四年级男孩写作文发愁【一】
我是一个大大咧咧的男孩，么事都火急火燎，毛利毛糙，要是我说出我的几件“光荣事件”，你也会对我的粗心佩服得五体投地。
我的确粗心，连说话也是如此，有一次，我和哥哥打完篮球，累得汗流浃背，商量着去商店买雪糕吃。再去商店的路上，哥哥一边擦汗，一边问我："哎，老弟，你觉得《三国演义》里关羽的青龙偃月刀怎么样？
“那还用说？青龙刀上镶着九条青龙，重八十二斤，锋利无比。是最般配关羽这种大英雄的武器了。”我拍着球说。
到了商店门口，我们讨论的正欢哩，我脱口而出：“老板，来两个青龙偃月刀！”
“青龙什么刀？是什么东西？这儿可没有！”老板疑惑的说。
我和哥哥愣了一会儿，接着便盯着对方哈哈大笑；我笑的实在厉害，一直从门槛上滚到了人行道上。唉！这次可丢人丢大了。
我也爱逞能，可在逞能时，往往因粗心而出大洋相。
有一次，爷爷正在做饭。我和弟弟在看电视，忽然，爷爷要我和弟弟下楼拔棵白菜，“放心吧，爷爷，保证白菜手到擒来！”我大声应着，当场立下“军令状”，然后身飞奔下楼，弟弟也急忙追上来，哼哼，小样，追的上我？我大步流星，三步两步冲下楼，撞开门，不管三七二十一匆匆扒了棵白菜，身又冲进屋，以迅雷不及掩耳之速跨上楼，把白菜交到了爷爷手中，不料，爷爷立刻“晴阴”：“你这家伙，怎么把没长好的拔回来了？”我定神一看，果真是棵没长好的，白忙活了大半天，我又当场受到了“军法处置”——你瞧粗心的我又办错了一件事。
不仅如此，我在学习上的粗心也是一流的。
有一次，数学老师让我们写计算题等于多少？我一看，嗨！简单，便在心里默念：五七四十五，乘七分之五再除以五等于……不对呀，怎么算起来那么别扭？再算算：五七四十五——五七四十五？不对不对，应是三十五，然后算出来等于五……我实在粗心，居然连乘法口诀都会背错。
唉，这就是我，一个大大咧咧的男孩，粗心、爱逞能是我的天性，是得改改了，虽然大家都说“江山易改本心难移，可再难也要改，不然长大了会出更大的洋相。
四年级男孩写作文发愁【二】
整本书看完心里暖暖的，一开始以为就是一个有面部缺陷的孩子自身成长的故事，看完后才发现其实他有关所有人的成长。
我们能制定一条生活法则吗，对待他人永远比我们应该得更友善一点。
我一直觉得这个世界上不存在真正的感同身受，就像书里奥吉因为天生的面部缺陷从小就承受着各种痛苦，而这些痛苦我们即便知道也无法真正的理解，因为我们没有像奥吉一样在别人怪异的眼神中长大，没有办法真正体会到他的世界。而又是什么让我们选择接近他呢，我觉得是善良，是同情。
因为同情于他的遭遇，我们想要去帮助他。但这些确是奥吉这样的孩子最不想得到的，他不需要别人的怜悯，在所有的人都希望自己与众不同时，他只希望自己被当作一个普通的人来看待。
但我们或许会因为同情某人而去接近一个人，但是真正决定我们是否能够相处融洽的是对方的性格，奥吉聪明、幽默、善良，他身上有太多的闪光点，这是外表所掩盖不了的，这也是奥吉最后得到了那么多人的尊重，收获了友情的真正原因。
我很喜欢书里的一句话，就是每个人一生中都至少应该获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界。
四年级男孩写作文发愁【三】
我并不知道他的名字。我遇见他时，他正在菜园里摘茄子，我叫了他一声，他抬起头来。他的眼睛不大，眼珠却黑得发亮，身上的'一件外套已溅上了泥水，手里提着一只竹篮。我拿起一个茄子，问他：“这茄子是晚上给客人吃的吗？”
“嗯，”他见人并不羞涩，想了想，又接着说道，“我们菜园里还种了黄瓜、辣椒、白菜，如果你想吃，我可以带你到园子里摘几个。”说到这里，他忍不住咧开嘴，小声笑了起来。
“那边的几只山羊，也是你家的吗？”我注意到那边正叫得起劲的山羊。
“是呀，它们可乖了，要不，我带你去看看？”他顺着我的目光望过去，看着那几只半卧着的山羊，又露出了纯真的笑容，笑得那么无忧无虑，仿佛世上的所有烦心事都烟消云散了。我点点头，他一蹦一跳地穿过了田埂，轻轻地抚摸着山羊的头，山羊也没有躲，而是轻轻地“咩……”了几声，好像很享受。男孩把羊牵得离我近了一点儿，看着我说：“要不你也摸一下吧，它的毛很柔软的。”
“不……不了。”我摆摆手，虽然我知道山羊应是很温驯的，但心里还是有那么一些担心。
“哈哈，你不会连这也怕吧？”他又笑出了声，眼睛都成了一条缝，他让小羊低下头，拨开它头上的羊毛，我发现里面有深棕色的羊毛，“你瞧，它连角都没长出来呢！”我这才谨慎地、慢慢地把手搭了上去，它的毛的确很柔软，小羊也眯起眼睛叫着。
第二日，我便教他折纸，他还会用树叶吹小曲儿，还会捉蛐蛐儿，这都是我往常所不知道的新鲜事儿。
可惜过了几天我便回家了。过了一年，我又去了那家农家乐，也看到了他，他还是那么爱笑，似乎没什么事可以困扰他。
四年级男孩写作文发愁【四】
今天我看了电影《奇迹男孩》，讲述了10岁的奥吉天生脸部畸形，又经历了27次手术，非常不幸。此前一直在家中跟着妈妈自学。小学五年级时，奥吉进入父母为他精心挑选的学校上学，因为天生脸部畸形，小奥吉戴上头盔掩饰自己真实的样子，不寻常的外表让他成为同学们讨论的焦点，并终日受到嘲笑和排斥。
然而，小奥吉没有被嘲笑和讥讽吓倒，而是勇敢冲破了内心的壁垒，打开了头盔，变得自信坚强。也赢得了同学们的信任和欢迎。
这部电影告诉了我们两个道理，一个就是不要嘲笑别人，这样会让别人非常难受，第二就是被人嘲笑时不要气馁，只要拥有坚强的内心，就一定会受人尊敬的。
四年级男孩写作文发愁【五】
周六，我和表弟一起去看电影《奇迹男孩》。《奇迹男孩》讲述了这样一个故事：小男孩奥吉长着一张丑陋的脸，看起来像鬼。为了保护他，父母让他在家中度过了童年，不让他去上小学，平时也不出门。后来，父母决定让他去上中学。他每天戴着头盔去上学，学校里，很多同学都嘲笑他，排斥他，孤立他。他感到十分孤独、困惑、害怕。但是，在家人、朋友的关爱和鼓励下，奥吉摘下了头盔，像正常人一样生活。
这部电影中，我最关注的是那个头盔。当奥吉戴上头盔时，他感觉与外界隔离了，所有的.孤独、害怕都不见了。所以，奥百每天戴着它去上学，把它当成了保护自己的屏障。后来，奥吉变得坚强、乐观，慢慢地不再封闭自己。最后他把头盔摘了下来，不再隔绝自己，打开了心扉，拥抱了世界。这个世界也热烈真诚地拥抱了他。
在成长的过程中，每一个人都会有困惑和害怕。在那个时候，每个人都希望自己拥有一顶头盔，戴上它，便拥有一个与世隔绝的世界，不再困惑，不再害怕。
二年级的时候，我做了一件错事，被余老师摘了红领巾。她说：“你没有资格戴红领巾上学。”当天，我心情沉重地回了家，我害怕明天上学时被人嘲笑、讥讽。第二天，妈妈陪我去上学，她说：“你只能面对这件事，不能逃避。”那时，我真想有个头盔，戴上它，害怕就烟消云散了。可到了校门口，根本没有注意我。我敬完礼，一溜烟跑到教室。真是虚惊一场。
奥吉的头盔看上去那美好，可是，这头盔把我们与世隔绝。我们得摘下头盔，去面对生活，拥抱世界，这样，我们也会得到世界的拥抱。
