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作文我的班主任400字四年级(我的班主任为题作文400字)

作文我的班主任400字四年级(我的班主任为题作文400字)

更新时间:2023-11-22 01:25:46
作文我的班主任400字四年级(我的班主任为题作文400字)

作文我的班主任400字四年级【一】

我的左边,是心跳的位置。

听着呼吸的频率,我清楚地感应着每一次生命的音符带来的震撼。于是,我试着用眼眸把每一个带给我感动的人幻化成令人炫目的彩虹。

她,戴着厚厚的眼镜,看起来严肃的外表,说起话来却时常带着点幽默,这就是我们的班主任,英语老师——徐老师。

记忆中的一次月考,身为数学课代表的我,数学却只得了74分,这个分数在我们班也是倒数的了,为此,徐老师把我叫到了办公室。我刚走到门口,却不敢进去,老师说:“进来!”这语气有些瘆人,我的心跳突然加快。我走到了老师的旁边,老师问我:“为什么只得这么点分?是学不会还是怎么的?”我低着头,不敢说一句话。这时,我的眼泪也就跟着流了下来,老师接着说:“你觉得这次的考试难吗?刘欢,其实这次考试,你可以得到更高的分数,而且就连计算题也错了四道,不该错的题都错了,这就反应出你做题不认真,老师希望你下次改正,能够考好……”

其实,连我自己都不相信我会得这么点分,老师对我这么看重,这么信任,可是我……回到家,第一次默默地主动关上了电视,第一次主动翻开了曾经碰都不想碰的数学题,才发现原来数学这么有趣。正是老师一句句话激起了我学习的兴趣,老师,您让我又一次找回自信,这无言的感动化成了我前行的动力。

您在我的左边,或许只是一次不经意的托举,却已然滑过我心跳的位置。谢谢您,我亲爱的老师!

作文我的班主任400字四年级【二】

我的班主任是学校里鼎鼎有名的季老师。

她有一双水汪汪的眼睛,炯炯有神。高鼻梁,一对眉毛犹如天上月牙形的月亮,樱桃小嘴,笑起来的时候,还有两个甜甜的酒窝。她对同学们可体贴了,她了解我们那幼小的心。

开学的第一节语文课,我们本以为是上第一课,没想到,老师跟我们上的是:培养良好的学习习惯。我正目不转睛地看,书上同学是什么样的姿势,情不自禁地学了起来,怎样握笔,怎样的姿势……忽然,老师走到我面前,亲切地对我说,一边把抓笔的姿势做给我看,说:“手往上在去一点,否则会挡着光线。”可我往上去了,抓笔的姿势又错了。季老师居然不生气,反而耐心地教导我,顿时感到一股暖流流便全身,觉得好温馨哦!觉得自己遇上了非常棒的老师。

不一会儿,我学会了,季老师的脸上露出了灿烂的笑容。顿时,像个调皮的小孩子。当时,我心里比喝了蜜还甜。从此,那亲切的话语时常在我耳边提醒我,激励着我前进。 “叮铃铃……”下课了,我还沉浸在刚刚的“梦乡”里。原来老师是那么的和蔼可亲,平易近人,容易和学生交朋友。我多么想和老师做个知心朋友啊,那该多好啊!这是的我真想做梦,在梦里,梦见我和老师真的成为好朋友了,两人在聊天,谈笑风生。我在梦里都会笑醒的。

此时我便想起一首歌叫《梦里》,里面的歌词能代表梦里的我。

作文我的班主任400字四年级【三】

她是我们同学的共同偶像。她是照亮我们人生道路的明灯。她是一个勤劳的园丁,一起浇灌我们的知识。她是燃烧自己、照亮他人的红烛。你是人类灵魂的工程师,把我们培养成祖国的栋梁。

刘是一个强壮的人,一个优秀的运动员和赛跑运动员。她有一双明亮的大眼睛,我们都不敢直视他的眼睛,因为刘先生有一种神奇的力量。如果有人说话或聊天,只要她看着我们,她就不需要用手,就好像时间是固定的,整个班级似乎都僵住了,一动不动。我负责这件事奇迹。它叫做“第二次戮。我记得有一次,我请刘老师背诵古诗,我身后排了一长队,心想:这么长的队,应该排不上我,但即使排不上也没关系。当我给自己勇气时,我拿出古诗,双手出汗。我的小心脏扑通扑通。我快到了,我的小心脏要跳到我的喉咙里了。轮到我了,我很紧张,但我仍然自由地玩耍,完成我的课程。我非常高兴,深深地吸了一口气,大声喊道。当我背诵古诗时,我抬头看着老师。这时,他的眼睛不再严肃,而是给了我一个赞许的眼神。我现在不怕刘先生,但我更喜欢刘先生。

老师,你就像一股暖流流入我的心田。你不知疲倦的精神鼓舞了我。教师节快乐!

作文我的班主任400字四年级【四】

高个子,短发,浅色眉毛,多嘴。呵呵,她是我们的语文老师——赵老师。

赵先生与我们风雨同舟,克服困难,分享快乐,品尝硕果累累...过去的五年依然历历在目。每每想起赵老师,我就忍不住心潮澎湃,记忆的大门不由自主地打开了。一起的场景总是浮现在我眼前。

赵老师很爱看书。总是能看到她在办公室、教室和阅览室看书。听说回国后她一直捧着书,真的很难放!只要她读好的故事和文章,她都会和我们分享。赵老师每天利用早读时间为我们背诵三国演义。我们总是听上帝的话,好像我们就在那里。当你听到如何预测会发生什么的时候,请听下一次,全班抱怨时间过得太快的时候。

赵老师不仅爱读书,而且有独特的教学方法。有一次,我一边吃饼干一边做作业。突然,饼干被拿走了。我抬头一看,原来是赵老师。她笑着看着我,摇着头,仿佛在说:“边吃饼干边写作业不是好习惯!”

我不好意思地低下头,马上把饼干收了起来。赵老师拍了拍我的肩膀,满意的走了。写作业想吃东西的时候,好像赵老师在旁边,提醒我写作业不能吃东西。

亲爱的赵老师,她为我们打开了知识的大门,为我们扬起了知识的风帆,为我们插上了知识的翅膀!亲爱的赵小姐,我真诚地感谢您在教育方面的好意,我永远不会忘记。

作文我的班主任400字四年级【五】

曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动……”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着......

曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

作文我的班主任400字四年级【六】

我的班主任是一位知识渊博、多才多艺的老师,同时他也是我们学校的副校长。

他戴着一副眼镜,有着不高的身材。每天给我们上课总会露出一份慈祥的笑容,让人感觉很舒服。

他几乎每天都会给我们来上课,但是由于我们班的同学情况复杂,大部分语文课时间都在上“思想教育课”。只有极少数时间我们是在学习古诗文,有时也给我们讲别的阅读课文。

他有时候也愿意牺牲自己的时间来陪我们学习。比如说我们完成不了作业的时候,他就会利用休息时间,陪着我们读课文,指导我们诵读,有时会是整整一个中午也不休息。还别说,这样下来,就算班里最调皮捣蛋的男生,都能背诵下来那么一两篇古文。

他还每天坚持批阅我们的日记,精心修改后,发到微信的公众号上。我们发表的作文,他都会赞赏,定期还给我们发稿费,甚至在星期天他都会来学校为我们编辑作文。

他对我们就像对自己的孩子一样,我们都很感激他,也下定决心不辜负他的希望,用努力学习来回报他。

这就是我的班主任。

作文我的班主任400字四年级【七】

我的老师是一名优秀的班主任语文教师。她叫申婷婷,身材修长、中等个儿,头发短短的、黑黑的,弯弯的眉毛下长着宝石一般发亮的眼睛,笑起来脸上还有一对小酒窝,显得特别文静、温柔,是一位和蔼可亲的好老师。

课堂上,申老师是一位严师,对我们要求非常严格。她标准的普通话,清脆的声音就像山中的泉水一样,为我们讲课,传授知识,流进了每一个学生的心田。讲课时非常生动有趣,比如说在教“金”这个字时,会告诉我们这样记:“一个人他姓王,兜里装了两块糖。”还有“告”这个字时,“一口咬掉牛尾巴”等等,让我们一条条小鱼在她那大海里尽情地畅游,很快就记住了这些字,她讲课幽默风趣,为人更是亲切和蔼。

课后,申老师又像是我们的妈妈,在生活中关爱呵护我们,和我们一起开心地聊天、玩耍、成长。记得在暑假期间,申老师利用宝贵的时间带领我们一起去秋游,感受大自然的美好生活;还有一次听写测验,我错了许多个,申老师叫我到办公室,用平常的语气问我,而我心里紧张极了,低下了头准备听老师的训斥,可是申老师并没有批评我,只是用温和的语气来鼓励我,使我心里更加内疚,自责自己为什么这么笨,是粗心还是真的不会呢?当时我紧张地什么都没说,只是暗暗地下定决心,努力学习,不辜负老师的期望。

拥有这样一名优秀的申老师是我们二(5)班的福气,因为我们个个都是优秀的,是骄傲和自豪的。