参观北京文化艺术中心的作文【一】
20xx年7月12日，新导航教育为我们组织了一次快乐的小学毕业之旅即参观广东科学中心。
当天阳光明媚，我们怀着兴奋的心情、一路欢声笑语，大约经过一小时的车程终于到达了这个世界上面积最大的科普馆――广东科学中心。一下车同学们个个都迫不及待地想进入这个科学世界，去体验科学的神奇奥妙。科学中心分为“绿色家园”、“飞天之梦”、“人与健康”、“感知与思维”、“试验与发现”、“数码世界”、“交通世界”、“儿童天地”，这些展馆都吸引得我驻足不前，每个展馆都各有其精彩、特色和趣味。
我们不仅可以亲身体验它的神奇奥妙，还可以了解它所包含的科学道理。最让我为之惊叹的就是“交通世界”了。“交通世界”里有“超导磁悬浮、汽车微剧场、模拟驾驶”等好多关于交通方面的知识，我们看得目不转睛犹如在知识的海洋里遨游。其中，最令我难以忘怀的就是体验模拟翻车。
刚坐上去的时候，我感觉非常的新奇，当车旋转到90度的时候，广播说，停留五秒，体验一下，此时的我已吓得胆战心惊。当车旋转到180度的时候，我感到天旋地转，人已经无法呼吸了。终于，回到地面上了，我第一次感到大地是无比的亲切和温暖。现在回想一下，这个体验让我懂得了很多，它不仅让我懂得了安全带的重要性，也让我懂得了违反交通法则的危害性。这个体验让我受益匪浅。
接着在“绿色家园”馆里我认识了红树林的概况、生长环境和分布情况，发现红树林原来是一种胎生植物。而最有科学含量的是“实验与发现”馆，里面有卡文迪许扭秤实验、伽俐略的自由落体定律等等。
最后这次旅行在老师们为我们精心编排的“风火轮”游戏中结束了，很感谢新导航教育组织的这次别开生面的毕业之旅，通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了科学技术的发展给人们生活带来的巨大影响。
参观北京文化艺术中心的作文【二】
十月的天气秋高气爽，上周五我和同学去广东科学中心参观。
广东科学中心位于广州市大学城番禺区小谷围岛西端，占地面积45万平方米，建筑面积13.75万平方米。展馆整体建筑形象为“科技航母”，造型独特，气势恢宏。从正面看，像一只灵动的科学“发现之眼”。
儿童天地、实验与发现、数码世界、交通世界、绿色家园、飞天之梦、人与健康、感知与思维，是广东科学中心馆内设的8个主题展区。一听这些名字就觉得新鲜有趣。
我最喜欢的是儿童天地，它被划分为四个区域：“我的家与居住小区”、“我的城市”、“我的世界”和“我的工作室”，共有48个展项，其中人体操场、超市、启蒙剧场、家居安全演习、交通学校大受同学们的欢迎，来游玩的同学最多。
我和xxx一起走进了儿童天地。哇！好美啊！这里充满了孩子们的欢歌笑语。我和xxx抵挡不住诱惑，赶紧冲了进去。首先印入我们眼球的是人体操场。这个项目使我大开眼界，因为我可是第一次看到用器官做的操场啊。xxx一下子就跑了过去，我赶紧追了上去。
这时，我注意到一个细节，“喂，快停下来。”我一边说一边去抓住她的衣服，她顺势停了下来，转过头来问我：“怎么了，有什么问题吗？”她疑惑地看着我。“你有没有看到那里写了什么呀？我看你应该没看到那里写着140厘米以上的人不能玩吧，咱俩可都是超过140厘米的人啦！”我一边说一边指着侧前方的牌子。
她一看，果然如此。我们又到医务室玩。我们和超市及修车店的人用视屏电话机通话呢。上面还写了关于你叫什么名字？你今年几岁？等问题呢，还去了修车店观察汽车修理……
在“儿童天地”里，我感受到了无尽的欢乐。广东科学中心充满了科学与趣味，我喜欢这个地方。
参观北京文化艺术中心的作文【三】
上周末，我们一行30多名小记者有幸参观了芜湖市特种设备监督检验中心(以下简称“特检中心”，此次参观，我接触了形形色色的设备，让我大开眼界。
进入特检中心后，我们先被带到会议室，由中心的汪叔叔给我们做了特种设备的简单介绍以及参观注意事项后，我们便开始了参观学习活动。
我随着人流涌到参观室，里面摆放了大大小小的设备，让人眼花缭乱。但最吸引我的还是立在眼前两个高大透明的柜子——迷你电梯，是我天天乘坐的垂直电梯。不止我，其他小记者也围了过来，这时，工作人员开始讲解了。原来在电梯的顶部有个我们看不见的机房，里面有电动机、限速器、安全装置等等。电梯有一个轿厢和一个对重，通过钢丝绳连接，钢丝绳通过驱动装置带动，从而达到两者在井道内上下来回运动，类似跷跷板原理。噢，经过这么一解释，我很快就记住了运行原理。这时，有人担心了：“如果钢丝绳突然全断了怎么办?”“如果门打不开了怎么办”……讲解员笑着一一作答：电梯至少有4根很粗的钢丝绳，一般情况下不会全断，即使全断，轿厢也不会做自由落体运动，因为电梯的安全装置中有个装置叫“安全钳”，当电梯运行速度达到限制速度的115%时，它就开始作用，将轿厢牢牢地夹住，不让它再往下滑。这一解释，让我想到了螃蟹的两个大钳子，夹人的时候很疼，但的确很牢。讲解员还告诉我们一些安全事项，比如，电梯门打不开时可以按警铃或打求援电话，千万不要自行扒门……
我还在回味着讲解内容，活动结束了。通过这次有意义的活动，我感觉科技真发达呀!在这里，我不仅了解了机械原理，还掌握了一些安全知识，我决心：发挥一名小记者的责任感来，将我知道的这些知识向身边的同学宣传，让更多的同学都能从现在开始就重视安全、学会自救、远离危险!
参观北京文化艺术中心的作文【四】
当我们来到鄞州非物质文化保护中心门口，展现在我们眼前的都是古老的建筑。我们走进石牌坊，跨过拱桥，走过长廊，来到了一间又一间的展示厅，里面展示着各种各样的民间手工技艺。我们体验了绣花的乐趣，还看到了艺人现场制作木雕、草帽编织和彩灯扎制。
最让我喜欢的还是“我的家”陆号馆/里面展示的都是民间传人捏的京剧花旦、花、小动物、孙悟空、龙。各各都栩栩如生。参观完我们坐下来接受老师的指导。老师给我们自己选择做什么，我选择公鸡。按老师的步骤，先拿了一团黄色的泥，老师说：“这泥不能直接捏，捏了做好以后会有裂纹的，一定要用二个手心反复按软了才能做。”我用了九牛二虎之力才使它软了起来，看来有些事看似简单，实际上也很难。软后要把黄泥搓成水滴状，尖的一端是鸡头后面粗圆的是鸡的'身体。但是我觉得不太像。我心想：要是可以像老师一样心灵手巧就好了。老师似乎看出了我的心思，对我说：“这种手工是靠练出来的，是越练越好的。”接下来老师教我怎么做尾巴和翅膀。先分别把橙、蓝、白三种颜色都搓成中间粗两头细的形状，之后把三种颜色叠起来搓，也是搓成中间粗两头细的样子中间对折，再搓出一样的两个来，这样就形成了公鸡那美丽的尾巴。我按照刚才的样子又做出了一双翅膀，接着我拿了一团小黄泥也将它压扁，贴在棍子上，这样整只公鸡就差不多都在棍子上了，咦?怎么觉得少了些什么呢?原来是公鸡那竹子似的小肢丫。我用工具刀在上面划了三刀，整只公鸡就完成了。看看这公鸡正在昂着头“喔喔喔”的大叫似乎在对我们说：“大家都给我听好了，你们下次要叫我公总，你们都得听我的，我可是老大哦！谁不听我就将重重地惩罚他。”
这个屋里洋溢着我们的欢声笑语，一声比一声高，一声比一声响亮，这里的每一样事物都其乐无穷，让人念念不忘。
参观北京文化艺术中心的作文【五】
在华南师范大学的安排下，我们海南国培科学班的全体成员和班主任贾义敏老师还有三位助教有幸于11月20日下午两点多乘坐大巴到达广东科学中心，占地45万平方米的广东科学中心位于广州大学城小谷围岛，它南、北临江，西靠滨江生态公园，东邻广州大学城外环路，主入口正对广州大学。从远处望去，它仿佛一艘正待启航的航母，就是这个木棉花和航母的结合体。
广东科学中心公共教育部部长侯的平介绍说，科学中心是由广东省委、省政府投资兴建，是目前世界规模最大科普场馆之一，位于广州大学城西侧，占地面积45万平方米，总建筑面积13.75万平方米。
广东科学中心主体建筑内目前共有8大常设主题展区、4座科技影院、6个开放实验室和一个2500平方米的“数字家庭体验馆”，此外还有建筑面积达2万平方米的临时展区，用于随时展示国内外最新的科学技术成果。
在广东科学中心主楼周边，除了水主题展区——8万平方米的人工湖外，还有一个互动性很强的大型室外展区——科学广场，这里汇聚了巨大杠杆、人体日冕、回声管和传声管、排箫、石板琴和木板琴等63个大型展项。
科普教育、科技成果展示和科学技术交流是广东科学中心三个主要的功能。中心设有专门的`学术交流区域，里面有功能齐全的会议厅、学术报告厅和信息中心。不仅如此，这里的"科学家俱乐部"还将定期请著名科学家前来开展学术研究和交流活动。这里不仅有面积约2000平方米的餐厅，还有面积约700平方米的商场，里面摆放着具有广东科学中心特色的纪念品、小型展示模型及科普书籍和音像制品，它体现了21世纪“玩中学”的理念。
我们先后参观了实验与发现展馆、儿童天地展馆、交通世界展馆、绿色家园展馆、飞天之梦展馆、人与健康展馆、感知与思维展馆等，在“人与健康”馆里，我知道了人的形体图和人体架构，大脑的工作，母体内婴儿的成长等等；”在“绿色家园”馆里，我认识了红树林的概况，生长环境和分布情况，发现红树林原来是一种胎生植物。
参观了广东科学中心“实验与发现”、“儿童天地”、“交通世界”、“数码世界”、“绿色家园”、“飞天之梦”、“感知与思维”、“人体与健康”、“数字家庭体验馆”等九大主题展馆，体验了“电磁舞台”、“模拟翻车”、“虚拟汽车驾驶”、“十级台风”、“镜子迷宫”等精彩的展示项目。动手操作趣味试验，领略了科学的神奇和奥秘。
集体参观完毕后，许多学员仍意犹未尽，纷纷到不同的展品前再次仔细观察，拍照，琢磨，尝试，表现出极大的兴趣和强烈的求知欲。不少老师也表示，这次科学教育实践活动，不仅丰富了他们的课余生活，也领略了广东科学中心丰富的科学教育内涵，为他们的教学工作带来很多启示。
参观北京文化艺术中心的作文【六】
阿姨带我和刘晓岗来到了渤海九路的市中心站门口，活动开始啦。
老师带我们签了到，就集合队伍去了采集室。采集室，顾名思义就是采集液的地方，老师说：“每种液都有编码，这样不容易搞混。”我们又马不停蹄地去了滤白室，成分室，病毒灭活室和液供应室。令我印象最深刻的是液供应室，里面有红细胞和浆的储存室，有个小板保存箱，一晃一晃地，很好玩，它的编号是xgo－A007。
最后我们来到了会议室，了解了很多关于液的知识，比如：人体内液总量分部及分布约占体重8％，液的'20～25％在肝和脾等器官。献的条件:18～55周岁。
我们准备回家时，老师又告诉我们中国的献标准是200－400毫升。今天的学到的知识非常多，看来没有白来。
