学生作文 磨耳朵【一】
您好！
现在我已经是五年级的学生了，从我上学的那一天开始，总是您站在讲台上为我们讲课，我们坐在下面听您讲课。今天，让我们换一下位置吧，请您坐下，听我说吧。
磨老师，您是甘甘甜甜的.泉水，滋润了我们这些小幼苗；磨老师，您是春天的阳光，给我们感到了温暖；磨老师，您是一支蜡烛，把我们点亮了；磨老师，您是一本字典，每当我们有困难的时候，您就会帮助我们……
磨老师，您知道吗？您讲的课是那么的生动，是那么有趣。您讲是声音是那么的洪亮，让所有的同学都听得清楚。磨老师，您声音是那么的有魅力，总能把我们的精神集中在课堂上呢！
最后，我想对您说，磨老师，您笑的时候非常好看，我希望磨老师随时都能保持这一个笑容那个哦！
祝您
身体健康，万事如意！
您的学生：何璐
学生作文 磨耳朵【二】
要到磨山，必须围着东湖转半圈，磨山象一个受母亲关爱的孩子，一直享受在她温柔的怀抱里。东湖很有特色，象切成了块，湖面中间有一条路，车行驶在湖面的林荫道上，路旁种的全是水杉，我喜欢它们：挺拔的身躯，尖尖细细的叶子，新成长出来的带着嫩嫩的绿色，有一种毛茸茸的感觉。
一路伴着徐徐的清风，树丛中透过来斑驳的阳光，来到磨山下，春就象一位温柔多情的姑娘，用和风、细雨、暖阳为他披上了绿色的盛装，真的是层林尽染啊！磨山没有那多山的怪石嶙峋、奇峰异出，也许温和圆润就是他的性格。
磨山里有座楚城，尽管不是古城遗址，但对于喜欢一点历史的我来说，也是欣喜的，仿佛进入时空隧道，把我带入两千多年前战火纷纭、金戈铁马的年代，感受了楚文化的神韵---宽大雅致的服装、不鸣则已，一鸣惊人的庄王、独一无二的离碑、古朴的亭台楼榭、制作精美的编钟......这一切向我们展示着楚国的文化精髓，古人的勤劳和智慧。
可能是错过了杜鹃花盛开的季节吧，游人三三两两，可这里风和日丽、山清水秀、绿草如荫也不失为一片美景啊！夹竹桃正竞相开放，红色白色零乱的点缀在枝头，而三叶草呢？粉色的花朵朵含笑，铺成了花的柔毯，无数个小小的花儿，盈盈笑开，装饰着如梦的春天。是的啊！再平凡再普通但也一样有属于自己的春天！我俗人一个喜欢这些朴实无华的花儿，来和它们最亲密的接触吧！无法拥抱它们，就在花毯下留个纪念吧！“嘻嘻，你坐在花丛中，那些花就会迅速枯萎去”，女儿又在损我。也许，我是现代版的‘羞花’，也许是花儿太美，不愿与我为伍...
磨山不高，至高点就的“楚天台”了，踏着一步步的台阶，来到顶点，往下眺望，郁郁葱葱的树林、青山绿水、亭台楼阁尽在眼底收，真有种“极目楚天舒”的感觉。
在山林中游走着，清幽宁静，不觉中到了山的后门，于是乘船沿水路返回，这样快捷轻松。临水而行，风显得分外清新凉爽，似乎不沾世俗的尘埃，富氧的空气让人神清气爽、心旷神怡。远望对岸，天地一片苍茫，真的是“天水一色”；又似乎烟雾袅绕一般，难怪古人云“烟波江上使人愁”，愁我是没有的，只是小船飘荡着无垠的湖面让我感到自身的'渺小，东湖用宽阔的胸膛，造就了这里的碧水青山 ，养育了荆楚的儿女们, 滋润了万物生灵。
到了前门，依然恋恋不舍地登上楚城门，看看这里的春江碧水，伟岸的水杉，抚摸着城墙的石块，石块上有一道道凿痕，犹如一位老人用满脸的皱纹述说着历经的沧桑和苦难。
东湖磨山让我欣赏的不仅仅是秀美如画的风景，也让我领略楚文化的风韵，这些都会深入我的心灵，在我的脑海里留下不可磨灭的印记。
学生作文 磨耳朵【三】
星期六，我早早就起床了，妈妈将前一天泡了一夜的一碗豆子拿来给我磨，我左看右看，不知道豆浆怎么磨，只好请教妈妈。妈妈告诉我：先要把碗里装满水的`豆子拿过滤网把泡的水过滤掉，然后把豆浆机的量杯里面冲干净，将豆子放进去，按照刻度线再加入清水，盖好盖子、插好插头，另外豆浆机盖子上还有几个选择键，可以选……我摁下全豆豆浆摁钮，又摁下开始键，就要开始了。我兴致勃勃地等着。
咱家这豆浆机跟别的不一样，别的先磨后煮，而它是先煮后磨。煮的时候，它的加热管还会不停的冒泡泡呢！这泡泡像一只只小白蚁，它们不断地爆掉又不断地冒出来，有些在往上飞，有的在到处乱飞，让我眼花缭乱。过了好一会儿，它怎么还不磨呀！正在我不耐烦的时候，我听到“嘀嘀”两声，接着又听到“轰”一声响，我猜是豆浆机正在报到：“我要开始磨了，别被吓着。”接连着又间断听到三声“轰鸣”，豆浆好像磨好了，那白色的豆浆已经在“桶”里了，上面还盖了一层“泡泡被”。又过了一会儿，只听它又在报到：“嘀……”。我的豆浆磨好了啦……。
我把豆浆过滤出来，一闻，真香！我抢先喝了一口，然后给爸爸妈妈各端了一杯，他们喝了后赞不绝口。
自己动手做东西真有趣啊！
