，不在乎世人的目光是否在他们身上。只有理解它的人，也只有理解它的人，才能体会到它的冷漠，它的轻盈，它的快乐，它的贫穷，它的快乐，然后进入它的灵魂，知道它是。
蒲公英，又名波波丁，不仅极其重要，而且是一种珍贵的中草药，味甘、微苦、微寒；归经:入肝胃经。能清热解毒。我记得小时候我妈会去田里、沟里收挖老婆婆，回来打扫干净晒晒。我们经常咳嗽、喉咙痛、发烫、走火、吃东西、抑郁等等。她会让我们喝她熬的老婆婆的茶，放点红糖怕苦。现在已经很多年了，但是不知道是什么味道。突然，我有一种想一想的冲动。
摘一朵蒲花，放在手心里，专心致志，轻轻吹一吹，它就带着我们的心飞走了。它会飞过沙漠、川江、冬夏、春秋，在我们心中轻轻飘荡，沉醉在我们温暖的地带，天黑了，在春风中入睡。我用嘴唇亲吻你的花絮，用指尖抚摸你的肌肉，闭上眼睛，轻声细语。不要怕，风吹风破都无所谓。我的胸是你最幸福的港湾，因为你住在我心里最柔软的地方。
到了晚上，慢慢睁开眼睛，抖落灰尘，把一朵被风吹走的蒲公英，变成一朵眼睛最清澈的玫瑰。
去故宫玩儿的作文【五】
“你为什么不学习？”爸爸又对我喊。我闷闷不乐地回到房间，趴在桌子上，心里想:这次又考砸了。我该怎么办？突然，有什么东西在我眼前晃来晃去。我仔细一看，原来是个不倒翁。
记得5岁那年，和爷爷奶奶出去玩，不小心摔倒了。看到的时候膝盖都在流。我痛得哭了。爷爷奶奶冲过来问我怎么回事。我说:“我摔倒了。”我以为我能赢得一点同情，但我爷爷说:“自己站起来。”我不明白。爷爷指着面前玩具店的一个不倒翁说:“你看到那个不倒翁了吗？别人怎么推都推不到。我们必须像酒杯一样。”我当时不太明白爷爷说的话。但是我知道爷爷希望我一个人面对困难。在爷爷奶奶的鼓励下，我站了起来。
后来爷爷买了不倒翁给我。它在我的桌子上。每当我太生气的时候，我都能看出来。虽然爷爷不在了，但是每次看到不倒翁就像看到爷爷一样。
爷爷说得对，shemale面对挫折也要读书，遇到挫折也不要退缩，这样人才会成长。想到这些，我的泪水模糊了我的双眼，我仿佛在微弱的视线里看到了我的祖父。他说的话还在我耳边回响…
去故宫玩儿的作文【六】
一早醒来，我睁开眼睛，发现自己置身于白墙红瓦之间，一片宏伟的建筑映入眼帘。
正当我纳闷之时，一个身穿龙袍的男子坐在轿子上经过。我大吃一惊：这是在故宫吗？我伸长脖子远远望去，金色的琉璃瓦之下嵌有一块“太和殿”的牌匾。天哪，太神奇了，我真的在故宫！
我揉了揉眼睛，望着身上坑坑洼洼的裂痕。哦，我——一块小小的砖，已经在这里呆了300多年。回想起上上个世纪，清政府腐败无能，闭关锁国。列强入侵，烧抢夺，无恶不作。老百姓苦不堪言。然而统治者面对如此猖狂的敌人，只一味地求和，苟且偷安。热闹的故宫变得冷冷清清，再也听不见那匆忙的脚步，再也听不见那热闹的典礼庆贺。我觉得好孤单，偌大的故宫里，一幢幢古色古香的建筑物在不停地唉声叹气。
不久，砖缝之间长出了杂草与青苔。秋风瑟瑟，落叶飘零。我只能与同伴们对话。夜晚，星空中千万颗亮晶晶的“眼睛”向我们看来，白天却只有那只硕大无朋的“独眼”向我们凝视。
日复一日，年复一年，我感到我快要被人们遗忘了。有一天早上，我睡眼松惺地被晨曦唤醒。“游客们，这是太和殿，前面就是以前皇家举行宴会的地方……”咦，那是谁的声音？伴随一阵轻柔的脚步，一个小孩伸手抚摸着我；接着，一个年轻人抚摸着我；不一会儿，一个老人也抚摸着我。一股兴奋之感涌上我的心头。哦，原来是一群来这里参观的游客啊！顿时，我的身上充满了力量。这里的一块块砖，一级级台阶，一棵棵翠柏，一座座假山，终于又恢复了生机。
我笑了，我的同伴们也笑了。重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连而又井然有序，敞开环抱热情地迎接来自五湖四海的游客。让他们透过故宫，了解我们中华民族的悠久历史，让世人惊叹中国独特而精美的古建筑艺术。
虽然我只是故宫里一块小小的砖，而我承担着历史赋予的神圣使命，我为自己的存在而自豪！
去故宫玩儿的作文【七】
提起故宫，大家都很熟悉吧。现在，就让我带领大家走进故宫，了解故宫。
故宫是我国古老传统建筑的象征，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在我国的首都北京。故宫位于北京市中心，前临天安门，后倚景山。故宫内宫殿建筑全是红墙黄瓦，画栋雕梁，金碧辉煌，雄伟壮观。在早晨和傍晚阳光的照耀下，金光灿灿，仿若人间仙境。
故宫占地面积72万平方米，东西宽753米，南北长961米，有房屋9999间，是我国最大最宏伟的古代宫殿建筑。如果一个刚出生的婴儿在故宫每个房间住一夜的话，等他把故宫所有的房子全住遍，他已经成为一个27岁的青年。故宫周围还有一条52米宽的护城河和10米高的城墙，像绸带似的缠绕着故宫，形成一个戒备森严的城堡。
故宫的前半部分以太和殿、中和殿、保和殿为中心，三大殿建在高8。13米的三层汉白玉台基上，是明清两代皇帝办理政务、举行朝会和重要庆典的地方。台基四周矗立着成排的雕栏柱子，柱子上雕刻着龙凤图案，象征着帝王至高无上的权威。故宫的后半部分以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，后面有御花园，是皇帝、皇后和嫔妃们的寝室和娱乐场所。整个故宫建筑气势雄伟、豪华壮丽，一个接一个的黄色琉璃瓦辉映着蓝天，闪着金光。在宏大的建筑中间，间杂着绿树、花园和石山，使故宫的雄伟壮观和秀丽景色巧妙的融合在一起，成为我国古代建筑艺术的精华。
说到这儿，你一定入迷了吧！
