四年级现场作文比赛时间【一】
比赛那天的课间操，我们班的几个队员早早就到了操场。因为是冬天，我们就做起了热身运动，同学们有的压压腿，有的转转胳膊，还有的在做高抬腿……看样子，大家都鼓足了气。想在这次踢毽比赛之中取得好成绩。
比赛开始了，高年级的同学先上场。只见他们的身体灵活地随着毽子一起转，脚一抬一落，眼睛聚精会神地注视着飞起的毽子，显得格外轻松自如。我不禁感叹：“ 毽子在他们脚下真听话呀！”很快轮到我们班了。大家手拿毛毽儿，跑上台。随后，我也跟着大家一起先试踢毽虽然刚才不紧张，但现在心里却“怦怦 ”直跳，心想要是踢得不多同学们可就看不起我啦！这时，王老师吹响了口哨，我迅速回过神儿来，轻轻地把毽子扔起，用脚慢慢地去接。一个、二个、五个、二 十……场上响起了我们班同学的`呐喊声：“四（1）班，加油！”我听到鼓励声，更有劲了，用心地踢起毽子来。谁知，还不到一分钟，我就累得没力气了，只觉得 手脚配合越来越不灵活，腿上似乎绑了一个“千斤顶”，不听使唤，我心里急得怦怦直跳。但为了给班级争光，我竭尽全力地让毽子在我脚掌之间转动……终于哨声 吹响了——时间到了。
比赛在获胜班的欢呼声中结束了。虽然我们班没得第一名，但是大家都努力了，这就是成功的第一步！从踢毽比赛中，我到做任何事要想争得第一是很不容易的。
四年级现场作文比赛时间【二】
为了培养学生乐于表达，善于表达的习惯，提高学生的写作能力，为学生提供展示写作才能的舞台，按照教务处关于读书节活动的要求，经研究决定，特举办六年级学生现场作文比赛。
一、活动对象：
六年级每班选送10名学生参加比赛。
二、比赛时间及地点：
时间：12月10号下午
地点：五楼多媒体教室
三、比赛程序：
1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。
2、比赛开始，学生答题。
3、评委改卷评分，计分员统分。
4、主持人宣布获奖名单，领导颁奖。
四、人员分工：
1、邀请4名评委老师，分a、b两组，每组各改40份，每张试卷需有2位老师的评分，最后取平均分。
2、监考老师：翟丽丽、姚文婷。
2、统分员：谷海燕、刘雪红。计分方法：取评委的平均分，精确到小数点后两位，按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3、奖状书写：一等奖，刘建梅;二等奖,谷海燕；三等奖,张艳军；优秀奖，刘雪红。
4、现场拍照及材料保存：姚文婷。
五、奖励措施
1、坚持公平、公正的原则，学生作品分别评出一、二、三等奖
和优秀奖各10名、20名、20名、30名。
2、获奖学生奖给奖状1张，另设奖品。
六年级年级组
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附件：阅卷要求
评分参考：（100分标准）
一类文（90—100）切题，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。
二类文（80—89）切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面整洁。
三类文（60—79）基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。
书面及字体
错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—5分。
四年级现场作文比赛时间【三】
与志同道合的人定下目标，没皮没脸地往前冲，等到离光明不远的时候，你扭头一看，却发现志同道合的人已经不见了。
谁也无法预计自己在何时会遇见怎样的人。
经过多年的回忆，我发现，人与人擦肩时，往往会投来短暂且善意的眼光，你以为对方只是在浅显地打量，但对方表达的却是友善的“你好”。你伸出手，便能并肩行走。你错过，便再无下文。
人与人之间的关系一开始都很简单，只是相识之后，才会随着时间与相知而变得越来越复杂。人心有真假，时间能见证，感情有冷暖，风雨能考验。时间是单行道，过去了，回不来。每个人，都有一个世界，安静而孤独。时光太短，多少守望物是人非；世态炎凉，多少缘分人走茶凉。一些舍不得，只能放在心底；一些禁不住，只能假装忘记。诸多的放下，到底是无所谓还是输不起；诸多的随缘，究竟是不值得还是撕心裂肺。不属于自己的东西，紧握在手里，只会弄痛我自己。对一个人的想念。需要多少旅程，才会渐渐靠近，或是遗忘。不论生活如何复杂，总要保持自己的那一份优雅。
四年级现场作文比赛时间【四】
时间，不知不觉地走啊走，从不停歇地走着。它似乎永远都不会累。它似乎从来都不会等人，它只是自己默默的走着，它无形、无声、也没有影子。它无情。它是一位魔术师，在漫长的表演之中，把我从一个一两岁的小孩子变成了十几岁的大孩子。我想，它的表演一定还没有结束吧……也许它会在我不知情的时候，把我变成中年人，接着老年人，接着就会亡吧！
望着桌子上那一张张老旧的照片，不知道为什么，一个幻想从我的脑袋里面冒出来：假如时间可以倒流，我会怎样做呢？我会怎样做呢？我反问自己，就这样，我就陷入了幻想的河流中……
我希望我可以回到我上幼儿园的时候，那时是缤纷的童年中最快乐的时候吧！只可惜我以前并不知道珍惜时间，觉得时间是无比的漫长的，浪费一点点没有什么关系的。但是积少成多，一个小时可以变成一天，一天可以变成一个星期，一个星期可以变成一个月……假如时间可以倒流的话，我一定要好好的珍惜这些最快乐的时光：在幼儿园听老师的话，认真听老师讲课，下课好好的跟同学相处，快乐的玩耍，不再浪费时间，不浪费童年最愉快的时刻，因为时间是无情的，不等人的。
四年级现场作文比赛时间【五】
曾经有人问道：“如果能让时光倒流，你会回到什么时候呢？”
我想，我也许会让时光回到二战前的几年，我要让中国制造或买进许多武器，让日本人以及八国联军，还有所有在那个时候想对中国不利的人输得更惨；我也许会让时光回到唐朝，我要揭开武则天为何要登基的秘密，还要知晓她为何要建造无字碑。我也许还会访问一下李淳风，问他是如何算出武媚娘会成为历史上第一位女皇帝的；大家都知道，孙杨的400米自由泳决赛，以0.13秒之差输给了澳大利亚的霍顿，获得了银牌。我希望时光能重回他们决赛的时候，让孙杨拼尽全力，捍卫自己的金牌地位；我还希望时光能倒回举重比赛时刻，让中国本该得到的金牌得到。这样的话，中国奥运史上将再添辉煌！
如果时光能够倒流，我想回到刚上小学的时候，因为我现在上的是六年级，还有不到一年的时光就要离开母校了。我想要重温每一年级的生活，去满足那些未满足的心愿，去深深地记住每一位同学和老师。这样的话，我不仅可以和同学的时间相处的多一点，还可以和老师多说说话，毕业以后也许就不容易见不到他（她）们了。
如果能让时光倒流，你想回到哪个时间呢？
