战斗英雄王二小作文【一】
电影《王二小》，主要讲述了抗日英雄王二小英勇诱敌的故事。王二小为了把日本鬼子引入八路军埋伏的阵地，机智勇敢地与鬼子周旋，最后牺牲了自己宝贵的年幼的生命。王二小的英雄形象至今还历历在目，时时浮现在我的眼前。王二小这种大无畏的爱国主义精神，让我受到了深刻的教育。
我联想到我们有些同学常常抱怨学习太累，上课不专心听讲，做作业时偷懒，值日时挑肥拣瘦，吃饭时挑食。英雄王二小和我们是同龄人，想想为什么生存的环境差异那么大，为什么我们能在如此优越的环境下快乐地无忧无虑地成长，为什么有些同学的表现跟小英雄的表现存在天壤之别，为什么还有人生在福中不知福呢?
为什么祖国美如画?是英雄的业绩开红花。为什么大地春常在?是英雄的.鲜浇灌了它。我们今天的幸福生活来之不易，我们有什么理由不好好学习呢?今后我们一定要以英雄为榜样，克服缺点，在学习上树立顽强拼搏的精神，刻苦钻研，勇攀科学高峰，以实际行动报效祖国，做新世纪的小主人。
战斗英雄王二小作文【二】
电影讲的是早在抗日战争时期，西柏坡就涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。1941年抗战进入最为艰难的时期，日本侵略者对根据地进行疯狂的大扫荡，在中国共产党的领导下，和日寇开展了英勇顽强的斗争。在一个阳光明媚的`早上，王二小在山坡上吹着牧笛，放着牛。突然，远处传来一阵枪炮声，原来是鬼子来扫荡他们村子了，鬼子了全村的人。
二小失去了自己的亲人后非常的痛苦，他的好朋友枣花、核桃都安慰他，鼓励他振作起来，在好朋友的一番鼓励下，二小重新振作起来了！
过了几天，鬼子又来扫荡了。王二小故意被鬼子抓了起来，给他们带错路，第一次给鬼子带劲了一个非常狭窄裂缝里，让鬼子失去了大型火炮。第二次又把鬼子带到了一座大山前，让鬼子爬过这座山，鬼子又失去了追击炮和许多人力。第三次又把鬼子带进了一片荆棘丛，二小想趁机逃走，但是被鬼子的猎狗找到了。于是，二小把鬼子直接带进了埋伏圈里，平山团开枪消灭了许多鬼子，二小又想趁机逃跑，但是被太君抓住了，用刺刀刺了王二小，二小壮烈牺牲了。
看完这部电影，我的感受是：王二小机智勇敢的精神打动了我，用自己的生命去换来百姓的生命。从现在起，我们要热爱祖国，珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大后成为一个对祖国有用的人。
战斗英雄王二小作文【三】
牛儿还在上坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了羊，这放羊的孩子王二小”。今天我又听到这首熟悉的歌谣，我被他深深地感动着
在1942年10月25日那天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。这时一个放牛的娃引起了他们的注意，他就是王二小，鬼子让王二小带路，他并没有恐惧，而是老老实实的走在鬼子的前面，为了保卫转移躲藏的村名，把敌人引进八路军的埋伏圈。突然四面八方枪声响起，鬼子发现自己上当了，又生气又惊慌，看见正准备逃跑的王二小，就一枪打去，又用刺刀刺向王二小的胸膛，他弱小的身躯摔在一块大石头上。
王二小你机智勇敢，我敬佩他同鬼子周旋时，那么的沉着冷静。他为了祖国，为了人民，不怕牺牲，为了保护乡亲们，献出了自己十三岁的生命，他的爱国精神是多么令人崇敬呀!
跟他相比自己又如何呢?不肯吃苦，不愿上进，我们的生活环境比他优越，整天泡在蜜罐子了，遇到一点事，就放弃，就退缩。假如当时是自己，不但帮不了八路军，还可能会害了乡亲们。在我看他的事迹却被流传千古。
爱国并不需要做什么惊天动地的大事，看见一枚被丢的硬笔，从地上拾起来，看看背面的国徽，就会想起那段不堪回首的历史，用双手轻轻擦去表面的灰尘，缅怀流失的岁月，爱国之心无时不在，爱国之情更加纯朴。少年强则国强，我们身上肩负着建设祖国的重任，今天为中华之崛起勤奋读书，明天为建设祖国贡献自己的青春和力量。
战斗英雄王二小作文【四】
在王红旭的指导下，这个班级陆续获得校运动会第一名、校篮球赛第一名、校足球赛第一名……陈璐希慢慢发现，体育训练并不会耽误学生学习的时间，反而给了孩子们另一个展示自己的平台。
王红旭常和陈璐希说，每个孩子都有优点和缺点，但是不要把这个孩子和另一个孩子比较，我们只需要把他的`今天和昨天比、明天和今天比，看看有没有进步就可以了。
“不要有偏见，更不要给学生贴标签。有的小孩看上去特别调皮，但其实不过是天性活泼而已，要善于发现他的闪光点，调皮孩子的思维是很活跃的，很多是能学体育的。”王红旭说。
他的学生谢灵巧说，王红旭是她的“伯乐”。在很长一段时间内，没人相信谢灵巧会成为田径场上的佼佼者。因为学习成绩不稳定，父母也劝她放弃田径。
但王红旭坚信，这是一个短跑的好苗子，鼓励她坚持训练。他还劝谢灵巧的母亲，并承诺“保证不会影响学习”。
20xx年，谢灵巧在第五届重庆市运动会上一鸣惊人，夺取了100米、200米短跑双料冠军，多所重点中学向她抛来橄榄枝。
在张亚的记忆中，为学生报名比赛时，就是王红旭“排兵布阵”的时候。“他就像‘田忌赛马’一样，报名时前前后后思考三四天，总能让学生在比赛时发挥出优势，拿到名次。”
校运会时，王红旭总是盯着田径比赛，从赛场上挑“苗子”，甚至从其他运动队“挖墙脚”。
“要做一个事情就要把它做好。我不是跑得最快的，但争取教出跑得最快的学生。”王红旭常说，作为老师，能帮助一个没有找到特长的孩子发现自己的特长，是最有成就感的事情。
“上课有劲儿”和“从不批评学生”是王红旭的课堂给同事留下的印象。坐在办公室的时候，陈璐希经常听到从操场上传来的王红旭的叫声：“对头，就是这样。”第一次没有完成好动作或没跑出好成绩的学生，会在这种节奏和鼓励下再去冲一把。
王红旭认为，自信心对孩子特别重要，只要教出来对生活保持乐观和自信的学生，他们不管做哪一行，都会激发出内动力，努力去做好每一件事情。
战斗英雄王二小作文【五】
王二小是抗战时期的一位全国文明的小英雄，只有七岁，在日本鬼子扫荡一条山沟的时候，为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把敌人带进了八路军的埋伏圈，乡亲们脱险了，小英雄王二小牺牲了。
读了王二小的英雄事迹，我感动地都流泪了，只有七岁的孩子，比我还小，却做出了惊天动地，连大人们都做不到的事情。我很佩服他的勇气、胆量和机灵，在凶恶的敌人面前不但不害怕，还能凭着自己的聪明和机智把敌人消灭，这需要多么大的勇气啊！
想想王二小，再想想我们现在的幸福生活，我们有什么理由不听老师的话，有什么理由不努力学习，回报祖国呢！
战斗英雄王二小作文【六】
那天，我早早起床，背着书包赶到集合地。许多队员都来了，背着一个大包。不一会儿，车到了，我们上了车，找到位子，在车上说说笑笑，吃吃喝喝，不知不觉到达了目的地。
下了车，换好衣服，进行第一个项目——拔河。比赛开始，双方都使出吃奶的力气，一会儿拉向对方，一会儿拉向我方。最后，我们队赢了。第二局开始了，我们队精疲力尽，可是，依然不放弃，使劲地拉，再次赢了。
接着，两队进行了“打仗”活动。我们拿着枪，戴着防弹眼镜进入战场。战斗打响，我们模仿八路军的样子，有的趴在地上打，有的在地道里打，还有的埋伏在地道边缘射击。我趴在地道口，慢慢往前爬去，来到了一片草丛，看见对方还没有发现我。于是，我举起枪，瞄准对方，“砰”的\'一声，子弹像箭一样从枪口飞了出去，正好打在对方的脸上。这时，对方发现我了，疯狂还击，一颗子弹打在我的脸上，我立马往下撤，躲在地道里攻击他们，不久，就把子弹打个精光。
“战斗”结束了，我们十分开心，快乐无比。也不管这样的战斗是真是假，好在我们经历过了一次难忘的战斗。
战斗英雄王二小作文【七】
今天，我认真地阅读了抗热英雄王二小的.故事。
王二小是一个普普通通放牛娃，在一次日本鬼子扫荡时，为了保护乡亲们，他不顾个人安危，把日本鬼子引进了八路军的埋伏圈，最后八路军把所有的鬼子消灭了，而英雄王二小却被鬼子残酷地害了 读完后，我被王二小的英雄事迹深深感动了，心里久久不能平静。王二小机智勇敢，在貌似强大、凶狠的敌人面前临危不惧，沉着应对；他为了防止日本鬼子危胁到乡亲们的安全，不顾个人安危，设计引鬼子进入了八路军的包围圈，最后光荣地献出了自己年轻的生命。
我要学习英雄王二小不畏艰险，迎难而上的精神，在生活和学习中遇到困难时，坚决不当逃兵，努力去面对困难，解决困难；我还要学习英雄王二小牺牲自我、保护他人的无私精神，热爱我们的班集体，维护我们班级的荣誉，积极帮助有困难的同学，协助老师做好班级的各项工作。
