四年级游览景点作文范文及评语【一】
“辗转侧听，雨水敲打屋蓬”，雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子，用那完整的身躯编奏的一曲完美的交响乐，在夜里，我懒懒的爬下床，打开灯，隔着窗子往外看，雨衬着城市的路灯，轻轻的滑下，散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中，好生了得。
天慢慢的变亮，而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾，又衬着那雨，在这种天气里，雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥，显得更加柔和、平缓、静美，在走廊中，听雨，看雨，绿豆一般的雨滴从指间滑出，留下一道道寂寥的泪痕，积攒多了，便从指头上滚落下去，落到地上、泥里，与池水混为一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞，发出飒飒的声响。
不一会儿，风雷大作，雷声轰隆隆的，连人听了都胆战心惊，更别说雨了，雨吓得到处乱窜，互相交错，编织成一个偌大的鱼
一层雾水包裹着一层雨，又和着那雷声，美妙、美好、美丽，我不禁心生感叹，以后在这样充满雾水的朦胧的天气里，我依旧会去淋雨。
简评：文由景生情，比喻形象，贴切，精彩的`结尾可谓点睛之笔。通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，语言朴实而含义深刻,耐人寻味。文章主题回环复沓，感染力极强。
四年级游览景点作文范文及评语【二】
打开旧时的记忆，那一刻，还历历在目。那一次，我和爸爸去烟台的蓬莱岛游玩，爸爸妈妈在旅行报名后。过了几天爸爸和妈妈就拉着我带上行李上了火车，我问爸爸我们旅游的地点是什么。爸爸告诉我是烟台的蓬莱岛。
在火车上，兴奋的我好奇的看着火车里的设施，还有窗外美丽的风景，心里憧憬着美丽的大海和遍地的海螺，我脸上的笑容一路上就没消失过。
下了火车，换乘旅游大巴后，我们一直来到的蓬莱岛。下了车，我大叫着扑向了海滩，尽情的扑打着海水，海水有点咸，好像喝的盐水一样，但这阻挡不住我拥抱大海的热情。
在水里玩累了，我走了上来。在沙滩上和我们一样的游客们，有点躺在沙滩上舒舒服服的晒着太阳，有的站在岸边沐浴着轻柔的海风，有坐在台阶上仔细倾听着大海的诉说。我也和别人一样躺在沙滩上，让浪花娃娃调皮的挠着我的脚丫。阳光照耀在海面上，好像撒上了一层碎金。海鸥在海面上自由飞翔，好像在对我说大海真美啊，大海真美啊。这时一条条不知名的小鱼顽皮的钻了出来好像对我表示欢迎。这一切好像一幅幅名家作的画一样。那么美妙。
躺了一会后，妈妈对我喊道：“吴雨晨，难道你不想拾些贝壳，海螺带些回家当做纪念品吗？”听了妈妈的话，我顾不上拍掉身上的沙子，就急忙捧起一堆一堆的沙子，翻了翻，找了找。经过一番努力后。“找到了一个小海螺！”我兴奋的叫了起来。它身上有着黑色的斑点，散发着五彩光辉。我赶紧把这个好消息告诉了妈妈，妈妈鼓励我继续捡，拾的多些。
最后夕阳照在海边，放射出耀眼金光，好像在下逐客令。爸爸也在不断催促我快点回到车上，我这才恋恋不舍的离开了海滩。
虽然我把第一次看到大海的经历写了下来，但却无法把我那愉快的心情完整的表达出来。小伙伴们，如果你们没有去过烟台的蓬莱岛，那可是终身遗憾呀！
四年级游览景点作文范文及评语【三】
满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。
阳光是刺眼的白，像锡片，像发光发热的金属;是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的?又是哪个诗人说春象征生命的诞生?而夏象征生命的成长;秋象征成熟?
嗯，是的，这就是灿白。如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。
今年的春在我们这里演绎得太过短促，似乎都没春的到来夏就这样带着满腔热忱向你热情拥抱。夏，在这——我们南方的山乡僻野，是永远不会被混淆的——这热情明朗的绿海洋。让我们从热风中去认取;让我们从散发松脂香味的松干中去认取。
已经是生命中第14个夏了，却依然陶醉于这夏的绿，正如几天前在书上看到的一句话：
“依然迷信着绿”
是的，到以后的每个夏到来的时候，对于绿，我还会是这样的执迷……
简评：这是一篇写景抒情的散文，描写生动，寓情于景，情景交融，引起读者的阅读兴趣。层次分明，先后有序，富有生活气息，语言流畅，自然，结尾文约而意丰，笔淡而情浓。
四年级游览景点作文范文及评语【四】
我爱张家界，我爱它的怪石突兀，我爱它的险峻，我爱它的静而不絮，下面，我就给大家描述一下我游览的过程吧。
我在国庆节那几天，和妈妈一起出来旅游的时候去的。我们坐了好久的火车终于顺利抵达张家界。我们一进到风景区就看到了一张地图，看完后我们向前走。看到了一块牌子，上面写着：附近猴子出没。我听了，便迫不及待地向前走，可走了一会儿，连猴子的影子都没看到。正当我垂头丧气的时候，却有一个黑影抢走了我解渴用的桃子，我定睛一看，啊，原来那猴子正高树上津津有味地品尝我的桃子哩。我想抢回桃子，却爬不到这么高，于是百般无奈的我只好善罢甘休，将桃子拱手相让。
慢慢地，开始要走山路了，我们开始走得十分吃力，我突然发现四周景物是那么地美好适人：树林中小乌在枝头尽情歌唱；绝壁上出了几道裂痕，几棵植物在顽强生存；树木从下向上看，树木竟高耸入云；路边忽然会跳出几只小猴，淘气的动作使人忍俊不禁，令人感到无比惬意。
到第二天，来到一眼清泉边，泉水不断地从泉眼里涌出来，要是用手接一捧泉水喝的话，那么喝下去后，将会感到一股沁人的清凉，从你心中涌上来，涌出来……给人从头到脚的清凉。
我们来到了十里画廊，啊，我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。一开始我们看到了“老人采药”，其实这是由大自然构造出来的一幅山水画：一座山的形状就像一位老人在山间采药。往前走，又领略到了让人叹为观止的景物：“司春女神”就是一座山很像一只巨手，手上面有一棵树在耸立着。还有“三姐妹”、“天狗望月”、“海螺峰”等等。这些都是大自然的杰作啊！
我爱张家界，它好似一位画家，将美画在纸上。那纸，便是险峻的峭壁。
四年级游览景点作文范文及评语【五】
春天悄然而至，春风随即拂遍大地。没有咆哮的风做伴，没有怒吼的雷尾随，只带着一颗纯净而透明的心。就这样雨来了。
小雨淅沥沥地下着，随风而飘，随风而舞。雨是自然的精灵，是可以读懂自然的精灵。泥土的芳香随雨飘，随雨舞。
雨静静地飘落，悄悄地溜入池塘，不愿惊醒鱼儿的一帘春梦;雨在天空中起舞，将自己献身于龟裂的大地，润湿了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我们的心田，将希望注入我们的液。
细雨绵绵，向天地讲述着春的妩媚，向人们诠释着春的风采。
雨热爱这片土地，它从天而落，轻轻地飘，淡淡地笑，盈盈起舞。这也正是它这一生中最美却是最后的一支舞。舞罢，它消失了，只在大地上留恋地画了一个圈，这是一个令大地魂牵梦萦的一个结。
雨毫不畏惧自己即将消逝，用世间最美的形式为自己的生命画上了一个圆满的句号。大地笑了，人们也笑了，而雨，只把它的精神留在了人间。但是我们坚信，此时此刻，雨，也笑了。
轻轻地接一滴雨水，它会向你诠释生命的价值，它最懂价值，因为它的一生是充实而有价值的。
【教师评语】这是一篇写景的优美散文，借景抒情，抒发对生活的感悟。开篇交代背景，引起读者的阅读兴趣。想象丰富，先后有序，层次分明。寓情于景，情景交融，结尾点题。
四年级游览景点作文范文及评语【六】
“辗转侧听，雨水敲打屋蓬”，雨声惊醒了我的睡梦从天而降的雨轻轻的敲打我的窗子，用那完整的身躯编奏的'一曲完美的交响乐，在夜里，我懒懒的爬下床，打开灯，隔着窗子往外看，雨衬着城市的路灯，轻轻的滑下，散落、迸溅、最后汇于一地污潭之中，好生了得。
天慢慢的变亮，而天空也毫不吝啬的洒下一层薄雾，又衬着那雨，在这种天气里，雨更加静悄悄、软绵绵、淅沥沥，显得更加柔和、平缓、静美，在走廊中，听雨，看雨，绿豆一般的雨滴从指间滑出，留下一道道寂寥的泪痕，积攒多了，便从指头上滚落下去，落到地上、泥里，与池水混为一潭，分不清哪是雨水、那是潭水，有时那雨滴也与竹叶打闹、与竹枝共舞，发出飒飒的声响。
不一会儿，风雷大作，雷声轰隆隆的，连人听了都胆战心惊，更别说雨了，雨吓得到处乱窜，互相交错，编织成一个偌大的鱼网，我从走廊中走向鱼网，任凭风雨打湿我的衣衫，吹散我的黑发，让我也经历一次风雨的洗礼，变得更加清醒。
一层雾水包裹着一层雨，又和着那雷声，美妙、美好、美丽，我不禁心生感叹，以后在这样充满雾水的朦胧的天气里，我依旧会去淋雨。
简评：文由景生情，比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化，语言朴实而含义深刻,耐人寻味。文章主题回环复沓，感染力极强。
