农场活动英语初中作文【一】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
农场活动英语初中作文【二】
今天，秋阳暖暖地照射在大地，路两侧金黄的落叶，象一桢桢写满丰收喜悦的诗笺，飘洒飞舞。我们在老师的带领下，来到梅花生物科技有限公司参观。
在公司，讲解员阿姨告诉我们，红色的漂亮办公楼是行政研发楼。右边是水池和一个冷却水源的冷却塔。挨着它们的是车间。占地面积6500亩。水池在日光的照耀下，波光粼粼，整个厂区显得清爽洁净。
在污水处理车间，我们看到公司的污水处理设备正处理过滤污水。管道在上空纵横交错，伸向远方。那些污水经过处理后清澈见底，没有任何浮尘脏物，可以达到饮用水的标准。我们真的很感谢梅花生物有限公司的叔叔阿姨，让我们能呼吸到清新的空气，使我们的水源更加纯净。
在包装车间，戴着白帽子，穿着白色工作服的工人在宽敞明亮的房间穿梭忙碌着。经过员工的努力，产品通过市场洗礼和检验，销往好多国家。怪不得是世界500强企业呢。
接着我们又来到东区，东区更大！我们参观了进化水箱、供电站和很多新建筑。正说着，我们已经绕厂转一周了。在我们依依不舍地告别工厂时，仰望蔚蓝悠远的天空，享受着深秋甜润清爽的空气，眼前不时浮现出明亮干净的车间，宽敞阔气的厂房和那经过污水处理汩汩而出的清澈流水。
蓝天是我们共同的蓝天，我们呼吸着蓝天下的空气；绿水是我们共同的绿水，我们生活在绿水环绕的大地。我们要像工厂的叔叔阿姨一样，保护我们的环境，让蓝天更蓝，绿水更绿。把地球建成美丽的大花园。
农场活动英语初中作文【三】
先参观的的是富丹食品，一进工厂大门，遍地都晒满了小鱿鱼，这鱿鱼呀，真的比天上的星星还要多。还有一条不由自主地掉了下来，好像在说：“救命呀，我要回家，我可不想成为人们的口中之食。”呀，这可由不得你呢！在不远处有几个叔叔弯下腰，使劲地把晒好的鱿鱼抬到架子上。再往里走，穿着蓝衣服的叔叔阿姨，正在加工已经晒好的食物呢！他们一个个有条不紊地干着，有的洗，有的晒，有的加工……一阵诱人的香味直冲我的鼻子，我恨不得张开小嘴偷吃一口呢！半个小时后，我们又坐上了大巴车，到了展茅野炊的的地方。
到达目的地，我们沿着水泥路盘曲而上，周围的花草树木好像在和大家打招呼呢，我们组是跟陆老师的，陆老师是负责烧菜，在烧的过程中，滚滚的烟火跑了上来，弄得我们眼泪也流了下来。不时，男生也在下面的`灰巢里放几根柴火，好让菜烧得快一点，看，红红的火种在跳舞呢！谁靠近灶台，谁的小脸就红彤彤的。没过一会儿，菜烧好了，大家津津有味地吃了起来！
接下来，我们去玩传统游戏了，我和我的好朋友王汕尹、王梦涵一起去玩脚踏板，王梦涵大声喊着：“左脚，右脚，左脚，右脚……”看，我们的双脚可听命令了，发梢上的小辫子翘呀翘呀，似乎也快乐地不得了了！
这次的春游活动，真让我流连忘返呀！可不，大自然的怀抱就是那么的纯朴、真实有吸引人！
农场活动英语初中作文【四】
星期五晚上七点半，我们全班同学在文化宫东门二楼展厅表演了金波诗歌朗诵会活动。
经过一个多星期的排练，我们走向了这个舞台。我被选上了当主持人，“当主持人不仅要声音洪亮、吐字清楚，还要富有感情地读。”我把这句话牢牢地记在了心里。从选上那天以后，我天天回家练习声音，用双手叉着腰，一字一字地说。过了一段时间，我的声音洪亮、吐字清楚，这到了老师要求的目标。
那天晚上，我早早地就来到了老师指定的座位上座了下来。主持台词的时候，我有些紧张，心就像小兔子一样砰砰地跳个不停。
就该我上场了，在场下我脑子里回忆着诗词，生怕在台上忘词。我读的诗，美中不足的就是太快，没有微笑。到我表演的第二个节目时，就不太紧张了，还加上了动作。
整个表演分为两个阶段，一个是情感篇，一个是自然篇。同学们每个人都上台进行了诗歌表演，每个人都很认真，表现的非常好。
通过这次诗歌朗诵会，不但锻炼了我们的胆量，还提升了我们的阅读能力，感谢老师为这次的活动的付出，找场地、放音响、选诗歌……
农场活动英语初中作文【五】
今天，我和我的两个好朋友毛俊东、吕常润物一起写的作业，我可是第一个写完的，虽说错的不少，可是我可是有速度了，妈妈让我要注意细心。写完了作业，我们一起回到了我们以前的幼儿园，和顺顺的妹妹一起过了一个洋节——万圣节。
一进幼儿园的教室里，我们先被吓了一跳，那里的大人和小朋友，个个都戴上了面具，其中有一个大人，化装的真是吓人，头顶高高的帽子，白白的脸皮，嘴巴下挂了一条长长绿舌头，身披白色的.长袍，真像一个鬼，太吓人啦，可吕常润物还跑上前问候他说：“嗨！鬼先生，你好啊！”我们还好象看到了我以前的老师MAIKO哥哥，他头上带了一对牛角，我们三个马上拥了上去和他说话，可他说在拍照，没空理我们，妈妈说我们一定是认错了人。那么多的家长和小朋友，都化了装，在配上恐怖的音乐，幼儿园一下变成了一个鬼窝。他们在音乐下做游戏，我们三个也参加进去，音乐一停鬼就开始抓人，那时，我们就跑到妈妈的身后，玩的真是太刺激了。虽然我知道那是人装的，我都看到他们面具下的头发了，可还是忍不住要大叫。
参加了今天的游戏，我总结，要是看到鬼，只要大声的尖叫，鬼就会被吓跑，就象这样“啊”，哈哈哈。
农场活动英语初中作文【六】
活动式教学指小学英语教师要依据大纲要求、课本内容来设置活动场景，创造一种真实的英语环境，充分利用多种教学资源，如图片、教具、多媒体等，采用教师和学生一起表演、唱歌、做动作等方式，以活动贯穿授课的始终，为学生提供充足的语言实践，让全体学生都参与进来，大胆地表达自己的所见、所思、所想，从而激发学生的学习兴趣，提高教学质量。
农场活动英语初中作文【七】
生活中的点点滴滴、磕磕绊绊，一幕幕……都有值得我们回味和感动的事，走进岁月的长廊，翻阅生命的相册，重温那曾令我感动的瞬间。记得那是五年级一个阳光明媚的下午，伴随着习习的春风，毕业班动员会“成长路上，有爱同行”开始了！
那天，我们准时到校。首先，老师以感人的故事告诉我们要爱老师。“年轻人，地下有石子，拣几个吧！将来，会有用的！”故事虽然讲完了，但这个声音却时时回荡在我的耳边！这是老师的声音，这是家长的声音，这是每一个关心我们、爱我们的人的声音！年轻的教师不畏艰苦到大山里教孩子们学习，感人的事例使在场的每一个人都哭了，我的泪水也是止不住的往下流，我们都被这个伟大的教师所感动了！
接下来，从老师和几位同学的对话中我明白了什么叫自爱：身体健康、博览群书、珍惜时间…… ……
后来，老师又讲了一个女孩离家出走感谢老板一碗饭却不感谢父母养育之恩的故事和废墟下，父亲、母亲为孩子撑起一片天，自己却牺牲了。世界上的父母不都是这样吗？为了自己的孩子可以付出一切！
最后，动员会在《少年中国说》中缓缓结束。
这次活动，让我们学会了爱老师、爱父母、爱自己和爱祖国，让我们又长大了许多！让我终身难忘！
农场活动英语初中作文【八】
1.准备阶段。小学英语教师首先要做的就是要了解新课标对小学生各个年级段的不同要求，据此设计活动的内容和目标，从而达到提高教学质量，提升学生能力的教学目的。如笔者是在教授句型“what colour is it?”时就采用了活动式教学方法。教学的最终目的是怎样让学生听懂教师用what colour is it?的句型发出指示，学生尽可能快速地作出反应。所以语法的意义可以略讲，发音在活动过程中个别纠正即可。小学英语教师要做的就是先让学生对这个活动产生兴趣，从而提高英语学生的效率。做到了这一点也就达到了本节课的教学目标。
2.活动目标和内容的确定。教学目标一定要明确，此目标就决定的内容应该怎样进行。可以多准备一些五颜六色的Cards，可以设计为听教师提问，然后指定学生回答。之后，教师提问，学生抢答。最后，可以是一个学生提问，其他学生抢答。层层深入，真正做到让学生扎实掌握这一句型，脱口而出用英语。这样设定有利于让学生参与到教学中来，实践证明，这种学习方法效果非常好，每个学生学起来都兴致高昂，掌握熟练。
4.选好角色。这一环节非常重要，关系到整个活动的成败。首先教师的角色定位一定要准，教师是设计者、指挥者和监督员，要随时做好身份的转换。学生的角色也要设定好。如第一轮中，教师提问，学生回答，对于一些基础好的学生可以问难一点儿的颜色，对于一些基础较弱的学生可以提问一些简单的颜色。第二轮中教师要对学生的反应加以点评，表扬先进，鼓励发言不踊跃的，从而达到全体参与的目的。第三轮中，教师分组一定要适当，其中有学习好的，也有学习差的，这样可以优势互补一下。
5.设置好学生座位。心理学表明，不同的学生座位布局会产生不同的教学效果。如果学生分成小组，自由讨论，学生的自由度很大，教师就会自然流动于各个小组，做适时地指导;而如果学生的座位是排成半圆形围绕教师的，那肯定是教师为主，但学生之间也可以面对面地交流，提高了学生的地位，他们也会较为活跃。而对于传统的座位，学生在下，教师在讲台上讲授，教师的地位就非常突出，不利于活动地进行。所以，教师一定要依据班内学生的情况和课程的要求进行座位设定。
6.活动实施。在整个活动的进行中，教师要设置好每一个阶段的分目标，如第一阶段的目标主要是夯实基础，让每一个学生都会说“what colour is it?”而第二个阶段的目标是培养学生的反应能力，激发学生兴趣，第三个阶段的目标是提高学生的表达能力和运用能力。
