青岛贝壳博物馆作文300字【一】
前年夏天，爸爸妈妈带着我来到椰风寨。这一天，我非常开心，最后我们离开了“物产”丰富的沙滩、美丽的大海。
上午，我们乘车来到椰风寨。我脱去鞋子，踩在软绵绵的沙滩上，舒服极了!远处的几个海岛，像一颗颗璀璨的明珠，洒浴在大海妈妈的怀抱中。大海的风景真美呀!我低头一看，发现海滩上有捡不完的美丽的贝壳。这些贝壳的形状各不相同。有圆的、尖的、扁的、长的、方的……有的像雨后嫩黄色春笋;有的像一把小号，躺在沙滩妈妈身上懒洋洋地晒太阳;有的'像一条小白裙，上面缀满了许许多多的小圆点……好看极了!贝壳多的难以用笔墨来形容。“这么多美丽的贝壳是从哪里来的?爸爸。”我心里不由得冒出这样的问题。“贝壳原来是海里有生命的动物，失去生命后，随着海水多年的冲洗，变成了各种样子”爸爸微笑的看着诧异的我，“又被海水冲到岸边，所以才有这么多贝壳。”我似懂非懂的点了点头。
我们站在沙滩的上，放眼望去，爸爸发现海水退潮了，告诉我现在是捡贝壳的最好时机，我听了，准备大干一场。捡着捡着，突然发现每个贝壳上都有一条条波纹，我连忙跑到爸爸身边，问道：“爸爸，为什么贝壳上有一条条波纹呢?”爸爸微笑地对我说：“这是美丽的大自然送给它们的!”爸爸说着摸了摸我的脑袋。哦，原来是这样。我心想。哇!我发现地上有一个大大的贝壳，伸手去捡，它竟然会动!我仔细一看，原来是一只寄居蟹，这只长着钳子的小家伙把眼睛探出来，一看见我就缩了回去。我用树枝轻轻一捅，它吓得躲进了深处，偶尔探出圆溜溜的眼睛，害怕地望着我，好像在表示抗议。最后，它习惯了，大着胆子用钳子来夹树枝，我怎么拽也拽不掉，只好整只装进袋子里。这时，爸爸妈妈走了过来，我发现他们战果累累，还捉到两只小螃蟹;妈妈也不赖，两个塑料袋装得满满的，封口扎的紧紧的，好像快装不下了。光是外壳漂亮的寄居蟹就占了大部分。我们一家子捡得乐不思蜀。“哗”雪白的浪花乘着大海妈妈的手臂，轻轻地拍打着沙滩弟弟……
青岛贝壳博物馆作文300字【二】
今天我和蔡欣彤一家相约去了青岛市贝壳博物馆。
刚一进门，我们就看到了一个超级大的贝壳，讲解员叔叔告诉我们它是“海贝之王”大砗磲，它有1。3米长，壳上有一些像车轮碾压的轨迹，因此取名为砗磲，根据砗磲内部纹理疏密的分布情况，也可以推断出海洋气候的变化情况。砗磲就像是一个大浴盆，国外有些地方还会给里面装上水，为新生儿洗澡，有着非常美好的祝福和寓意。砗磲可以用来做首饰，做出来的首饰非常珍贵，清朝六品官员帽子上的顶珠就是用砗磲制作的，而且砗磲也是佛教七宝之一。现在砗磲已经被列为国家一级保护海洋生物，禁止捕捞。
贝壳博物馆有好几个展厅，玻璃橱窗里放着各式各样，花纹，颜色，大小不一的贝壳。有的像小米粒一样大，真不知道是怎么被发现了收集回来的。有竖条纹的，还有不规则条纹的，还有无纹理的。贝壳的颜色也是多姿多彩，有紫色，粉色，蓝色等等。许多贝壳的姿态也是多种多样，有像葫芦的，洋葱的，大蒜头的，冰淇淋的，小鸟的……，还有一个贝壳，非常有趣，它有三片壳，合上以后顶部的小壳就看不见了，像是盖上了马桶盖子；有些贝壳可以当灯罩，不同颜色照出来的灯光感觉各不相同；贝壳里边并不像我们想象的是空的，有的是螺旋形的，有的是塔型的。
讲解员给我们仔细讲解了鹦鹉螺，它可真像一只鹦鹉。叔叔晃动了鹦鹉螺，里边有水的声音，这是为什么呢，水为什么出不来呢？李白还用这种鹦鹉杯喝过酒呢，他觉得酒好像永远喝不完，而且老酒在里面发酵，比用普通酒杯更加醇香。原来这些都是和鹦鹉螺的内部结构有关，叔叔还给我们看了切开的鹦鹉螺，讲了其中的道理。鹦鹉螺的软体不能像乌龟一样往里缩，如果这样的话，它很快就会被其它的生物吃掉了，不可能活了四五亿年，鹦鹉螺的藏身秘密实在是太有趣了，软体可以像我们的`手掌一样伸合，先把肉蜷曲进去，然后壳体里面就灌上了水，很沉，它就可以从海底三十米的地方下沉到三四百米，可是想吃它的生物下不去，这样就成功地脱离危险了。可它自己也不能在深海呆那么久，它就把身体伸展开，排出水来，就又可以再回到三四十米的地方了。世界上第一艘核潜艇就是按照鹦鹉螺下沉上浮的原理设计的，并且取名为“鹦鹉螺号”。
在一个展厅里还看到了日月贝，一面壳是红色，像太阳，另一面是白色，像月亮，这可真神奇，珠海市海岛上建的日月贝歌剧院就是按照日月贝来设计的，到了晚上壳体上可以展示不同的灯光秀，真是漂亮极了。还有拉链贝壳，它的开口处，就像衣服拉链一样，可是他比衣服的拉链可厉害多了，一点水都渗不进去，也许衣服的拉链也是按照这种贝壳来发明的吧！
讲解员叔叔还给我们吹了一个超级大的贝壳，它叫作法罗。我这才知道，原来那些吹的贝壳哨子，发出的声音都不是真正海螺的声音。法螺吹出来的声音是呜呜呜的，好像就是火车的声音，也像船靠岸的汽笛声。把螺的尖头朝上，开口向左就称为左旋螺，开口向右就称为右旋螺，每五万个里边才能找出来一个左旋螺，比我们人类的左撇子还要稀少，因此特别珍贵。佛教做法事的时候，就会吹起左旋法螺。
还有一面墙展示着，展示着跟“贝”有关的60个字，四大文明古国，唯独我们中国字一直流传了下来，不断演化着。我们在这里体会着中国字造字的方法，看文字从甲骨文，金文，小篆直至现今的演化过程。
我还在最后一个展厅里买了一个漂亮的小贝壳，这就是有趣的贝壳博物馆，希望你也能来参观。
青岛贝壳博物馆作文300字【三】
我的老师她有一双明亮的眼睛，戴着一副白色的眼镜，很有学问的样子。她穿着很普通的衣服，非常朴素，她就是——我的数学老师。
我的数学老师，她的特点就是特别关心同学。有一次我发烧了，那时在上课，我想：忍一忍就过去了。突然，老师看了看我，感觉我有点怪怪的，就问我：“你怎么了？”我说：“头有点疼。”老师看看我满脸通红，然后扶着我去了办公室，给我的妈妈打了电话，并给我量了量体温，看了看，果然发烧了。她说：“你坐在这里别动。”我答应了。只见她拿起毛巾往洗手间里跑，然后拿着湿毛巾出来了，又把毛巾折成一个长方形，放在我头上。过了一会，我的妈妈来接我了。
我的老师有时也很严厉。比如上课做小动作，不按时完成作业等等，都会受到老师的惩罚。
有一次老师正在讲课，我迟到了站在门口，同学们说：“老师，外面有人。”老师就假装没听见，于是我硬是在门外站了一节课。下课了，老师让我放好书包去办公室里，只见老师手上拿着尺子，一点也不留情面的打在了我的手上。
大地要感谢小草，因为小草让大地更美。我要感谢老师，老师让我懂得了很多道理。
青岛贝壳博物馆作文300字【四】
到了岛上，一眼望去，沙滩上满是大大小小，现状各异，五颜六色的贝壳。所以我给它取了个名字叫"贝壳岛”。
船靠岸了，我第一个跳了下去。马上开始寻找贝壳行动。我去岸边的水底抓了一大把，拿起来一看，太好看了!我从没看过这么漂亮的贝壳!用手摸了摸，哇!居然能这么光滑的!里面有我最喜欢的.两个贝壳。一个是一种十分光滑的，非常洁白的，它是如此的纯洁，似孚没有一点瑕疵。另外一个是红黄相间的，两种鲜明的颜色合在一起，让人有种心情澎湃的感觉。虽然这个贝壳不光滑，但是它的条纹跟大海一样是有波浪的，此起彼伏，十分美丽。我发现了另一种米色的海螺，米色的长螺丝，比平时看得到还要大，还要长。
最让我开心的是，我在这里发现了珊瑚!这是一种灰色的珊瑚，有些珊瑚形状像字母“Y”;有的像字母“T”;还有的珊瑚的形状叫也叫不出来，因为实在太奇怪了!我一抬头，才发现太阳快落山了!阵阵海风拂过脸颊，让人感到丝丝凉意。可天空却恰恰相反，落日的余晖洒在天空，红彤彤的天空又让人感受到阵阵暖意!
美丽的“贝壳岛”我爱你!宽阔的大京沙滩我也爱你!我想这些贝壳是我来过的痕迹!
青岛贝壳博物馆作文300字【五】
暑假，我和妈妈、外公、外婆前往启东的黄金海滩游玩。黄金海滩，顾名思义，就是沙滩在太阳的映照下发出像黄金一样金灿灿的光泽而得名。
经过几条凹凸不平的土路，我们终于到达了金闪闪的黄金海滩。当时正值海水退潮，我们买了几把铲子，准备去海边挖贝壳。
脱下鞋子，走入海中，一股软绵绵的触感扑脚而来，沙子被太阳晒得暖融融的，舒服极了！海滩上到处可见已经被别人挖掘过的小坑，里面残留一些海水，我一脚跳了进去，激起丝丝水花，凉快极了。
开始挖贝壳了，我走到一个偏远的.地方，拿起铲子，卖力的挖了起来。不一会儿，妈妈、外公和外婆也找到了各自的挖掘地，开始挖了起来。我用力挖着，坑越挖越深，已经有半个胳膊深了。功夫不负有心人，我用左手在坑中摸了几下，一个硬邦邦的东西扎到了我的手，我满怀希望的拿出来一看，啊！这个贝壳竟只有我小拇指甲盖那么大！无奈，我只好继续摸，呀！我又摸到了，而且个头还很大，拿出来一看，原来是个空壳。我放弃了这个坑，垂头丧气的往回走。突然，清澈的海水中一个贝壳的身影映入我的眼帘，我捡起来一看，哇！不看不知道，一看吓一跳。这个贝壳竟然有我半个手掌那么大。那可真是应了那句古话：有心栽花花不成，无心栽柳柳成荫。
这次黄金海滩一游可真开心！
青岛贝壳博物馆作文300字【六】
在我们着急地等待下，终于迎来了第一节课。“叮铃铃”铃声响了起来，大家马上坐好，何老师也随着铃声踏进教室。因为我们要评比谁的菜最好吃，所以老师又选择三个评委来品尝打分。这三个评委分别是张喆瑜、胡雨婷、郭子豪，接着，随着何老师的一声令想，每个组的代表都端着准备好的各种各样的贝类菜肴放在了讲台上。我也凑了上去，看到许多关于贝类的可口美食，有红烧蛤蜊、红烧丝螺、清蒸青子······那一阵阵香气扑鼻而来，我馋的垂涎三尺。比赛正式开始了！三位评委开始尝试每组的`菜肴。只见他们时而皱着眉头，连连摇头、时而面色平静，毫无变化、时而面带微笑，一个劲地称赞。各种各样的分数从他们口中说出、我心想：现在别的组平均分都没有达到最高分，看来，我们组还是有希望的呀！正想着，就论到我们组品尝。我的心提到嗓子眼，十分紧张，双眼直勾勾地看着评委们脸上的表情。只见，他们笑了起来，分别说道：“我给他们组10分。”“10。”“我也给他们10分。”顿时，我们组如释重负地笑了，笑的那么甜、那么美。
不一会，各种各样的菜肴香味还带着同学们的议论声，欢笑声冲出班级，冲出了校园，这节有趣的综合课——贝壳厨艺大比拼，在我们的欢声笑语中圆满结束了。我喜欢这节综合课，永远也不会忘记！
