白马仙洞一日游作文四年级【一】
白马仙洞一日游作文四年级【二】
始终把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
白马仙洞一日游作文四年级【三】
我们第一个去玩的地方是银滩，那里有椰林树影，给人一种梦幻的感觉，再配上柔软的.沙滩，让人永远也不想离开这个地方。“啊，银滩的沙滩真柔软啊!比三亚的还要柔软。”我在沙滩上躺了一下后，便去冲浪了。
我和哥哥一起冲浪，那海水十分汹涌，即使你站在岸边轻轻拍一下，也难以招架。“哎哟喂，这浪怎么
……该的，这也太大了吧，怎么站也站不起来?”我不禁说道。因为我才试一回，便知道了威力。
既然浪太大了，那不妨再换一种玩法，那就是：挖沙蟹。早在来之前，我便做好了“功课”，把北海所有好玩的、好吃的在网上找个遍，其中就包含了挖沙蟹。我首先在沙地挖了一个大洞，没想到，我一挖就挖到了许多贝壳、沙蟹，甚至还挖到了一只活的生蚝。我不禁哈哈大笑，因为我觉得这太不可思议了。
我们在银滩玩了一上午以后，肚子饿得咕咕叫了起来，这时我们只想吃，而且还是大吃一顿。
我们来到一条步行街，这里的小吃应有尽有。我们来到了一家名为“北海风味”的烧烤摊前，这家的价格便宜，味道不错，尤其是他家生蚝，10元 8个。来加工也不收加工费。我们点了许多，如生蚝、扇贝、龙虾之类的海鲜，一顿下来只花了200元，真是物美价廉。
我们一直从中午吃到下午，我们边吃边聊天，一天就这样快乐地过去了。
白马仙洞一日游作文四年级【四】
就在我刚刚上任的第一天，我就被局长叫到办公室，原来，有一批旅客要西湖一日游，局长决定让我去当他们的导游，这个提议被我高兴的接受了。
第三天，我早早的起了床，准备了一下稿子，便出发了。
我走到了西湖边，举了一下旗子，便把旅客都聚集了起来，我对大家说：“现在，我们走到了西湖最著名的柳浪闻莺，这里在南宋时曾是帝王的御花园，清代时又恢复了柳浪闻莺的旧景。这儿还被明代时的诗人万达甫题过一首诗，名字叫做《柳浪闻莺》，现在，我就给大家吟诵一下这首诗吧！
柳阴深霭玉壶清，
碧浪摇空舞袖轻。
林外莺声啼不尽，
画船何处又吹笙。
多么好的一首诗呀，形象生动的描写出了柳浪闻莺那美丽的风景！下面我们去看看著名的白堤吧！”
我们兴匆匆地走到了白堤，我问了个问题来考考大家“请问谁知道白堤的.由来？”我看了看四周，发现一只小手犹犹豫豫地举了起来，我叫了那位小朋友，并把小蜜蜂（一种小型话筒）递给她，只见她断断续续地说：“早在一千多年前的唐朝，为了贮蓄湖水灌溉农田而兴建的，以风光旖旎而著称。后来，人们以为这条堤是白居易主持修筑的，就叫它“白堤”。实际上白居易任杭州刺史时，曾在旧日钱塘门外的石涵桥附近修筑了一条堤，称为“白公堤”，如今已经无迹可寻了。
白堤旧日以白沙铺地，今已改为柏油路面，两侧花繁树茂，有绚丽多彩的碧桃，有婀娜多姿的垂柳，明代王稚登的《十锦塘》诗，将堤上景色渲染得十分热闹：“湖边绿树映红阑，日日寻芳碧水湾。春满好怀游意懒，莺撩吟兴客情闲。波中画舫樽中酒，堤上行人岸上山。无限风怀拼一醉，醉看舞蝶绕花间。”我想，这个小姑娘挺不错的，竟然能把由来说得一清二楚，我不由得称赞了一句：“你好厉害呀！”我看见，一阵娇媚的红晕在她的脸上显露了出来。
虽然今天只跟大家相处了一天，但是，我已经学会了许多的导游窍门，例如：不要背演讲稿，而要亲和众人，是时候出一些小考题让大家轻松一下……今天，真是一个好开始！”
白马仙洞一日游作文四年级【五】
在20xx年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作，下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师，我深知基础教育的重要性，特别是近几年，在从应试教育向素质教育的转轨过程中，我更是注重学生素质的全面提高。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法，因材施教。对于班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对于差生，我从不气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，不厌其烦地教，鼓励学生不懂就问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。
白马仙洞一日游作文四年级【六】
4月6日正值清明节假期，这天老爸带着我和妈妈，还有老爸的两个同学的家庭所有成员，一起去领略大别山最高的山峰“白马尖”的风景。一早我们两辆车一起出发，我怀着无比激动的心情坐在车里，静静的欣赏着窗外的美景，呼吸着大自然的新鲜空气，感觉无比高兴。
汽车大约开了两个多小时，终于来到了山脚下。我们先去取票处取票，接着检票员检票，检完票，我们一起去爬山了。我听检票员叔叔说，山高 1777 米，山路陡峭，大
约要3——4 小时才能到达山顶。要想到，必须经过 8个亭子，每个亭子是提供游人休息的场所。我们又到车上拿了许多饮料和零食。路上有许多游客，他们有的上山，有的下山。每个台阶是用一块大约 1米长的石块铺的地面。宽的地方最多只能容二个人并肩行走， 狭窄的地方就只能一个人行走，从下往上看，有一点儿让人感到害怕。
刚刚到第一个亭子的时候，我就汗流浃背了。于是我先在第一个亭子休息一会儿，喝一会儿水，又准备爬山了。刚开始爬，我就看见一个小女孩脚轻轻一抖，差点儿摔倒，我们都为她捏了一把汗，太危险了。我们在路上拍了很多张优美照片，我们刚到第二个亭子的时候，一起爬山的也叔叔汗流浃背，因为他身体比较胖，叔叔说：“我在这儿等你们，我实在上不动了。”我们回答：“好的，我们把东西就在这儿，您可要看好行李了！”说着我们便继续上山了。我们到第三个亭子的时候，我也累得走不动了，每个人都是满头大汗，衣服也被汗水浸湿了。从上往下一看，山沟深不见底，怪吓人的，我便说：“你
们上山去吧！我也上不了了。”最后，只剩下爸爸和妈妈继续上山，我们便小心翼翼下山去了。
后来我听爸爸妈妈说：“山上的风景可好了，有百年大树，有石头磊起一个看起来像”马”一样的造型，有泉水……”妈妈说：“你读过杜甫的《望岳》‘ 会当凌绝顶，一览众山小’；的‘天生一个仙人洞，无限风光在险峰。 ’再登上山顶会对伟大诗人的绝妙诗句有更深的体会。”我暗下决
心待我长大后，体力增强了，一定要登上顶峰，欣赏美丽的风景。
白马仙洞一日游作文四年级【七】
7月21日，我随我姑姑一家人去白马涧游玩，那时的白马涧正好是冰雪节的举办日，我们玩得很开心。
我们驱车大概半个小时，来到了白马涧公园，夜晚的白马涧是另一番景象，门口有一台不断吐泡泡的机器，弟弟兴奋极了，跑过去用手挥舞者，一阵风吹来，泡泡便飘向公园里面去了，我们赶紧跟着泡泡向里面跑去。一进门，眼前又是一番熟悉的景象（我之前已经来过两次了），多的是来玩的人们和各种各样的小贩。没走一会，我们就到了冰雪节的专用场地，里面的`温度有零下5度呢！我们只觉得像来到了北极，却毫不在乎，只见场地中间一些海狮和海豹在它们的专用场地游泳呢！还有许多好奇的小朋友买了举办者提供的小鱼来喂海豹、海狮；隔着厚厚的玻璃，我们看到了憨态可拘的企鹅、凶猛强悍的北极狼，还有北极熊的小跟班北极狐呢，那些北极狐有的枕着尾巴在睡觉，有的凑到人们的相机前，顽皮的眨着眼睛，有的在玩专门为它们准备的滑滑梯。
从场馆出来，我们来到涧水边，那里有水上球供游人游玩，我和弟弟首当其冲，钻到球里，玩的不亦乐乎：一开始，我还有点害怕，可是一看水很浅，我就胆大起来，我先急速地在球里向前跑去，把弟弟摔了一跤，玩了一会，我累了，我刚刚站稳，弟弟就向前一扑，把我摔了一跤，球里充的是空气，所以有一些闷热，我们玩了一会就上来了。接着，我们又到了别的地方，玩了“太空漫步”等好玩有趣的东西……
白马仙洞一日游作文四年级【八】
坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的`有机结合，形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给学生知识，培养了学生正确的学习态度，形成良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，向40分钟要效益；扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。
一份耕耘，一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再励，把工作搞得更好。
