六年级翠华山作文400字【一】
在走翠华山峰顶的路上，台阶上有很多很多冰，并且很滑。
等登到峰顶，我们还买了2个平安条子，绑到了树上面和栏杆上，等下来的时候是寸步难行，但是有着爸爸，我们还是克服困难，走下了山。
六年级翠华山作文400字【二】
5月13日，我们去爬山。一大早，我们接上党云川和她的奶奶，就一起快乐地出发了。
我们在车上玩了一些游戏，比如：石头剪刀布，脑筋急转弯……接着，我们到了天池，找到了纪姝亦和王沛怡，就是没有吴开城。电光石火，吴开城瞬间跑出来，我就说：“吓我了，吴开城你以后可以先说我在这，再走出来。”我妈妈拿出了防晒霜，给我们大家都抹上，防止皮肤晒伤。然后我们开始爬山，走着走着到了一个休息的地方，我们才不休息呢！我看到了一棵树，大人在前面带头。这下我才知道这是一棵假的树，下面有水坑，还有十几个灯泡。我走着看到了左边一个告示牌上面写着：“不要往左走”，我看左边有一幅壁画。我不知道左边的`壁画啥意思，我很好奇，可是没留神右脚踩到了水坑，我说：“我为啥运气这么差呢？！”
走出了洞口，我以为没洞了，结果还有一个风洞，里面好冷呀。不像刚才的洞有水坑，这里好多小洞都有凉风。
我们又来到了一个峡谷，这峡谷怪怪的，地上的石头横七竖八。
接着我们又走到了冰洞，好冷呀！比刚才的风洞都冷。我还看到了冰块，这些冰块不对劲，都是像石头一块一块的。如果是自然的，100分之100的几率都是连起来的。出来之后我看到了一块巨大无比的石头，我穿的是登山鞋，3下2下就上去了，拍照的时候我赶紧去照相。照完相以后，我们回到了起点。我看到了蛇，还有一个大人说：“无毒无牙，大王蛇！摸摸不要钱！我第一个上去说：“我先来！”这个大人把蛇放到我的脖子上，妈妈给我拍照。这下吸引了好多人。第二张还没拍这个大人又说：“蛇喜欢搭在肩上。”他把大王蛇放到我的肩上，这条蛇，真好动，一会朝东动一下，一会儿朝西动一下……现在我的小组都要跟蛇拍照，我还记得纪姝亦照了一张，王沛怡照了一张，剩下的都是两张。
拍完照，这个人告诉我们：“山上有个滑道很好玩，你们可以爬上去坐滑道下来。”我听到后立刻拿起竹竿开始爬山。
爬了好长时间，终于到顶了。妈妈给我买了一根雪糕吃。我津津有味的吃起来了。我们开始玩滑道时，抢谁是第一，我提议石头剪刀布，大家都同意石头剪刀布！哈哈！我赢了！我第一！石头剪刀布……最后一个是冯一达。我们穿上保护衣和手套。叔叔又说第一个小孩前面必须有个大人，隔两个，或着隔三个有一个家长。排好了之后好了就开始滑了。
我中间停下一会，没想到党云川把我踢倒了，后来发现用背滑得快，就这样我一会停，一会用背滑。500米可真长呀！但我更喜欢3公里……
虽然很累，但是我的心情很好。今天我学到了，要坚持不懈，永不放弃，再累还是要坚持。有苦才有甜。
六年级翠华山作文400字【三】
一路上，眼前的山峰绵延不断：这边陡峭，那边又很崎峻。这儿树木繁茂，那儿花草又争先开放。来到翠华山的脚下，我的心情非常忐忑，怕自己登不上这么高的山。有的同学拿着相机，准备拍下这一路上的自然景色；有的同学拿着望远镜，想欣赏更远处肉眼看不到的美丽风景。登到半山腰时，同学们早已筋疲力尽，不约而同地喝起水来，语文老师满头大汗的说:"不要歇了，继续走，加油！”大家的精神一下子被提了起来。走啊走，走啊走。同学们终于登上了山顶，“耶耶……”天上的云，天上的鸟，地上的树，似乎都听到了我们的欢呼声。
我们休息了一会，随后又去了天池，冰洞、风洞和鬼门关。天池很大，传说太乙真人曾在这里修炼。冰洞和风洞位于翠华峰崩积体上部，海拔约1200米。冰洞里面很凉快，听说夏天的时候还会结冰呢。在去鬼门关的路上，大家都很害怕，鬼门关里墙上有红漆，还很森严，里面还有许多动物的头，同学们还发出鬼叫声，真是有趣极了！参观完之后，我们又下山，准备去自助餐厅吃饭。
翠花山险、幽、奇，我们坐在回学校的大巴上，可我们的心却还沉浸在刚才的旅行中呢！
王雨婷
评语：从你的习作中能感受到研学旅行不仅开阔了大家的视野，还能培养同学之间团结协作的精神。习作条理清楚，语句通顺，有真情实感。
今天是星期四，学校组织五、六年级去翠华山研学旅行。我们坐在大巴车上，差不多有半个多小时吧!听说那里景色宜人，被联合国教科组织评为“秦岭终南山世界地质公园”。果不其然，翠华山是自然风景名胜区，位于西安城南20公里，海拔3132米，面积1785公顷。
终于来到翠华山大门口，开始上山了，我们今天主要目标是“冰风洞”和“天池”。在去冰风洞的路上，我们经过了鹰崖瀑布，瀑布从山顶直泻下来，远看像一块白丝绸悬在峭壁上，我站在瀑布旁，忍不住拍了几张照片，老师用同学的摄像机拍了一张合影。
刚开始时，我的力量十分充足，总是跑在前面，咦，怎么走着走着走后边去了，和数学老师走在一块了。终于爬上来了，我们在去往冰风洞的路上休息了一段路程，在那里拍了班级合影照。
来到了冰洞，我感觉到了一股冷气，再手摸摸岩石，哇！好冰！各种各样怪石嶙峋的奇石出现我的眼前。穿过了冰洞没多久，又进入了风洞，它是因为山崩所形成一块块奇形怪状的花岗混合石。
由于李老师带错路，导致我们在冰风洞足足绕了两大圈。终于来到了盼望已久的天池，但没能近距离的看，大概是因为学校害怕我们发生意外，所以只能远距离的看。天池的水很静、很清，清的宛如一面明镜。
这时已经1点多了，大家饿得饥肠辘辘了。下山了，有的同学腿、脚疼，有的同学还是精神抖擞。
这次翠华山研学旅行，真让我们大开眼界。
邓丹
评语：习作语言生动具体，条理清楚，重点突出，写出了瀑布的美和冰风洞的奇，说明小作者是用心观察的。
听别人说：“翠华山风景如画。”但百闻不如一见，我也是三生有幸，学校正好组织高年级同学去研学旅行，我也报了名，去见识一下这美丽的翠华山。
一路上，同学们的心情非常紧张，空气顿时竟像凝固了一样。我便给同学讲了几个笑话，最后又唱起了一首歌，气氛顿时活跃了起来。我们到了一个景点，休整了一下，又向天池进发了。在途中，我们还看到了“鱼拜太乙”，走过了一个铁索桥，吓得我们胆战心惊最有趣的是：我们在走洞穴时，老师让我们把头都低下，可王泽同就是不听，结果岩石在他头上留了个大包。他也只好自认倒霉了。 我留下印象的是过鬼门关。刚进入口时，我们就有一种阴森的感觉。而这时，又吹来了一阵阵冷风，我们更怕了。进入里面后，不知从哪滴水，还不时吹来几片叶子，还是老师带着我们出去。
最后，我们来到了天池。我们望着湖，湖面上不是溅起一圈圈涟漪，美丽极了。
我们在回家的路上时，我赞叹道：“翠华山可真是名不虚传呀!”
左嘉宇
评语：习作写出了研学旅行翠华山给自己留下深刻印象的景观，感受真实，叙述清楚。如果能把自己所见的美景写得具体生动些，习作内容就充实了。
星期四，一缕阳光从窗外射进来，我们背着背包陆续来到教室，教室里的议论声密密麻麻，因为我们今天要去翠华山。随着老师一声号令同学们纷纷走下楼去。
在楼下同学们站好队整装待发，只见一辆辆大巴车开进校园。我们跑上老是指定的大巴各自坐上自己的座位。不一会儿，车开动了，坐在车上大家有说有笑还有人表演节目呢，还有的人一上车就开始吃自己的零食了。一路上车上充满了欢声笑语。
不一会就到了翠华山脚下，同学们纷纷走下车开始排兵布阵。排完后就开始照相，照完相我们就进入了翠华山。站在门口一位叔叔给我们介绍说：“翠华山又叫秦岭、终南山和太乙山还有许多奇形怪状的岩石等等"。检完票，同学们跃跃欲试，中速爬向山顶，结果导致最慢的班级也只用了50分钟到达山顶，在山顶，我们休息了一会便向天池出发。在去天池的路上，我们走了一条近道，结果没有经过我期盼已久的冰风洞，于是在李老师的带领下我们往回走前往冰风洞。经过了鬼门关来到了冰风洞的入口。风洞里一片漆黑可非常凉快，冰洞摸摸旁边的石头会感到上面非常冰冷。在不知不觉中我们把风洞转了两圈，但我们还是很开心。
这次翠华山之旅，让我收获了不少，例如王维写的一首诗：太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。《终南山》——王维 等等，翠华山真是名不虚传，你也快来吧！
冯晨曦
评语：习作写出了旅行翠华山的经过，简略地描述了各个景点的特点，重点写出了和同学们爬山的感受。语句通顺，条理清楚。
2013年11月14日的早晨(星期四，我们五年级和六年级的同学坐大巴车去翠华山研学旅行。在路上，我又是看书，又是玩游戏。快到翠华山的时候，我看向窗外，在山脚的景色已让我的眼睛应接不暇了，这时我便不由主的从囗袋里把手机拿了出来，拍了许多美丽的照片，不过，这还不是最美的，更美的还在后面。
我们在门囗的时侯，老师给我们每人发了一张门票，并且也有一位导游给我们讲解了一些我们要去的景点和一些故事。
我们进了翠华山，才走了100米我们班就看见了一条瀑布，这时我不禁想起唐代诗人写的《望庐山瀑布》中的一句诗:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。在这里用再合适不过了。在这里我们班拍了张合影。我们班拍完了照片,就接着向山顶前进,我们爬呀爬,爬呀爬......当我们班爬到半山腰时,班里的同学大多数已疲惫不堪,筋疲力尽了,但是还有各别的同学努力地向山顶上冲去。当我们班爬到与大部队集合的时候,我的腿已经软得不像啥了。我们在集和的地方才休息了二三十分钟又要去风洞和传说中的鬼门关了。我们在行走的程中虽然与五年级一班和六年级走散,但是我们还是到达了鬼门关等地。
我们来到的第一个地方是鬼门关,来到鬼门关第一感觉是阴森,我们走进去里面是一片漆黑,剩下的就只有几盏灯忽明忽暗。里面看起来可怕极了,当我跨进鬼门关的第一步时,一眼望去就看见了很长很长的台阶。等我下完了台阶已是地下面了。那里大部分都是水,记得我走平路的时候,突然到了一个个石墩,下面全是水,我完全不知道,扑通一声,水花四溅,把我吓了一大跳,这才发现我踩到空了。便赶快地踩到石墩上,才安全地走了过去。
接着我们又来到风洞,我在里面走的时侯,碰了一次头,把书包挂了一下。我进去的感觉和鬼门关的感觉差不多,都是一片漆黑,而风洞更可恶,鬼门关的灯基本上都在转弯处,而风洞的转弯处却都没有灯。我们在风洞里整整转了两圈,在第一次来到风洞时,经过一个狭窄的过道时,我一不小心把头碰到了石壁上。眼看着我们班就要去冰洞,可是李老师却把路带错了,使我们在风洞里又转了一圈,这次我的头没有碰到石壁上,而是把书包挂了一下......
啊！研学旅行真好！
黄瑞静
评语：习作按一定的顺序写出了研学旅行翠华山的过程，重点描述了自己过鬼门关和风洞看到的景观以及自己的真实感受，有真情实感。
我们乘坐的大巴车在初秋的山路上奔驰，路两边的植被郁郁葱葱，淡蓝的、粉紫的还有淡黄的野花在风中摇曳着，感受着清爽的山风，听着小溪潺潺的流水声，心变得安宁沉静，脑海不由浮现：“爽借清风明借月，动观流水静观山”的名句来。
我们首先来到了中国山崩奇观，这一地带都曾经发生过山崩。仰头就看见偌大的一块巨石，旁边撒落着一些小石头，想着当时形成此景观时那是多么石破惊天的震撼啊！接着我看到的是鬼门关，里面一点也不像它的名字那样恐怖，就是有点黑，男同学故意学起鬼叫，几个胆小的女生吓得撒腿就跑。出了鬼门关我们又参观了风洞和冰洞，里面有各种各样的小洞。还有太乙观星，据传这个地方是供人们看星星的。
爬着铁索，一步步地走向天池，一池墨绿的湖水跃入我的眼帘，一座静静的湖泊，像一位美丽温婉的姑娘，在群山的怀抱之中。湖面像一面镜子，在阳光的照射下闪闪发光。天池四周的草坪是绿的，像是绿色的地毯，游人坐在草坪上，又说又笑，吃着自己带的美味佳肴，观看水上快艇、和小舟......又惊险又好玩，爽极了！你们知道天池是怎么形成的吗？那就让我来告诉你吧，天池原来就是凹进去的大坑，因为常年积雨，变得越来越深，就形成了如今的天池。看着这美丽的景色，心里不禁想，如果我家住在翠华山那该多好啊！
伫立在太乙真人的石像前，我不禁想起了唐代诗人王维写的《终南山》：“太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。”
下午一点多，我们该走了。我忍不住再次看了看这美丽的翠华山，心里生出一种感慨，一种激动：感慨自然的伟大，为祖国的大好河山而激动！
雷婉萌
评语：习作语言美，描写的景美！说明小作者有一双发现美的眼睛，感受美的心。读着这篇习作，仿佛身临其境，也会心生感慨：大自然太伟大了！
星期四上午，我兴高采烈的去学校，因为今天我们要研学旅行翠华山。
到了学校，大家都很兴奋。我们排着整齐的队伍准备出发，校车来后我们一个接着一个地慢慢往上走。同学们一路上欢歌笑语，到了翠华山，同学们怀着喜悦的心情走下了车。
老师给我们发了门票。接着一位老师给我们讲解翠华山的形成以及上山的路线和有关它的传说。讲完后，同学们排着队上山。
一走进翠华山，就看见几座高耸入云的五彩山，真是好美啊！走在山顶的路上，我们会在景点拍照，不一会儿，我们感觉很累，再看看到山顶，还要走一条条斜坡和一层层阶梯，力气已所剩无几，但依然坚持着。终于到山顶了，我们休息了一会，吃了一些东西。又走了一条条路，过了一座座铁桥，一时竟然直接走到了天池，没去冰、风洞，好像迷路了。我们又往回走，走到了冰、风洞。洞内冷飕飕、黑漆漆的，里面有许多奇石，有的像剪刀，有的像兔子等等。我们慢慢的走出洞，继续往前走，结果又把 冰、风洞走了一遍，最后终于出洞了。我们排着队下山了，虽然已饥肠辘辘，但觉得很开心！研学旅行翠华山真有意义， 我很期盼下一次的旅行！
李佳豪
评语：习作有条理的叙述了研学旅行翠华山的经过，语言朴实，感受真实，字里行间可感受到研学旅行给他带来的快乐！
金秋十月，我校五六年级师生和老师研学旅行，集体游览了翠华山景区。
我们从学校出发，一路上我看到了像红灯笼似的柿子挂在枝头，还有农户们养的家禽，个个活蹦乱跳，还有散发着秋天气息的`植物和潺潺流动的小溪，看着这些景色，我仿佛漫游在梦里。
下车后，我看着这一座座山峰矗立在云霄，忍不住赞叹：“这大自然的景色真美啊！”我们直奔冰洞和风洞两个景区，来到风洞外面，我看到风洞是由两块崩塌是相抵而成的，呈“人”字形，站在洞口外，就像站在空调下面一样，走进洞内感觉更加凉爽。从风洞出来就是冰洞，它是由无数个崩塌石相依构成的，看见洞口那幅“千载寒冷三九地，四季冰封六月天”的，就让人有点不寒而颤。洞内不但光线不好，而且地面湿滑，一不小心，不是碰着头就是擦伤胳膊，我想洞内的温度肯定在零度以下。
游览完我们就乘大巴车返回校园，一路上我回想翠华山的景色，不由想起唐代诗人王维的那首诗《终南山》：“太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。”我敬畏大自然的威力，感叹大自然的杰作。这次研学旅行真好！
刘露茜
评语：习作语言生动具体，特别是冰风洞景观的描写，从中可看出小作者对冰风洞感受颇深，还能引用对联诗句，难能可贵！
星期四，一个风和日丽的早晨，我们背着沉甸甸的背包，怀着一颗激动又好奇的心来迎接我们这次的翠华山之旅。一路上，蔚蓝的天空，清澈的小河，各种形态各异的东西……，我们在欢声笑语中不知不觉的到了翠华山脚下。
远远望去，翠华山又高又陡。我们按照预定的路线走走停停，走了大约500多米时，导游给我们讲了一个关于翠华姑娘的美丽传说。传说是这样的：从前，有个姑娘叫翠华，她父母早亡，就和哥哥嫂子住在一起。翠华生了一头癞疮，因为没钱治病，头发也渐渐脱光了。但她聪明勤劳，整日里不是下田种地，就是纺线织布。因为家里逼亲，她跑到山里躲了起来。家里人听一位上山砍柴的村民说在山里见到了翠华，于是，他们顺着翠华留下的纺线找到了她，正当家人要上前扯住她，翠华一跃跳下山。这时，一座浮云将她托起，在仙女们的陪伴下冉冉升空。后来，人们为了纪念翠华姑娘，把这座山称为“翠华山”。
听完故事后，我们更有动力了，继续向“天池”前进。可是走到一半时，同学们一个个都累得筋疲力尽，但我们还是坚持了下来，来到了“天池”。那一望无际的天池宁静极了，湖水也清澈见底。我们休息了片刻，就向“鬼门关”出发。“鬼门关”其实并没有鬼噢！在李老师的带领下，我们沿着弯弯曲曲的石子路，穿过“鬼门关”来到了“冰洞”、“冰洞”听起来一定很冷吧！走进“冰洞”更是令人惊奇不已，那狭窄而细小的洞穴、那凝滑如脂石钟乳、那么点点滴滴的水滴声……美妙极了！
其实翠华山还有很多值得留恋的地方，但是时间的原因，我们不得不站好队，恋恋不舍地下了山。今天，我们太开心啦！
王敬婷
评语：习作引用了一个美丽的传说，使得这次研学旅行有了一层神秘感。条理清楚，前后照应，语言简练，有真情实感！
星期四早上，阳光普照着大地，我和同学们一起去了翠华山地质公园。这是我们学校组织的研学旅行活动，五六年级的师生们都参加了。我坐在大巴的最后一排，左右是我的好朋友高雪蕊、郑佳容，我们几个在欢声笑语中度过了去翠华山的一个小时。
当我看到风景秀丽的翠华山时，情绪一下子就激动了起来。从山脚往上走时，我们五年级三个班都唱起了音乐老师教的流行歌曲，有《明天会更好》，《童年》，大家兴奋极了。老师对我们说：“大家都别唱了，一会还要上山，保存保存体力。”往上走到了地图旁，解说员给我们讲解了翠华山地质公园的形成。孙校长给每人发了一张门票，我们顺利进入翠华山景区。
我们班本来走在庞大队伍的第二，但是语文老师让我们在瀑布旁拍照耽误了一会儿。她让一二组、三四组分别拍了合影，还让几位同学拍了几张瀑布的风景照，拍完我们发现我们已经落后了。我们快步前进，追赶大部队。我们走得很急，不停地吸进冷空气，累得气喘吁吁。急匆匆地走了一段路后，有个男生给老师打了个招呼，抄近路上去了。当时尚莉凡在我旁边，我就抱怨：“他们都可以抄近路，我也想抄。”尚莉凡指向旁边说“有些女生也上去了，咱们也走近路。”我点点头，我们两个爬了上去。途中语文老师说了一句话，让我们都笑了：“哎，这群疯狂的女生啊！”
最终我们在山顶赶上了大部队。休息了十几分钟，我们班向有名的“冰洞”和“风洞”出发。我们第二组抄近道走到了“冰洞”口，等其他小组到齐后，在老师的带领下一起往里走。我们组带头，走进去一两分钟，脚下就踏上了十几厘米厚的冰块，踩上去“咯吱，咯吱”的。我感到很奇怪，冰洞一点都不冷。风洞没有找到，大家都感到很遗憾。
我们来到了“天池” 。天池有“秦岭明珠”之称，是山顶上的人工湖泊，它很大、很漂亮，旁边还有一些小船供游人们玩赏。秀美的风景吸引了同学们纷纷拿出照相机或者手机拍照。
这一天我们走了很多路，感到腰酸背痛，累极了。但是和老师同学在一起游玩，大家都很高兴。我们走出教室，走进大自然，开阔了视野，增长了见识，研学旅行就是好！
郑一涵
评语：习作重点写出了这次研学旅行翠华山的过程中自己的所见所闻和感受，条理清楚，语句通顺，有真情实感。
六年级翠华山作文400字【四】
翠华山山势险峻，林木葱郁，山路崎岖，怪石林立。如果把翠华山比作一本书，那么它就是一部充满神秘传奇和高潮迭起的书；如果把翠华山比作一幅画，那么它就是一幅充满神奇想象和具有神来之笔的画卷。蜿蜒的山路曲折而上，山崩地裂形成的巨石和险绝之处的古树给人的感觉是神奇和惊讶。当你看见那些闻所未闻、见所未见的那些像刀劈斧削的山石、山溪、山花、古木的时候，我相信你一定会忘了人生的烦恼，忘了登山的疲惫。当你正在欣赏山势的险要或者怪石的奇异的时候，突然峰回路转，眼前猛然出现了一片碧绿的大湖，在两山之间如明镜一样平静，似平原一样广阔，如草原一样油绿，似池水一样风平浪静，我相信此时此刻你的心情一定会从浮躁中趋于安宁，从忙忙碌碌中趋于轻轻松松，如春风中心头轻轻抚摸，似柔情在心头荡漾，有花香从四周沁入心灵。两边的山似天然屏障，清晰地倒映在清纯的湖水里，这里就是著名的碧山湖景区。
如果从这里就戛然而止，人们一定会有些意犹未尽，那么沿着陡峭的山路继续攀登，不久就来到了翠华山的山腰深处。四周是峭壁悬崖，眼前是奇花异草，深谷有山泉流淌，峰巅有飞瀑飘落，林间有鸟飞兽走，身边是古木翠柏。更有令人意想不到的地方，那就是炎炎夏季也不会融化的冰洞。冰洞里面一年四季结满了冰块。有的似琉璃倒挂在洞顶，有的似壁画屹立在洞中，有的似刀剑悬挂在洞边，有的如琼花碎玉堆放在洞底。有的晶莹剔透，有的粉妆玉琢，有的如花似玉，有的似石如铁。无论是天气多么炎热，无论你怎样汗流浃背，只要你进入冰洞，立刻就会感觉清凉到心头，爽快到心底。如果你在冰洞停留时间稍长的.话，你还会觉得寒气逼人哪！
穿过了冰洞往前没走多远，又进入了风洞。风洞因为山崩而形成，一块块巨大的奇形怪状的花岗岩互相挤压，在山中堆砌出一个既神奇无限又可以穿越的石洞。里面凉风习习，风景奇异。更有好事者在风洞里设计了忽明忽暗的灯光，在一个个险要之处弄来些传说中的鬼神塑像，使得风洞里面既神秘，又有些恐怖，更加增添了游人探险的情趣。
出风洞向前方望去，在四面皆是乱石山峰的中间，竟然圈着一池碧水，山已经到了巅峰，水却又在巅峰之上，也难怪人们把这里成为“天池”了。天池的水碧波荡漾，整个水面如蔚蓝的天空，几只小船如空中飞鸟，天上的白云倒映于水中，四周群山环绕，游人如进入了仙境。远望山脉仍然连绵不断，近看天池平静如镜，心旷神怡如沐浴在云雾之上，百感交集仿佛人神两重境界，依依不舍感叹自然界的鬼斧神工，绵绵情思牵引出万千梦想的花瓣。
翠华山的山奇，翠华山的水碧，翠华山的风景秀丽，翠华山的传说也迷人。传说古代有一个翠华姑娘，和心目中的潘郎两小无猜青梅竹马，两情相悦，私定终身。后来当地一土豪逼迫翠华姑娘嫁给自己的儿子。翠华姑娘坚决不从，逃入太乙山。土豪派人捉拿，发现了翠华姑娘，在众仙女的帮助下，天崩地裂，形成了翠华山。翠花姑娘最终与心上人潘郎终成眷属。人们为了纪念这位对爱情宁不屈、忠贞不渝宁的美丽姑娘，每年的六月一日都有翠华庙会，并且在天池旁修了翠华宫，至今遗址尚存。从此，太乙山改名为翠华山。今天翠华姑娘的白玉一般的雕像仍然在翠华山下巍然屹立，成为游人难忘的美丽象征。
六年级翠华山作文400字【五】
周日是一个大晴天，瓦蓝瓦蓝的天空上点缀着朵朵棉花糖似的白云，我们足球队一行10个家庭一同来到翠华山参加活动。
我和我妈相约何义涵他们一起开车前往翠华山。我们开车来到山脚下的停车场会合。同学们都穿着美丽的便装，他们看见我带着户外墨镜，太阳帽，防晒服，都说我很酷!
集合好后，我们排成队按顺序进入“地质博物馆”参观，里面有；亮晶晶的烟晶，奇形怪状的钟乳石，闪闪发光的萤石，造型各异的共生产物等等等等。我最喜欢孔雀石，它像蓝色的云朵，还有猿人骨骼，那犬牙大得像个锥子。参观完博物馆我们就开始了爬山活动！
沿着弯弯曲曲的山路我们就进山了。路两边的植被茂密，太阳光零零散散的撒落下来，风儿夹杂着泥土与植物的清香，显得格外清爽。蜿蜒的小路旁溪水潺潺。小水虫在水中畅心如意的游着，水中石头上长满了青苔，好像地毯铺在了石头上，踩上去软软的，但很滑。我们没走多远呢，就到了野餐站，我们先拿水枪对战，我们站在长满苔藓的湿石头上，我拿水枪把小朋友打下水把他的小腿上弄出了两个红道道，小朋友说：“我又后不能下水了！会感染的！”我们都说他娇气。愉快的一站结束了。
我们继续前行，目的地九天瀑布。我们千幸万苦的爬到了瀑布。谁知我看见的不是我想的水流极快，落差几千里，水花四溅，一到湖旁就被淋的像刚洗完澡一样，总体感就是“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”！的瀑布。而是清清的'一股溪流、感觉我一下子泄气了。但是我们又开始野餐了！叔叔，阿姨带着土豆条，火腿肠，面包，肉干，等等，这些东西都是妈妈平时不让我吃的，今天可以饱服一场了哈哈！
下山的时候我和我妈还有两位同学和同学爸爸下山。每一次过铁索桥的时候都是我扶着妈妈过去的。还在其中的一个路标旁的石头上看见一只灰头的蜥蜴。我们继续下山，越来越累，腿脚发软，经常崴脚。妈妈告诉我上山容易下山难。但是为什么说“上山容易下山难”呢？下来的时候我的两个小朋友脚蹾的疼都是爸爸背着下山的。妈妈很愧疚的说:“儿子，你累不累？”我说：“累，但是我可以坚持。”妈妈说：“可惜爸爸没来，要不爸爸背着你。”我说：“没关系呀！我觉得妈妈带孩子比爸爸带好。因为下山妈妈看见孩子脚疼又没办法背，孩子只能自己走完要走的路。爸爸是可以背可以抱孩子，而且爸爸脚疼也只得忍着自己走，因为想给儿子做个榜样。妈妈脚疼可以说出来，让儿子掺扶着。因为妈妈是女人要依赖儿子是应该的。”妈妈摸摸我的头和我搀扶着下了山。
美丽的翠华山，我们还会再来挑战你的！
