被老师赞扬后的滋味作文【一】
那一天，我的妈妈上班开完会，回来之后，就说：“我看见路边有给弟弟穿的裤子，我们一起去买一条裤子吧。”妈妈刚要走，被我叫住了说：“妈妈，我也要去。”于是，我也去了。
到了那里，我的妈妈给弟弟买好了裤子，于是又给我买了一条衣服。可是，却在回家的路上，一个大转弯，一辆车把我的脚边一个一大片伤，妈妈看见就说：“让我们去医院看一看吧，要不然呀，这样会留伤疤的。”于是我到了医院，医生给我抹上了一些药，让我回家用冰敷着。我用冰敷着疼的很，爸爸让我躺在床上，就这样我躺在床上躺了一下午。躺在床上的时候我总是在想着：明天上学的时候该怎么办？
这一天，我忍着伤痛慢慢的走到了学校，同学们都问我，我的脚是怎么啦？我也不好意思回答，就拒绝了。放学的时候，有几个关心我的学生，跑到语文老师那里，给我说了我的情况。我刚准备走，老师叫我去她的办公室。于是我怀着不安的心情来到了老师的'办公室。老师一见到我的脚 就说：“你的脚是怎么弄的呀！看上去这么一大块，一定很疼吧！你回到家里，让你的爸爸或妈妈给你上一些药，咱们班的同学有一名，他爸爸是一名医生。”我听了老师的话。走到了校门口。
在校门口我看见了来接我的爸爸，我让爸爸带我到有一名同学家里有开了一家诊所。他的爸爸给我上了药然后，对我说：“你回家以后，这个伤疤不能再碰水了。”
我回到了家里，一直在想着老师说的话。想一想这是老师第一次对我说的这种话呢！还有同学们对我第一次这样的关怀。啊，我尝到了被关心的滋味。
被老师赞扬后的滋味作文【二】
我从小到大好像从来都没有被爸爸妈妈表扬过，这可是破天荒地头一次。
那天，家里没人。我把老师布置的作业做完后，看见厨房里非常的脏。我想：妈妈为我们做饭、洗衣服，没时间清理厨房，不如把厨房打扫干净。说干就干，我准备先把墙壁上的油渍擦干净，我使出了九牛二虎之力，可是油渍怎么擦也擦不掉。它好像在说：“小朋友，不要再做这种无用工了，你怎么可能擦掉我呢?不要自不量力啦!哈哈哈哈……”我气愤极了，向四周瞄了一圈，目光停在了“妙管家”厨房清洁剂上。我灵机一动，三步并作两步地跑上去，拿起清洁剂，向那些顽固不化的油渍喷去。然后使劲用抹布擦，油渍便消失得无影无踪。我脸上绽开了笑容。接着，我又去捡垃圾。垃圾可真多啊!各式各样的生活垃圾琳琅满目，什么果皮菜叶……都有。不一会儿，便捡了一袋垃圾。做完这一切，我得意地欣赏着焕然一新的厨房，满意得不能再满意了。突然，我听见“叮咚”的门铃声，我断定是妈妈他们回来了，打开门一看，果真是他们。我赶紧去练字。妈妈看见厨房像是新的一样，对爸爸说：“孩子他爸，你过来看啊!”爸爸走过去一看，知道是我干的，高兴地对我说：“今天，你把厨房打扫的这么干净，真棒!”
这次，得到爸爸妈妈的表扬，感觉真是好极了。我觉得自己好像长大了。
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被老师赞扬后的滋味作文【三】
在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。
记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本发下来了，我打开一看，啊!“优”加两星，这是第一次那么好呢!我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的!我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。
一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇。我决心再一次写出好文章。回到家我想：我那么喜欢鱼，又喜欢画鱼，就写一篇关于鱼的文章吧!这次，我准备了好长一段时间。在想怎样把题目写的有趣些时，我还颇费了一番心思呢。我在想：既然鱼品种多，又很奇妙，那就取《鱼，妙不可言》吧。这次我写的更卖力了，写一会儿找一些好词好句写上去。大概过了四十分钟，哈哈!我的“大作出世”了。
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我!并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。
被老师赞扬后的滋味作文【四】
每个人的心目中都有一个好老师，当然，我也不例外，今天，就让我讲讲我心目之中的好老师吧！
每个人心目中的好老师各不相同：有的人喜欢幽默风趣的老师，有的人喜欢年轻时尚的老师，有的人喜欢严厉的老师，有的人喜欢善解人意的老师，还有的人喜欢古灵精怪的老师。而我喜欢的老师是和蔼可亲、平易近人，讲课时还带着一点小幽默的老师。
在我看来，老师的外貌并不重要，重要的是她讲课的方法。我认为，学习的最高境界就是在玩中学习。学习就像是在玩一样，这样轻而易举地就能把成绩提高了。当然，这也是我所需进步的地方。
其实，我心目中的好老师就是我的班主任兼语文老师——钱亚芳老师。钱老师和蔼可亲、平易近人。看得出来，她十分关心我们，有同学觉得不舒服，她便心急如焚，把我们当作自己的孩子看待，一点都不怠慢。在这里，我衷心地祝福您：“钱老师，您辛苦了，祝您身体健康，万事如意，工作顺利！”
这，就是我心目中的好老师，那你心目中的好老师是怎样呢？
被老师赞扬后的滋味作文【五】
我有一个爱学生如子女的好老师，她一手把我们从无知的小孩带到有知识的少年，从一年级到现在一直关爱着我们、教导着我们，她就是蔡老师。
她对我们严格要求，可却不整天板着个脸；她讲课生动有趣，让我们感到学习的趣味；她总组织一些户外活动，让我们亲近自然；她布置作业别出心裁，、诗配画带我们的思想飞奔……蔡老师身材偏瘦，瓜子形的脸上总挂着微笑，上课时她声音洪亮，吐字清楚，下课时如果有同学问她问题，她总是含笑回答。在我的心目中，她伟大、细心，是个好老师，又像个好妈妈，给我无微不至的关怀。当有的同学有进步了、作文得奖了、作文刊登了……她心中的喜悦决不低于学生。学生的进步凝结着老师的多少汗水和心呀！学生的进步就是老师的功劳，学生的辉煌就是老师的成功！老师把我们从一年带到五年，是看着我长大的，她了解我的喜、怒、哀、乐，她好得不得了，我以有这样的老师感到荣幸。
再就不说了，蔡老师的.好一天也说不完，千言万语就一句话：我的蔡老师是最好的。
被老师赞扬后的滋味作文【六】
我有一位好老师，可敬又可亲，她中等身材，留卷发。喜欢穿黑色的衣服。脸上镶嵌着一双充满智慧、严肃的眼睛，一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，这就是教我们语文和当我们班主任的李老师。
李老师讲的课生动有趣，绘声绘色，还不时地讲小故事给我们听，使我们不觉得枯燥乏味。活动课，她指导我们做书签，布贴画、做泥塑水果、朗诵、小品表演、背诵古诗比赛……使我们提高学习兴趣，培养动手能力，树立信心。
李老师对我们的要求可严格啦，如果你的作业写得马虎、潦草，她会严格地批评你，要求你重写，不看到你的字写得工整决不罢休。
李老师对每个学生的身体、功课都非常关心。有一次，奕纯同学生病住院，李老师和吴老师到医院探望她。奕纯同学病好回学校后，李老师给她补习拉下来的功课，使她期末取得优异的成绩。
像这样一位好老师，谁不喜欢呢？！
