作文20年后的家乡好结尾【一】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
作文20年后的家乡好结尾【二】
教学目标 2作文20年后的家乡好结尾【三】
这种结尾的特点就是把文章的内容加以简要的归结，通过必要的强调和点拨，帮助读者巩固对文章中心的把握。如课文《连升三级》结尾只用“一群混蛋”四字，就将封建统治者的本质概括得一清二楚，入木三分；再看《为了六十一个阶级兄弟》的结尾：“仅仅是这六十一个被夺回生命的阶级弟兄沐浴着党的光辉吗？不，六亿五千万人身上都沐浴着党的光辉！“平陆事件”充分体现了党对劳动人民的深切关怀，反映了社会主义制度的无比优越。这一段概括式的议论，高度概括了“平陆事件”的深刻意义，突出了文章中心，使读者切切实实地感受到党的温暖和社会主义的优越性。
作文20年后的家乡好结尾【四】
作文20年后的家乡好结尾【五】
日月如梭，光阴似箭。转眼间，20年过去了，我已是人人皆知的科学家了。尽管我在这儿生活得很好，但我还是想回家乡看看。
坐在飞机上，我想着：我的父母哥嫂家人怎么样了?现在母校变成什么样的呢?同学们变成什么样的了?家乡发生了哪些变化?这些问题时时回绕在我的心里。
回到家乡，走进家门，爸爸妈妈住在宽敞明亮阳光充足的别墅里，妈妈对我说：“这二十多年家乡变化可真大，你出去转转吧!”我的第一件事，就是把家乡转个够，呵，变化还真大!一幢幢高楼大厦直入云天。汽车的尾气也不排放了，变成了太阳能汽车，不用汽油了。而且，还有一位科学家发明了臭氧层，使天空又变的清亮美丽了，空气又清新了。还有，另一位发明家也发明了水净化器，使小河变得更加清澈了。
家乡的变化真大，!我的心里不禁这样嘟哝着。
还有更令人惊奇的呢!我去了一趟母校，母校和二十年前相比，差别太大了。过去的痕迹一点都没有了，全变样了。校园里没有一点点杂草，干干净净的，空气也比外面更加清新了!这是怎么回事，我的心里涌出了一个大问号。
这是怎么回事?我想着。忽然，吓了我一跳，有人在拍我的肩膀。我转过头去，原来，是校长在拍我的肩膀。这校长怎么这么熟悉，挣着一条马尾辫，眼睛是那么的亮。我想了好半天，才想起来：原来，是罗慧茹!哈哈：“原来是罗慧茹!”“终于说出来了!看来，你还没有忘记我这个朋友啊!”我们聊了几句，我兴致是那么的高。然后，我问她：“为什么校园里这么的干净呢?”她听了，笑着回答：“你这个科学家，连自己的发明都忘了。”“哦!经你这么一提醒，我想起来了，我发明了去杂草剂和空气清洁剂，去除杂草剂只要喷在地上，就会……”“别讲你的大道理了，问你一下，你知道学校在哪儿么?”“我还想问你呢?”“你看!”说着，罗慧如打了个响指，学校便展现了出来。“哇，高科技就是和21世纪的时候不一样了。”我赞叹道……
告别了母校，我还要去逛逛森林里!从前人们不注意绿色保护，到处砍伐树木，到处都是荒山秃岭的。现在却变成绿油油的，一片片的大森林。啊!多么美丽的大森林啊!
夜幕降临，在树林里发出一道道的光，就像光的海洋。还有，那些动物穿上了人的衣服，和人成了好朋友。人们也懂得了保护动物的重要性利了。
故乡的今天你是那么的美丽，科技那么发达。这次回故乡，不只是让我和家人团聚，还让我看到家乡日新月异的变化，看到儿时的玩伴，现在活得那么的有意义，真是高兴!
故乡，你给我们带来了欢乐和幸福，我爱你!我的故乡。
作文20年后的家乡好结尾【六】
教师板书整理成知识板块。（ 10` ）
①开头法： 开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》 P150
②结尾法： 照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
作文20年后的家乡好结尾【七】
2034上的一天，我坐着“时代”号飞船从月球飞向了我的家乡杭州。到了杭州，我的私人飞船降落在了广阔的田野上。啊，杭州，好久不见，我又回来啦!
我迫不及待地下了飞船，这真的是我的家乡吗?我心里暗暗地告诉自己，是的，这就是我的家乡。只见路上的汽车少了许多，他们都去哪儿了呢?原来现在人们的汽车大多数都在海底和空中行驶了，堵车早已成为20年前的历史。走在道路上可以呼吸到新鲜的空气，绿树成阴，到处都是鸟语花香。在路上，你还会发现垃圾都消失了，原来这都是环保小鸟的功劳，这种小鸟能把垃圾吃入肚子再转化成能量。
我又来到了我的母校——时代小学，这时我惊喜地发现许多熟悉的身影。唐奕彬成为了一位军事设计家，张琦成为了电脑设计家，而陈嘉励则成为了世界著名的作家。我们又说又笑，一聊便是几个小时。天空渐渐变暗了，我们只好一一告别，各自回家，要是有机会我真希望可以和亲人和同学们住在一起。
后来我又去了西湖边游玩。西湖的水更清澈了，西湖边的栏杆上安装了许多供游人观赏湖底的望远镜，可以清晰地看见湖底深处五颜六色、形态各异的小鱼成群结队地嬉戏玩耍。
天色已黑，辽阔无垠的夜空密密麻麻地布满了闪亮的小星星。我们又该载着飞船，回到外太空了，但是我一定会经常回来看看我的故乡杭州的。
作文20年后的家乡好结尾【八】
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
（ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
（ 3 ）心事（其他自选）
（ 4 ）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
