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站在不同位置看风景作文(站在高处看远处风景的的作文)

站在不同位置看风景作文(站在高处看远处风景的的作文)

更新时间:2023-12-12 18:26:10
站在不同位置看风景作文(站在高处看远处风景的的作文)

站在不同位置看风景作文【一】

生活中总会遇到许多的问题,像硬币一样,问题具有两面性,它并不是一眼就能看破,一下就能了解的。所以,我们在观察问题时,要从多角度观察和思考,用不同的方法去解决,方可更容易的解决问题。

从多角度看问题,能够将问题认识的更全面。有几个盲人想知道大象长什么样子,于是有人给他们牵来了一头大象。几个盲人便伸手去摸,每个人摸的位置不同,所认识的大象也都不同。对待问题也是这样,只从一个角度去观察,不会有非常正确的认识,也就没办法很好的解决。盲人们们再从头到尾摸了一遍大象,都知道了大象真实的样子。对待问题,也要像盲人摸象一样,从头到尾,多方面的去观察,方能更好地处理。

中国古代的医术就已经相当发达了,人们对人体进行全面的观察,发现了人体的众多穴位。人们能够通过对穴位的针灸,达到治疗疾病的效果。穴位这一项伟大的科学至今人们都没办法更好的去解释,西方医学对人体进行多次解剖,也没能发现人体上的穴位。古代人民之所以发现穴位所在,是_他们长期的观察和实践得来的成果。他们从多个角度,全面地观察人体,才能做出针灸学这一伟大的科学。

不能多角度地正确地认识问题,也就没办法正确地解决问题。有一只小鸟问老鸟,森林在哪儿。老鸟回答说,这儿不就是森林吗?小鸟却回答,我周围都是树,哪儿有什么森林。于是小鸟便又飞走,寻找森林去了。小鸟寻找森林中,没有正确认识到森林的模样,也无法真正寻找到它所要找的森林。对待问题时,没有正确的认识问题,从多方面理性地思考,也无法真正地解决问题。

塞翁失马,焉知非福。塞翁在面对丢马的事情时,认识到了问题的多面性,带来了一系列的福与祸。所以,面对问题的时候,要从多个角度看问题,切不可固执己见,一意孤行,要全面地、理性地思考问题。面对问题,摆正自己的心态,冷静思考,谨慎处理,方可更好地解决问题。

解决问题,需要了解问题的多个方面,需要正确的解释问题,才能够解决问题。我们要做的,就是摆正自己的心态,用乐观的心态去迎接挑战。

站在不同位置看风景作文【二】

一个星期六的早晨,阳光明媚,微风徐徐,爸爸决定带我去登山。

我们来到山脚下,穿好装备准备开始登山,这时,我听见一个声音“卖报纸啦,有人要买报纸吗?”,转头一看,原来是一个小朋友背着个小包,手上拿着十几份报纸在叫卖着,他的身后站着一位抱着一大摞报纸,面带微笑一直看着他的叔叔,我想这应该是他的爸爸吧。

我和爸爸一步一步的往上走,我发现小男孩也跟了上来,他不停地向正在登山的人卖报纸。到了半山腰,我正坐在一个大石头上休息,小男孩跑了过来,对我说:“你需要一份报纸吗?”“好!我要一份,多少钱?”我回答他。“一份2元。”小男孩告诉我。“给你。”我把钱递过去。“谢谢!”小男孩接过钱笑了笑。

我和爸爸坐在石头上看了会报纸,又继续往山上走,小男孩也和我一起走,走着走着,突然,小男孩被石头绊了一下,我赶紧扶着小男孩问到:“你没事吧?”“我没事!”小男孩对我笑了笑回答。“对了!你为什么要出来卖报纸呢?”我满脸好奇的问着。“我们要把卖报纸赚到的这些钱捐给贫困山区的小朋友,让他们的生活幸福一点,让他们也可以开开心心的上学。”小男孩回复我。

又往山上走了一会,这时,我的衣服被树枝勾住了,我整个人被树枝拉扯了一下,背也被树枝打到了,走在前面的爸爸看到了,鼓励我说“不要紧,试试爬上来!”听了爸爸的话,我鼓起勇气,拉下挂住我的树枝,一步一步的往山顶上爬。

到了山顶,小男孩走过来对我说:“我要下山继续卖报纸了,再见!”“再见!”我望着小男孩和他爸爸下山的背影,心想:他跟我差不多大,却能通过自己的努力去帮助他人,我应该向他学习,我也要通过我自己的努力去帮助贫困山区的小朋友,帮助需要帮助的人们,虽然我的能力很小,但是我也想尽我自己的'努力让他们幸福!

站在不同位置看风景作文【三】

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”这句诗出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》。全诗是“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中”。这是苏轼由黄州贬赴汝州途经九江游览庐山后写的记游诗。当时,他把这首诗题写在了庐山西林寺的墙壁上。

整首诗的意思是:“从正面看,庐山是连绵起伏的山岭;从侧面看,庐山是高耸入云的山峰。从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现不同的姿态。不知道庐山到底是什么样子,是因为自己就在庐山中。”这后两句诗揭示了一个哲理:由于人们所处的位置不同,看问题的角度不同,对客观事物的认识难免有一定的片面性。要认识事物的真正面目,就要超越狭小的范围,从多个角度正确看待事物。

读了这首诗,我觉得对人应该多角度看问题。比如我们班的徐延铭同学十分调皮,上课常偷偷地玩小积木、小玩偶,小公仔……除了玩玩具,他上课还爱和周围的同学说话,为此常被老师点名批评。但我们不能因此就说他是差学生,他还有机灵聪明、思维活跃、动手能力强的一面。好几次,我们遇到很难的数学题,连数学成绩一直很棒的张科科也解不出来,他却能解出来。前些日子,我们学校五年级的全体同学去李沧区科技馆参观学习,有一项内容是做电子蛋糕。徐延铭带领小组的同学仅用五分钟时间就做完了。科技馆的老师夸赞他们打破了全区小学生做电子蛋糕的纪录。

不仅这样,我觉得对事也应多角度看问题。评选班干部时,不应该考虑所选的人和自己的关系是否亲密,而应该从班级工作的角度考虑他(她)是否能够胜任这个职务。上次班级选学习委员,我就是这样做的。当时有两个候选人——张科科、李永超。张科科和我是好朋友,但他责任心不强;李永超和我的关系一般,但他做事认真负责。我考虑到班级工作的需要,投了李永超一票。李永超当选后果然很称职。

不知你读了这首诗都学到了什么,如果你愿意,欢迎随时和我交流哦!