描写蟒蛇的三年级作文【一】
到了时间，老师把我们领进操场，等待着比赛的到来。作为参赛队员之一，我的心情是忐忑而紧张的。比赛开始了，体育老师口中哨子一响，我便感到一股大力从手中绳子传来，连忙拼力拉扯，将绳子扳回一线，约莫僵持了十秒钟，我方队员一起发力，拉响了胜利的'号角，赢了第一局。
交换场地，第二场开始了。我们准备一鼓作气将绳子拉回，却发现力气如泥牛入海一般消失不见，拉不回分毫，可能是第一局把力气都用光了吧！而敌方可不管这是不是趁人之危，用力一扯，胜利的天平就向他们倾倒。
略作休息最关键的一局开始了敌方的强大出乎意料一开始就把绳子拉去大半。我们拼尽全力一点一点的把绳子拉回。这局比赛持续的最久当我们用尽圣境圣的力气把绳子拉到胜利现钱去吃。敌方似乎气馁了。绳子一轻，我们几乎集体一个趔趄摔倒在地，我们赢啦！
一个强大的对手，是促使你成功的关键。因为它能激发你的潜力。而当你战胜一个强有力的对手时，心中那份成就感更是无与伦比的。
描写蟒蛇的三年级作文【二】
在人们的印像里，蛇是一种阴险毒辣的冷动物。其实不然，人们只要善待它们，它们是绝对不会伤害人类的。
我亲身经历过这样一件事：一天上午，妈妈和大姑姑带我去游乐场玩。我们玩了很久，累了，就坐下来一边休息，一边吃雪梨。就在我们再次去玩游乐设施时，迎面走来了一个背着大蟒蛇的青年人。“这是专供游人拍照的蟒蛇。”妈妈说。我一边抚摸着对我十分温和的蟒蛇，一边说：“我也拍照，好吗？”妈妈同意了。我兴高采烈地把大蟒蛇绕在我的身上。蟒蛇用头不停地蹭着我的身子，对我完全放松了警惕。开始照相了，我笑着拍照，蟒蛇也似乎在和我一起笑着。拍完相了，工作人员把蟒蛇从我身上拿下来，可是蟒蛇又飞快地缠绕在我的`身上。这次工作人员拿不下来了。我脸上有点痛苦，但心里却十分高兴。工作人员最后一齐用力，才把蟒蛇从我的身上拔下来。蟒蛇用力挣扎着，脸上露出很不情愿的样子——我想它已经喜欢上我了。我们要走了，我恋恋不舍地看着蟒蛇，蟒蛇也注视着我。直到我走远了，蟒蛇才放弃了挣扎。直至今天，我一看见那张照片，就会想起那条可爱的蟒蛇。
看吧，我这次的经历就说明了蛇这种冷动物还是很有人情味儿的。
描写蟒蛇的三年级作文【三】
伟伟是一条绿色有着褐色花纹的蟒蛇，一位阿姨养它来和人们照相。
20XX年春节的一天，妈妈带我去三亚大东海玩，一位阿姨向我们走来，“要照相吗，小妹妹？”阿姨问，爸爸回答：“多少钱照一次啊？”“二十元”阿姨又说。爸爸招手让我过去照相，我跑过去，阿姨让蟒蛇缠在我身上，我一手拿着蛇头，一手抓蛇尾，样子真滑稽！伟伟身上凉凉的，长着一层层鳞片，听阿姨说，他们每次喂它吃一只活鸡，囫囵吞下以后就躺着不动，用两周的时间慢慢消化。等到食物差不多消化了一半的时候，养蛇人就把它带出去和人照相赚钱。阿姨还告诉我，他们把蛇从小养大，有些蛇野性难改，就把它们拿到野外放生，温顺的就留下来接受训练和人照相。
照完相后，我一直在和伟伟玩，我一会儿抱着它坐在吊床上，一会儿抚摸它，它的身体有点热了，阿姨把它放到阴凉的吊床上，可它还想从网眼里钻出来，阿姨又把它抱回去。我摸它的头，他还伸出舌头舔我，他的舌头热乎乎的，滑滑的，舔着真舒服。我真想把伟伟带回家啊！
描写蟒蛇的三年级作文【四】
今天，爸爸带我去动物园玩。我在动物园亲眼看到了《动物世界》里介绍的蟒蛇。
噢，看见了，在我眼前有一样东西正在慢慢地移动，它就是蟒蛇。
我仔细观察，它古怪的头型和难看的姿势让我产生了不愉快的感觉。
这条蟒蛇并不长，才一米左右。身子呈现灰褐色，肚皮是灰褐色，肚皮是灰白色，背上布满了黑色的斑点，嘴部较尖而颌部较宽。游动起来身驱摇摇晃晃，但是那条闪电般的舌头，使它具有一副好看的外貌。
到了下午，我才离开动物园。
描写蟒蛇的三年级作文【五】
今天，我做了一件出人意料的事情。和蟒蛇亲密接触，并和它合影。
今天我在海洋馆玩，一开始看到桌子上盘着一条大蟒蛇，我差点被吓了，别说跟它合影了，我连碰都不敢碰。那位阿姨把那些拍过照的小朋友拿出来给我看，我一看，哇！都是比我小的小朋友。我不会比他们更胆小，就为自己打气。就试着用手轻轻碰了它一下，感觉到它身上凉凉的，而且很光滑，它也一动不动，很温顺的样子，因为它的大嘴巴是被封住了，所以很安全。我就大起胆子试着抱起它和它拍照了，留下这难忘的瞬间。
在回家的路上，我在想：“我要是在野外碰到蛇我肯定会跑，因为我不能确定它们会不会攻击人，因为它们是冷动物。没有在专业人士的陪同下，我们还是小心为妙。不可轻易去接触它们。”
因为今天有专业人士保护，所以比较安全，我真的为自己今天的壮举和勇敢感到骄傲和高兴啊！
