六年级怎样写毕业作文【一】
敬爱的张老师和李老师：
从古至今，大家都说，有一位好老师，是三生有幸的。是啊！我就是您所培育的一朵花儿，我的生长，衬托着您的阳光露水。
在我的记忆当中：八岁那一年，我上二年级，那时我才转到张老师的班里。当我走进二二班教室里，迎接我的就是——张老师。张老师，多么亲切的面孔啊！张老师微笑的把我领进教室。张老师，您是那么的温柔、慈爱，是我一下子感到亲近许多。在那以后，我最喜欢上您的数学课。因为在上您的数学课时，可以得到您的关心与鼓励，这让我变得不再畏惧了，变得积极发言了，变得自信开朗了！
虽然李老师您，不是二年级教我们的，但您，却让我懂得了许多许多！在六年级刚开学的时候，您昂首挺胸走进我们的教室，看到您的第一眼，我就觉得您是一位好老师！果然不出我所料，在后来的相处中，我发现您特别、幽默、自信、教学有方的好老师。我喜欢您的那种特别的教学方式，那可以使我学习态度端正起来！
两位亲爱的好老师，我永远永远忘不了您们啊！在你们的辛勤培育中，不知出了多少的人才。感谢您们，亲爱的好老师！
老师，当了您六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的！
老师们，祝您们身体健康，天天开心！
您的学生：田一歌
20xx年5月17日星期六
六年级怎样写毕业作文【二】
亲爱的张老师：
您好！
很多时候，一位好的老师会让一个人受益无穷，但老师又像是我们生命中的过客，匆匆而来，又匆匆而去。有很多的话、很多感触想对老师说，千言万语汇成一句：谢谢您，张老师！
上个学期期末备考阶段，各大副科的小测卷自然少不了。有一次，张老师来监考我们的历史小测。题目不是很难，试卷一发下来我就一口气做了许多题，同学们的笔也在刷刷地响。但由于自己复习不扎实，知识掌握不牢，最后一大题有三个空不会填，我冥思苦想都想不出，这时却听到许多同学“做完了”的话语。我顺便抬手看了看手表：只有两分钟了！怎么办！怎么办？这时我偶然瞟见抽屉里的历史复习资料，便起了“贼心”：何不看一下？就几道空嘛！我紧张地向四周望了望——没人看我！于是我在抽屉里翻开复习资料，看了一眼，都会了。当试卷收上去时，我撞见张老师严肃的目光，不禁有些心虚。果不其然，那天快放学时，一个同学来告诉我：“猴子，张老师找你！”我心里想，完了，完了，被发现了，等着挨骂吧。只好硬着头皮走出教室。
张老师并没有骂我，反而说道：“你是个有天赋的孩子，但是这种考试用不了这种小聪明的，反映自己的实际情况是小测的目的，你可不能因小失大哦！”听到这些话，我原本冰冷的心一下变得温暖了，十分感激张老师没有让我当众出丑。心里也有话想对张老师说：“谢谢您，张老师！”但，时间是如此地不等人。
虽与张老师只有一年的相伴时间，但我十分感激她，她教我的不只是语文，还有品格。
您的学生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
六年级怎样写毕业作文【三】
时间能把人与人的距离无声地拉近，抑或扯远……有时候，它只是一个词，代表着一个数字……但在每个人心里，它各有不同地代表着一段过去，一群人，几件事……迷茫间，我们懂得了什么，得到了什么，失去了什么。在这之间，在我们失去的东西里，到最后我们又获得了什么……或许只是原地不动，但也心甘情愿……肆掠着的情绪，吞噬了时光的美好。
永不分离的诺言，是否只是童言无忌……不管怎样，我很侥幸拥有你们，有过争吵，有过分离，有过泪水，有过欢笑的兄弟、党……我们之间，不需要过多华丽的词藻……这是个冷漠的时代，但我们呼朋引伴，不会孤单，这是我们的时代……即使我们比漫天挥洒的星河光尘更要微茫的存在……
曾经阅人无数，但却到最后才知道自己原来没那么懂……要到了这个时候，我才看清了往昔，怪自己不懂珍惜，错过的，也许永远无法挽回……平行世界，时间轮回。以前我从来没好好懂过你，在众叛亲离的时刻，才发现你们一直在左右……
这些年，我做了许多狂妄的事情，冲昏了头脑，也失去了很多东西。曾经对自己心灰意冷，曾经觉得在这里经历的一切都是这么毫无意义。可是渐渐觉悟，成长是一种溶剂。它常常伴着无聊、迷茫、难过、自卑，这些令人讨厌的溶质，我们却时常忘了，这些溶质，对我们生活密度起作用。校园里教会我们的事物，并非那么显而易见的。
忘记了时光我们最初的模样，曲终人散，没有再多的永远。含着泪水微笑，各自奔跑……那间我们最厌恶的教室，却承载了我们多少疯癫的时光，朋友一声大过天forever……我们的友情没有安徒生笔下的那么美好，但却包含着一个个如童话般的回忆……
旭、平、宋、晖、翔、楷、均、祥、俊、悦、慧、丁、依、馨，诺大的世界，求你们别离去，就算与全世界为敌……这么多年来，你们已经成了我身体的一部分，我没有办法不爱你们……无论此刻正被光芒环绕，被掌声淹没，还是走在寒冷的街道上被大雨淋湿，我都会穿过世界上汹涌的人群，走向你们……
开始，我们都只是孩子，
奇妙的缘分把我们聚在一起，
最后，我们却要分别，
飞往不同的地点，
毕业的字眼，
格外扣人心弦，
各种莫名的感受，
只说句再见，
当某天我们再踏进，
这校园会是哪片落叶，
掉进回忆的流年。
六年级怎样写毕业作文【四】
亲爱的母校：
我就要离开你的怀抱了。
我们相处了六年的小学生活，再今朝却要挥手说告别，还曾记得吗？是你看着我们一点点的长大，是您让我们建立伟大的友谊，我们经常会吵的面红耳赤，现在想起来是不是有些可笑，但这却是个非常值得珍藏的美好的回忆。母校里记载着我们的童年，用朴实的语言讲述着童年的欢乐与痛苦。雨水说天空业会落泪，玫瑰说爱情也会枯萎，咖啡说活着的习惯苦味。路一走就累，酒一喝就醉，只有朋友最珍贵！母校！感谢您，是您让我拥有了如此伟大的友谊！感谢母校，是您派来了天使（老师）来教育我们，教我们学会做怎样的人？我还清楚的记得您在讲课问的时候，有时怕我们听不懂，就给我们举例说明，再让同学们表演，我们这时才恍然大悟，由于您那绘声绘色的表演，让我们彻底的印在脑海里。老师您是美的耕耘者，您用美的阳光普照，您用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵繁华似锦小学生活即将毕业，再回首望一眼可爱的同学，兢兢业业的老师们，最后含泪再看一眼母校。此时此刻，心里早已准备好的话，却有在想见时说不出，那是我们用心去呵护，去保护！
母校，你知道吗？我真的不想离开你，我想永远在你的怀抱下长大，我不要离开你，不要！母校，我爱你，真的爱你，你是伟大的，永远是伟大的，没有一个人不爱您可是您老是寄予我们太多的希望，我们应该好好地学习，这样我们既不用做社会被淘汰的人，还可以让自己的梦想展翅飞翔。让我们一起飞翔在未来的蓝天上吧！
祝：
母校明天更美好！
毕业生：
日期：
六年级怎样写毕业作文【五】
敬爱的付老师：
您好！
我虽然是转学生，没有从一年级就开始接触大家。但自从我二年级转来时，就已经感受到了这个大家庭的温暖，感受到来自付老师您的温暖。
记得刚来的时候，我很胆小，那时，您用温和的眼神鼓励我：不要怕，要坚强！虽然那只是一个眼神，而您也可能用那眼神鼓励过很多人，但我将永远记得。因为就是一个眼神，让我勇敢。让我微笑着，与新同学打招呼。就是您，给了我勇气，赐给了我力量。
上课时，因为我不习惯新老师的教学方法，有些听不懂。下课后，您说放学再给我讲一遍今天学的知识。放学后，我到办公室找到您。您那温柔的声音，幽默的话语令我不知不觉间就掌握了知识的要领。这令我更加佩服您。
原本粗枝大叶的我又犯老毛病了。昨天写得家庭作业没有到。因为自己做错了，心里七上八下的'，说话也小心翼翼，跟您说自己的家庭作业没有带的时候，心都提到嗓子眼了。但您并没有批评我，只是让我下午把作业带上，以后注意别忘了就可以了。我心里一股热流涌上心头，鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。
老师，您是冬日的太阳，温暖了我冰冷的心；老师，您是一口清泉，滋润了我的心田；老师，您是一盏明灯，照亮了我前进的路。
老师，您辛苦了！
祝您：工作顺利 万事如意！
六年级怎样写毕业作文【六】
敬爱的老师：
您好！这个学期又结束了，九月份我就要上五年级啦！回首这4年的学校生活，我是感慨万分！
在一、二年级时，教的知识比较浅，我的成绩还不错，也慢慢的我养成了拖拖拉拉的坏习惯，到了三年级，教学节奏的加快，加上我对学习态度的松懈，我一下子掉到了班级的最后，我感到自己就像掉进了万丈的深渊，不知道东南西北，每天作业经常要到11点，根本无法复习和预习作业，上课听不懂就开始神游，就这样恶性循环，我犹如在泥潭里行走，步履艰难，在学校眼光总是避开同学的嘲讽，老师犀利的眼光，回家后，怕怒火燃烧爸爸和火辣辣的巴掌。
其实我也能理解老师的严厉，爸爸的怒火，但有时我就觉得自己是一块很小的海绵，没有办法一下子吸收那么多的水分，这一切让我们感到窒息和傍徨，我知道这一切与我个人的性格和学习目的不明确有关，在这里我想对老师说：“老师，是我不对，让您为我费心了，对不起老师！随着年龄的增长，我会变的坚强，请老师再给我以前一样的关心和严厉，我想把成绩提高上去！”
这时我也想起爸爸和我说的一段话：每个孩子都是一颗种子，有的花期早，令人炫目，有的花期晚，给人希望；孩子如果你不是一颗花的种子，爸爸希望你是一棵树，一棵参天大树！
在此，我谢谢教过我的每位老师，老师你们辛苦了！我会努力发奋的，不再拖班级的后腿，和大家一起进步！
您的学生：任政贤
二〇xx年六月二十九日
六年级怎样写毕业作文【七】
敬爱的x老师：
我之所以提笔给您写这封信，是因为我临近毕业，将要离开您了，没想到这里，许多往事浮现我的脑海里…
老师，在毕业前我的苦恼就是：不知道自己能否分到一个好班，一个好的老师。我唯一的毛病就是纪律上的问题。您批评过我，可我没有放在心上。有一次我在早自习上就像反了天一样，您来后同学悄悄地把我在早自习的事告诉了您，您把我叫到了走廊，指着我说：“你这是第几次了，你都要反天了……”您生气了，脸涨得通红，我看着您的目光，脸上感到火辣辣的。
当我回到座位的时候，不知怎么，恨起您来。现在我才知道您是为我好，才批评我。
老师，我曾想过，只要我把纪律上的毛病改掉，我想您一定会原谅我的。纪律不好不仅影响学习，影响升学，而且还会影响今后的工作。
x老师，从现在开始，我要改掉纪律上的这个坏毛病。今后不管在学校或工作的时候，都要守纪律，不辜负您对我的期望。
永远年轻，永远健康！
您的学生：xxx
20xx年x月x日
