初中学生作文无奈【一】
在美丽的青青草原上住着山羊牙医和它的孩子们，蓝蓝的天空上几朵白云懒懒的爬过，天空下有只狼正虎视眈眈的看着小羊，狼想寻找机会吃掉小羊，但它却有点害怕山羊家的好邻居老虎，狼就打起了坏主意。
一天山羊的好邻居老虎大叔高兴的从山羊家门前路过，小羊们见了十分好奇的问：“虎大叔，你今天为什么这样高兴，有什么好事发生吗?”老虎笑咪咪的说：“我得到宝贝了，你们猜一猜是什么?”一只贪吃的小羊喊到：“一定是找到了一块长满鲜嫩青草的草地。”一只爱臭美的小羊说：“一定是一条非常漂亮的花裙子，除了它还能有什么?”“不对不对都不对”。“那是什么呀?”小羊们焦急的问到。只见老虎大叔不慌不忙的对小羊们说：“今天我路过小池塘时，遇见了狼，他对我说：“你的牙齿虽然很厉害，但并不是世界上最硬的，世界上最硬的牙齿一口咬断铁，两口咬断钢，骨头，石头嚼起来像喝汤，要想变成最硬的牙齿我有办法。”那只狼便给我一大箱仙丹，并告诉我每天早上吃十粒，中午吃十粒，晚上还要含上二十粒，这样事半功倍，能早日变成世上最硬的牙。小羊们正七嘴八舌地说着，这时山羊牙医回来了，对老虎说：“可以让我看看你的仙丹吗?”于是老虎从口袋里把宝贝仙丹拿了出来，山羊牙医很肯定的说：“这就是糖，吃多了牙就会坏的。”说到这，老虎恍然大悟，我差点就上了那只狼的当。
老虎非常感谢山羊牙医，就做了小羊们的保安。因为狼害怕老虎，从此老狼只好无可奈何的看着小羊一家幸福的生活在青青草原上。
初中学生作文无奈【二】
核桃，又坚硬的外壳保护着他的精华部分，表面一条条的“皱纹”，似乎历经了人间沧桑。如今，有些核桃不再那么坚强，轻轻一捏就碎，深受人们的.喜欢。只有野核桃，不管你用什么办法，也很难砸碎它，幸运的的话，砸开后你也可以尝到它的甜，仅仅一点而已。为什么，同样是核桃，但好像得到的很少很少，值得么？
这次的语文作业很怪：一人一核桃，带回家，砸开。“有没有搞错，砸核桃，开玩笑呀！”“就是嘛！老师到底在想什么呀！”“对呀，不就核桃嘛！现在核桃那么好砸，一捏就搞定了！”同学们都七嘴八舌的议论着，有的甚至已展开行动了：两手使劲的捏，脸涨得通红，简直一神吹；狠狠地往地上一扔，像见了仇人似的，但也是失败；将核桃稳稳得放在地上，微笑着拿起椅子，只听“咔”的一声，开了，捡起来一看，差点没晕过去，核桃壳差不多有1厘米厚。“老师，你有没有耍我们呀！”老师只是笑笑，说了一句：“我明天只收仁。”说罢，便潇洒的离去了，看得出来，背后藏的不只是一把刀。
核桃我砸不开，能用的方法都用了也无济于事，无奈只有请爸爸帮忙，他也是费了九牛二虎之力才弄开它，难呀！
到了学校，同学们都在互相苦诉，自己怎样才把核桃砸开，但老师却没有任何惊讶的表现，反而已经知道了结果。
老师终于拔出了那一把把锋利的尖刀，一本正经得说道：“知道了吧！其实这就是你们自己，一模一样，不管我怎样的改变方法去教你们，但最终回报给我的是什么？可望而不可及呀！我真得很无奈，现在你们可清楚自己有多么硬了吧！”果然没错，老师是别有用心呀！我们认真地听着，并拿着不是自己的自己，一动不动。“我很纳闷，为什么高老师买得同样是核桃，却有那么大的差异，一个轻轻一捏就碎，果实很多，一个却如岩石般坚硬，虽然砸开了，但里面呢？跟空壳没什么两样。你们自己想想，我也不想再说什么。”
望着手中的核桃，那个丑陋的自己，回味老师的话语，就像老师说的，真得很无奈。自己的坚强却变成了罪过，一个无奈的罪过一个不知道能不能弥补的罪过。
硬到无奈。
初中学生作文无奈【三】
月考过后，一连几天心里颇不平静，于是我想寻找一些途径来消遣。
正当我拥挤在熙熙攘攘的人行道上，我看到了人们在匆匆的轮回，那矫健的步伐声通人性似的无意间编织成一首既轻快而有欢畅且优美的“旋律”，因此我情不自禁的陶醉其中了！
突然，风从我耳边吹过，我猛一回头，惊呆了，我简直不敢相信我的眼睛——看到了每个人的背影都略带一丝的心酸，就连天也“附和”着染成了灰色调，犹如脱了壳的蝉，面目全非竟在一瞬间！
因此，我不得不沉重的低下头，默默地走到尽头。
我愿把这忧伤的种子扔进快乐的心田了，用心去栽培、用爱去灌溉，期待它能长出一颗结欢乐果的太阳树，把365个密密麻麻的日子染成暖色调，好让快乐在笑容中绽放，让悲哀在欢乐中遗忘；让沉痛在悲哀中溶解；让无奈在沉痛中烟消云散，让憔悴的心在欢乐中度过美好的一生！
可正当我想攀越这棵太阳树去享受这来之不易的“智慧的结晶”时，而我却觉得它若隐若现，摸不着也捉不透。这无疑是痛苦的催化剂，我的心再度受到创伤，不知有多辛酸，但愿能有呈碱性的物质中和反应来释放我那束缚的心灵、打开那沉重的枷锁，抚慰我沉睡的灵魂。
正当我陷入层层深思的时候，他的来信让我倍感人生的另一番惊喜。每当我细细品味这封信时侯，我的眼睛就模糊了，父爱在字里行间中穿梭，但也不乏对我施加约束与要求，他用悲的口吻告诫我不管人生有多么的.艰辛、多么的坎坷，我们也要敢与向命运递上自己的挑战书！爷爷的过世使他伤痕累累，而他又用这个深刻的例子让我铭记心中——千万不要辜负他的一片望子成龙之心。因为我知道他期待看到自己精心培育的“花朵”能迎着璀璨的阳光花枝招展的含苞待放，用幽幽的清香来装点他那单调的世界，用暗果来抚慰他那沉痛的心灵；用累积的露水老点缀他那以空乏无力、伤痕累累的身躯！
可不知何时我早以辜负了他的期望，因为“心灰”已在我心中萌芽，“意冷”早以在我心中根深蒂固了？曾经多次想全心全意的投入知识海洋当中的，可我却由于懒惰而不向海洋更深处迈进，只是一味的呆在狭小的浅湾里徘徊不定。
抬头仰望星空，遥想远在异乡的父亲，脑海了拼命的搜集他生平的点点滴滴，我禁不住的潸然泪下了。他的艰辛付出，到头来换回的又是什么呢？我无法再相信爱去，也不敢再想下去……
我多想像凤凰涅磐一样冲破压云、冲破束缚，任凭圈养的心在一段虚拟的时空里摇曳、在愤懑中洒脱，在苍鸿中微笑！
可也许现在我能做的只有忏悔和祈祷吧！但我仍旧相信有一天我会以学业的辉煌来弥补我的过失——因为我不想看到父亲那张失望的面孔，我也不曾放弃过！
初中学生作文无奈【四】
这个文章的话题就是就...给..的一封信我一下子就想到了妈妈，我正处于叛逆期，什么事都不想和妈妈说，现在，我已迫不及待，想给妈妈一封信，于是就找一个很符合妈妈的关键词‘无奈’放了上去。其实这个无奈不但是给妈妈的也是我的........
致我又爱又无奈的妈妈：
妈妈，您知道吗，自从我看见您的那刻到我明白了事理，我给您下的定义就是——无奈，妈妈，你曾跟我说，一个人不能改变自己的出生家庭，只能后期努力，您就是这样一个人，想改变自己的地位身份，但却只能无能为力，无奈的埋藏下这个理想，做着小小的事业，每次我犯过错，在您训累时，您就讲起来了，自己的无奈，让我也听的无奈。
妈妈，我不知不觉发现，我到了叛逆期了，是从那次我和您大大发火的时候，我又喜欢这个时候要讨厌这个时候，喜欢是因为我长大了自己已经有独立的想法萌芽，讨厌的是，我控制不住自己的情绪，就算不想和您发火，也像一只看着自己食物被豹夺走的.狮子冲您狂吠，无奈，而有时您好像也陷进了这样的口角战争中，忘记了我的时期狠狠地训我，过后你也很无奈吧。看！我又不知不觉用了你。
其实，我很想对您用‘你’，因为，我不想我和你总有一层母女的隔膜。我也很想和你成为好好朋友，那次我向你吐出了心扉，其实我知道，你是要我将自己心里的喜怒哀乐都吐出来，让我没有负担，好专心致志的学习，我知道您的想法，你看到这里一定很吃惊又无奈吧，我能想象到你的表情：显先是眼神透露出吃惊，嘴也微张，然后，又闭上眼神也缓和出无奈的神色轻轻摇了摇头在心里说：‘你这个小机灵鬼。’呵呵，看！我是不是很了解你？你也很了解我。因为我是你身上掉下来的骨肉，你的贴心小棉袄，你的孩子。
妈妈，从现在开始，我宣布，我们两个都不要无奈了，我们两个从现在开始都升起奋斗的激情，一起为我们的理想奋斗吧，嘿嘿，我还没告诉过你我的理想吧，我只给你透露过我有两个切实际的和两个不切实际的理想那就是：我要当一个名牌大学教师和在自己成人后的两年里，将我喜欢的乐器都学个遍当一个有名的小提琴家，顺便教学生，还有就是，在未来的几年里，我想试试动漫声优然后将自己以前写过的文章都拍成动漫。你看到这又该吃惊又无奈了吧吃惊我有这么个庞大恢弘的理想无奈是我还有这么小孩子气的梦想。好吧，就写到这里，我们一起向理想出发吧！！GO！！！
——您掌上明珠的女儿
初中学生作文无奈【五】
这幅漫画虽然构图很简单，画上只显示了两个背书包的小学生看到身边有潇洒、时髦的女郎走过之后，不禁不约而同地都回头看，同时流露了无限的羡慕目光。但是却具有鲜明的时代感和深刻的哲理性。说它具有时代感是指这一场景十分典型地反映了在当今社会的一些风气，因此该文题贴近了生活实际，让大家有话可说。说它具有哲理}生是指羡慕之心是人人都有的，但正确的羡慕心理能激励人不断地奋斗，不停地前进;不健康的羡慕心理只会适得其反，让人陷入悲观失望之中。因此如何来看待羡慕，这就是一个具有哲理性的问题了。
我们写作时可从多方面来立意，既可讽刺只是一味地去羡慕别人，看问题只看好的一面，不能一分为二地看问题的片面性做法。也可从自我的角度出发，写自我的价值，生活中我们互相羡慕着他人的生活环境与状况，感觉着似乎是他人很幸福，其实这是我们“身在福中不知福。”得到的，都是不知道珍惜的，一旦失去，才知道——原来幸福我们也曾经拥有过。踏遍千山，最后归于平实;寻遍万水，其实想找的无非是自己心中的那一片静地。而这一切其实原来就在自己手里。我们还可以赞同“差别产生美”的观点，“差别产生美”这在美学上是一条重要原则，然而，借助于这样一幅漫画，我们进而可以将其推及到整个人类生活领域，差别产生矛盾，差别产生力量，当然，差别也产生“羡慕”，而“羡慕”的另一面可能就是“嫉妒”。然而，“嫉妒”未必就是一种坏的心理，也能够将其转化成力量!
