老师的亲切关怀作文【一】
冬的气息爬上日历，寒冷一夜之间造访大地。但有寒，便会有暖。它们交织着，包裹着我的思绪和情感。
寒风不绝于耳，像是一种奇怪的噪音。在冬天里，时时徘徊在人们的耳际。不知什么时候起，我似乎从中听到了呼唤。交杂在寒风里，模糊而亲切。
也许是一种幻觉，事情中的某些人和事触动了我的'心弦。突然一个身影在我脑海中如昙花一现，这也足以令我回忆起，关于他的记忆。
时间在记忆中回溯，我仿佛又是那个五岁的小男孩。
“你走开，我们不喜欢和你玩！”三四个小孩里，一个个子高大的男孩，用玩弄的语气说道。
这是对我说的。
自己当然难过，却不感到意外。小孩子的开心和难过，就像是风车的叶片，来得快去得也快。
太阳火辣辣的，这样人心情更不好了。我漫无目的地在田野里，四处闲逛。
“程程，你怎么了？遇到什么事，不开心啦？”一到亲切的声音使我抬起头——是爷爷。
“他们，他们不和我玩。”我看爷爷慈祥的眼神，沮丧地说道。
爷爷却笑了，仅剩的几颗牙齿暴无语，时间在他脸上留下的皱纹，在那一刻也舒展开了，像是暮日下的菊花绽放。
“程程，”爷爷止住笑，因为我的不开心快溢出来了。他耐心的问道：“他们为什么不和你玩啊？”
我撇过头，说：“他们说我太较真了，跟我玩没意思。”
爷爷顿了顿，说：“你的性格爷爷知道，这并不是你的错。同样的，你不必埋怨他们。”
我似懂非懂，点点头。又说：“那我，我可以玩什么呢？”
爷爷一只手撑着腰，一只手指着大片田野和荒芜的土地，说：“这是好地方，想做什么，想要什么，都要看你的双手了。”
我似乎看到新的世界，一扇通往新的世界的大门已经敞开。
春看生机复苏，夏望绿遍山原，秋至林丰收，冬伤万物寒。
爷爷的身影你总护着我，心兴回时亦是如此。但人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。几年后，爷爷永远留在了他热爱的土地上。
那是记忆化作星星点点的种子，留在我穿过的田野，翻过的石头，背靠着睡的大树。
总有些事物历经时间的磨练，岁月的沉淀，不改初容。在我看来，爷爷从未离去，而是一直守护在那片土地。每当我来到，总会涌起亲切的怀念在心头。正如每个人都有不同的执着，我一直把它留藏在心。
老师的亲切关怀作文【二】
和煦的阳光投洒在窗前，一阵暖风拂过您的额角，您用粉笔抒写着人生的真谛，您用粉笔诠释着生命的意义。讲台上永远都有您的飒爽英姿。老师，您给我的是无限的亲切的怀恋。
怀恋您，怀恋您那握着小手的大手。还记得第一次遇见您，是在一个下着淅沥小雨的日子里，我忘带雨具，放学后就匆忙奔向家里，不料撞在您的身上，我摔倒在地。您的眼神是那样的焦急，担心得眉心紧锁。您用您的大手紧紧握住了我的小手，极力把我拉了起来，并亲切的询问着我有没有什么问题，我身上并无大碍，可是您被我撞到了，那一下肯定很疼很疼，可是您却一声不吭。后来，您得知我没有雨伞，就急忙把一把蓝色小花伞塞到我手里，我还来不及道谢，您便冲向雨帘中，被茫茫人海淹没了。您手中的余热还留在我的手心，温暖着我！
怀恋您，怀恋您在讲台上绘声绘色的讲话。新学年开学的第一天，在教室看到你，并得知您将成为我的班主任，我的心情为之澎湃，心情久久不能平静。课堂上，您总是面带微笑地看着我们，仿佛是在鼓励我们要勇敢回答您提出的每一个问题。您讲课时的深情与认真感染了我们每一位同学；您抑扬顿挫的朗读，使我们心潮起伏，仿佛就身临其境；您精彩的课堂中穿插了许多人生道理，让我们受益终生。您就像一盏明灯，指引着我们前进的方向。您与我们的心是息息相通的。还记得您那悦耳的歌声回荡在教室里，您那循循善诱的教诲回响在耳边，朴素而深情！
怀恋您，怀恋您那鼓励的目光。我，本是一个自卑的小女孩，总喜欢躲在角落，不被别人注意。课堂上，很少有我回答的身影，可自从那次，我变了。那一次，您提出问题后，把目光投向了处在一角的我，我马上避开了您的目光，低下了头。于是您又说：“勇敢的雄鹰才能在长空中搏击，自信的'孔雀才能成为鸟中之王。”“某某同学，试一下吧。”我站了起来，没有出声，“没关系，错了就错了呗！”您再次鼓励我，望着您那鼓励的眼神，我深呼吸了一下，把内心的想法说了出来。不一会儿，您向全班同学说道：“非常棒，这同学的见解独特，而且很勇敢。”后来，课堂上就不乏我回答的身影了。
老师，怀恋您。您对我的爱就像是寒冬中赐予的一片阳光，温暖了我的心房。老师，感谢您给我留下了亲切的怀恋！
老师的亲切关怀作文【三】
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——怀恋。
我怀恋的有好多：老师的谆谆教导，朋友的真挚友情，亲人的细心呵护，可最让我觉得亲切的便是那生我育我——可亲可敬的母亲!
火一样的烈日肆意地把娇艳的阳光洒向大地，蔚蓝的天空下活跃着一群意气风发的运动健儿——校运动会的现场如火如荼，身为五千米跑运动员，正站在准备区做热身活动，不经意间看见观众区一个熟悉的身影，胖胖的身子努力地向前倾着，上半身越出其他人一大块，眼睛不停的在操场上来回扫描，猛然间与我的眼光对视，脸上顿时绽放出惊喜的笑容。我是个近视眼，看不清母亲脸上的皱纹，却能体会到皱纹里散发出来的慈祥，“妈!”我对她扬起了手，母亲举起大拇指，用力喊道：“加油儿子!”母亲的慈祥堪比一阵凉风，是我燥热的心顿时沉静下来。母爱映照着亲情，总是在我紧张的时候让我放松，我怀恋的便是母亲的真情。
有一种关爱可以映照亲情。
有一种亲情可以温暖心灵。
寒风刺骨的冬天，火车站的站台上站着裹着两个棉大衣的人，“到那边要好好学习，要学会照顾自己，要听老师的话……”我耐心地听着母亲百般的嘱咐。我红着脸点了下头，“恩，记住了妈。”“那就好，妈也就放心了。”她搓着我的手，我看着妈妈两鬓的白发，随意的卷发略显沧桑，眼角的鱼尾纹仿佛告诉我，妈妈变老了。我哽咽的说：“妈，您回去吧，车马上要来了，您不用等了，早点回家休息吧。：”眼泪在眼眶里打转，妈妈笑着抱了我一下，拿着自己的提包，转身离开，我冲她挥了挥手，母亲回头也冲我挥了挥手。看着母亲渐渐消瘦的身子，离开的背影，我怀恋的便是母亲给予我心灵上的温暖。
冰心曾不灰心的叠着纸船，寄着自己对母亲的思念，让纸船进入母亲的梦里，如今，我的这篇作文，便是对母亲亲切的怀恋。
老师的亲切关怀作文【四】
走在路上，斜阳夕照，给路上的小树都镀上了一层淡淡的金色，增添了几份神圣的意味。极美，我却无心欣赏，只是踢着路旁的石子。
那是六年前，国家还未放开二胎，母亲却希望在他们老去后我依然能拥有一个亲人，他们便去了香港。在最后的两个月里，父亲守在母亲的床边，寸步不离，这便苦了幼时的`我。
开门，将鞋子整齐地摆放在鞋盒中，我早已习惯了无人的寂静。点火，将锅摆放好，随着锅铲的搅动。片刻菜便好了，虽不好吃，可也能饱腹，而这也就够了。
我一人当家也有了不短的一段时间，对这一切也已经习惯了许多。便我愿意吗?平心而论，当时的我对父母是有几份怨恨的，怨他们的不负责，恨他们把我一人丢下。但现在回想走来，当时更多的，还是对我那尚未出生的弟弟或妹妹的不满吧，现在看来虽幼稚可笑，便在当时的我却也是真实的感受。
安静地吃完饭，洗碗，除了碗碟的碰撞和水流的哗哗声，家中便没有一丝声音，便是无意中的自言自语也无。
坐在书桌前，从包中掏出一本本作业，上面有着一个个老师用笔标着的“A_”，若在平时，我定会将交给母亲或父亲看，母亲会故作惊呀道“是吗?”然后表扬我，父亲则会淡淡一笑，摸摸我的头：“要继续努力哦!”但此时我看着作业本上那代表成绩的“A_”，心中却烦躁得想将它撕掉。
写完作业，无意中看到一张纸条，抽出一看，却是一张父亲写的便条：“宝贝，爸妈不在的时间里，你要认真学习，炒菜时要记得放盐……”未看完，不知不觉中却已热泪盈眶。
父亲的字向来写极大，极豪迈，但在便条上他却用一手豪迈的字写出了极细腻的温柔。
原来他们一直都在，原来他们从未离开。而那时我也才突然明白，我怀恋的并不是他们每天为我做好的饭菜，而是那些点滴之间亲切的关爱。
