木桶效应高中作文800字议论文【一】
然而令小男孩没有想到的是，这个地方往往晚上会刮风，一夜之间他排列整齐的木桶，尤其是小木桶便会被风吹得东倒西歪，看着自己的劳动成果被破坏，他很委屈地哭了。酒厂主得知原因后，轻轻地摸着他的头说：“孩子，别难过，想想办法，我们可以征服风的`。”于是，他让小男孩静静地坐在木桶上，思考木桶不被风吹倒的办法。小男孩想了半天，还是没有个头绪，他顺脚踢了一下旁边的小木桶，又踢踢自己坐着的小木桶，旁边的小木桶一下子便倒了，而他坐着的木桶则一动不动。
办法有了！他去小河里挑来一桶一桶的清水，把它们倒进那些空空的橡木桶里，他整整忙了一天。
当他把所有的橡木桶灌满水后，天也黑了。第二天，天刚蒙蒙亮，他起床后跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一个个像昨天那样排列得整整齐齐，没有一个被风吹倒吹歪的。小男孩高兴地把这件事告诉了酒厂主，酒厂主微笑着对他说：“孩子，那些木桶装满水后为什么不被风吹倒？那是因为你加重了木桶的重量！”
从那以后，周围的酒厂都采用小男孩的方法，节省了许多劳动，又保持了木桶的干净。小男孩也不断地加重自己的重量，从看守木桶到参加酿酒，从传统到创新，他让名不见经传的干邑小镇变得举世闻名。这个小男孩就是日后的雷米·马丁，葡萄酒经典品牌——“人头马”的创始人。
你我都是风中的木桶，很多时候都不能左右自己，但只要记得：加重木桶的重量，就永远不会被风吹倒！
木桶效应高中作文800字议论文【二】
第一次看到这个词是在网上闲逛的时候发现的，有个一个这样的小故事。从前有两匹马一起拉车，一马走得快，一马慢吞吞。于是主人把后面的货搬到前面。后面的马笑了：“越努力越遭折磨!”谁知主人后来想：既然一匹马就能拉车，干嘛养两匹?转眼来到年底，主人家准备过年招待客人，发现肉不足了，主人看到‘闲逛’的那匹马，就把它了，变成了美味犒劳了客人。那匹努力拉车的马，虽然累但还能继续活着。后来我就在网上找，原来真有这样的励志故事，这就是陈世清所著《对称经济学》中的懒马效应。
“懒马”比喻职场中那些干活慢、偷懒的员工，并告诫职场“懒马”：如果不积极努力地工作，那么老板就会觉得你可有可无，你被踢开的日子就不远了。在这本书中他将企业职员分为三类，1. 脸马 “脸马” 更多出现在有阅历，有，年纪稍大的员工身上。他们对职业已经没有新鲜感，不甘心离开，却也不想多做事，因为觉得没什么回报，所以得过且过，每天混日子。这类人是老板最痛恨的一类人，一旦有机会，是必定会裁掉的。而对这些人来说，年龄就是一道坎，再去求职，肯定困难。2. 马 “马” 是指满腹才华、经验丰富，却因个性原因逐渐不受重用，得过且过随遇而安的人。他们大多有偏执的个性，较低的情商，故而与同事难以相处，也得罪了不少客户。导致领导既爱才，又难以管理，只好将他调至较为清闲的.部门。“马”选择了一个错误的方式来表达自己的想法，辜负了领导对他的期望，又辜负了自己的才华，最后落得有志不能伸的地步。3. 负重马 “负重马” 是职场“懒马”里最需要帮助的群体。他们大多被家务和孩子拖累，家庭与事业一时难以两全。很多职场女性在结婚生子之后会有一段困难时期：一边是嗷嗷待哺的孩子和日益增多的家务，一边是不努力就要被辞退的工作。事实上，这个问题也困扰着不少男性，尤其是娶了一个事业型妻子的男性。
来这是第四个年头了，从当初刚毕业什么都不懂的毛头小子到现在能担负一定责任的“老员工”，我总结了我应该是第四类马，：“负重快马”，能承担起责任，成长速度较快。时间匆匆，工作的这几年里，我的成长过程中常会出现问题和挫折，这要看你怎么去看待这些阻挡你前进的“拦路虎”，它的出现可能是一次证明自己的机会也有可能是一次击溃自己心理的灾难。这关键是在于人的态度，一个人有什么样的心态，就会有什么样的追求和目标。具有积极、乐观心态的人，其人生目标必然高远;有了高远的目标，必然会为之努力。
人的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你觉得不行那你就不行，成败往往在一念之间。一个人能否成功，就看他对待事业的态度。成功人士与失败人士之间的区别就是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生。失败者刚好相反，他们的人生是受过去的种种失败与疑虑所引导和支配的。一个人是不是幸福，就看他对待生活的态度，幸福的人总会向希望、向光明看齐，而不幸福的人总是抱怨自己比不上别人。好的态度应该是，努力的付出，努力的追求，至于结果就不要强求了，毕竟还有很多因素制约着结果。有着这样心态的人往往容易获得幸福感。
木桶效应高中作文800字议论文【三】
13、（3分）A
14、（3分）D
木桶效应高中作文800字议论文【四】
从前人们都是用木桶打水的，当时木桶也蛮贵，于是大家木桶用坏了就花几个小钱修一下。有一天，又有一个老兄的木桶烂掉了，听说是用水浸了太久。这位老兄眼下也找不到合适的木板，于是，他突发奇想，把这木桶翻来覆去地瞄了瞄，其实这个木桶只是几块旁边的板子烂了，并不是桶底的板子。他机灵一动，想:“反正又不是什么大问题，不如直接找几块没用的板子，洗干净，安在这个木头上吧，也省点钱嘛。”说干就干，他在自己的家里找到了以前在外面捡的木板，这些木板有长有短。但是当他从水井里打起一桶水后，发现桶里盛的水比以前少，他心里很纳闷，这是怎么回事?经过检查，他发现新换上的木板中有一块特别短，桶里的水都从那个地方淌出来，而那些长出的木板并不起作用。这就是木桶效应。
没错，如果木桶效应运用到生活上来话，那自己的“灵泉之水”就从自己的缺点上流了出来。难道自己的'优点根本起不到什么作用吗?其实，木桶效应是经济术语，它的实际意思是，一个组织都构成成分是往往优劣不齐的，而劣势部分往往可以取决于整个技术水平。企业上应用木桶效应时，要给员工一个宽广的桶底，生活中也可以应用，反之，那些员工尽管有十分长的“木板”，也无所事事。生活上，我们的素质教育的“大木桶”由学校、家庭、社会等三个板块构成，需要共同协作完成。每位学生素质教育的“小木桶”，是由德、智、体、美、劳五块“木板”围镶组成。只有重视个人素质教育的“短板”，才能从根本上提升其“盛水量”。不少教师和家长只重视智育这块“木板”的长度，而忽视学生德、体、美、劳全面发展，导致“问题学生”、“豆芽”体型的尖子生等。看一所学校、一个班级、一个学生的素质高低，不能把分数作为衡量的惟一标准，而要看学生思想行动中表现出来的综合素质。这才是真正的生活中的木桶效应。木桶效应提倡的是全面发展，只有全面发展，“长木板”才不会浪费，“短木板”才不会出现，“短木板”一旦出现，就要赶快补足。而木桶中的水，则体现出你全面的知识水平，德、智、体、美、劳等面面俱到。其实，木桶效应看似匪浅，你要真正理解它并不容易。
木桶效应在哲学上，经济上，都是可以很好的应用的。当然，在生活中，我们也是可以应用木桶效应。木桶效应还需要继续发掘，希望你能发掘到可以真正的理解木桶效应!这也是一个哲学领域，期待你的好成果!
木桶效应高中作文800字议论文【五】
在我们的学习和生活中，有一种效应叫做激励效应，它可以激励着我们的前进。这种效应十分有趣，比如举的下面这个例子，大家就可以轻易的理解激励效应的含义。
麦当劳公司一直都非常重视员工的`工作热情，努力为勤奋上进的年轻员工提供许多晋升机会。根据公司的规定，年轻员工只要表现出色，那么不论学历背景都可以在麦当劳八到14个月后成为一级助理，也就是经理的左膀右臂，如果接下来的表现仍然比较突出，那么会被提升为经理。正式成为白领阶层享受丰厚待遇，在麦当劳晋升机制中还有这样一条规定。才华横溢且工作出色的管理人员，如果没有预先培养自己的接班人。那么公司将不会考虑他的升迁问题，如此以来每个管理人员都会考虑到自己的前途和声誉，尽可能的培养接班人，并竭尽所能为新成员提供长。涨发展的机会，由于这样一条机制，麦当劳公司从未出现过人才紧缺。其实这种效应就是激励效应，它在一定程度上可以带来让人意想不到的效果。而这种效果我们就可以称它为激励效应，这种激励效应使得每个人都为了自己的前途而着想而去。培养新的员工或者是自己不断的努力上进，因为这种激励效应使自己有了非常大的提升空间，所以它会让人们相信只要自己努力一定就可以提升，而不是每天重复机械性的工作。
我们在生活中也要比较擅长的去运用这种效应，比如说我们可以嗯逼自己在一定时间内完成什么目标。假如我们想在这个时间里完成这个，但是呢总是会犯懒，那么我们可以给自己一个心理暗示，比如说这个东西明天就要交了，我今天必须弄完以来可以以此来激励自己来逼着自己把这些事情做好。所以希望大家在生活中可以多多运用这种激励效应，激励效应可以更好地激励我们去做某些事情。不会出现让自己有日复一日年复一年的感觉，觉得每天都是只是机械的在重复昨天而已。这样的话，我觉得每天每个人都会有新的收获，新的体验，而且我们也许可以腾出时间来干更多有意义的事，让每天变得不一样。不再如机械一般的生活。
希望我们每个人都可以在生活中和学习中取得较大的进展，通过激励效应的使用。希望我们的社会可以更加美好，希望我们每个人都可以为社会主义添砖加瓦，为建设社会主义核心价值社会贡献上一份自己微薄的力量。
